【頭條】南昌健康管理師培訓(xùn)什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名

發(fā)布時(shí)間：2024/10/22 21:14:15 更新時(shí)間：2024/10/22 21:21:36

機(jī)構(gòu)名稱：優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類(lèi)：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育提供執(zhí)業(yè)藥師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，健康管理師，APEI國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師等職業(yè)資格考試類(lèi)輔導(dǎo)，常年滾動(dòng)開(kāi)班，學(xué)員可以隨到隨學(xué)。
　　優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識(shí)樹(shù)”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能；匯編智能題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練；配備專(zhuān)業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

師資力量: 馬德福：
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院碩士生導(dǎo)師，日本留學(xué)博士。
主要從事健康管理、母嬰營(yíng)養(yǎng)和植物化學(xué)物慢性病預(yù)防方面的研究。
主講課程：預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、慢性病健康管理、營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)、康復(fù)學(xué)、健康保險(xiǎn)學(xué)。
趙麗茹，醫(yī)學(xué)碩士
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，中西醫(yī)臨床學(xué)士學(xué)位。全國(guó)人民大學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位。臨床診斷和心理咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰易懂，實(shí)用性強(qiáng)。

課程介紹: 健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。
健康管理作為一門(mén)學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場(chǎng)的需要，特別是人的壽命延長(zhǎng)和各類(lèi)慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升，而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。

開(kāi)課安排: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
(1)人體系統(tǒng)、器官與組織的結(jié)構(gòu)和生理功能。
(2)生物化學(xué)的基本概念。
（3)人體主要病理改變及其特點(diǎn)。
(4)藥物的原理與臨床常用藥物分類(lèi)與適應(yīng)癥。
(5)病原微生物的分類(lèi)、特點(diǎn)及所致主要疾病。
操作技能：
章（健康監(jiān)測(cè)）
第二章（健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析）
第三章（生活方式指導(dǎo)、身體活動(dòng)指導(dǎo)、控?zé)熤笇?dǎo)）（健康教育計(jì)劃的制定、跟蹤隨訪）
第四章（高血壓的干預(yù)）（糖尿病的干預(yù)）（肥胖和煙草的干預(yù)）（干預(yù)效果監(jiān)測(cè)）＋實(shí)習(xí) 。

特色優(yōu)勢(shì): 3D模擬仿真教學(xué)：將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
1.班主任前置服務(wù)（電話或微信練習(xí)）
2.通知教材發(fā)放
3.課程安排（2個(gè)工作日內(nèi)，班主任通知）
4.APP+面授學(xué)習(xí)
5.指導(dǎo)收集報(bào)考材料
6.成績(jī)通知、證書(shū)領(lǐng)取通知、確認(rèn)證書(shū)領(lǐng)取。

行業(yè)趨勢(shì): 　　專(zhuān)業(yè)人員匱乏健康管理是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，涉及預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域，其中，循證醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物信息學(xué)、健康促進(jìn)學(xué)(包括心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)等)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)都是與健康管理密切相關(guān)的重要學(xué)科。
　　趨勢(shì)：人口老齡化加速

全國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入了老齡化社會(huì)，截止到2015年，全國(guó)內(nèi)地60歲以上的老年人口占人口比例已經(jīng)超過(guò)15%，總數(shù)超2億。全國(guó)老齡人口的迅速增加，催生老年健康保健、康復(fù)護(hù)理、居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、養(yǎng)老地產(chǎn)、養(yǎng)生地產(chǎn)、中醫(yī)養(yǎng)生等等健康服務(wù)行業(yè)的迅速崛起，且市場(chǎng)規(guī)模正在放大。

常見(jiàn)問(wèn)題: 問(wèn)題：健康管理師成績(jī)保留多久，可以補(bǔ)考嗎？
回答：健康管理師分一、二、三級(jí)。無(wú)論幾級(jí)，一科考試不合格，不保留本次成績(jī)。只能重新報(bào)考兩門(mén)科目。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　健康管理師考試考點(diǎn)：預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
1.三級(jí)預(yù)防策略的概念
根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程以及健康決定因素的特點(diǎn)，把預(yù)防策略按等級(jí)分類(lèi)，稱為三級(jí)預(yù)防策略。
2.、二、三級(jí)預(yù)防的內(nèi)容
級(jí)預(yù)防：又稱病因預(yù)防，包括針對(duì)健康個(gè)體的措施和針對(duì)整個(gè)公眾的社會(huì)措施。
第二級(jí)預(yù)防：在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作，以控制疾病的發(fā)展和惡化。對(duì)于傳染病，除了“三早”還需要做到疫情早報(bào)告及患者早隔離，即“五早”。第三級(jí)預(yù)防：對(duì)已患某些疾病的人，采取及時(shí)的、有效的治療措施，防止病情惡化，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對(duì)已喪失勞動(dòng)力或殘疾者，主要促使功能恢復(fù)、心理康復(fù)，進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo)，使患者盡量恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力，能參加社會(huì)活動(dòng)并延長(zhǎng)壽命。
3.臨床預(yù)防服務(wù)的概念
臨床預(yù)防服務(wù)指在臨床場(chǎng)所對(duì)健康者或無(wú)癥狀的“患者”病傷危險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后實(shí)施個(gè)體的干預(yù)措施來(lái)促進(jìn)健康和預(yù)防疾病。
4.臨床預(yù)防服務(wù)的主要內(nèi)容
臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容通常有求醫(yī)者的健康咨詢、篩檢和化學(xué)預(yù)防。
5.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
6.健康維護(hù)計(jì)劃的主要內(nèi)容
健康維護(hù)計(jì)劃是指在特定的時(shí)期內(nèi)，依據(jù)患者的年齡、性別及危險(xiǎn)因素而計(jì)劃進(jìn)行的一系列干預(yù)措施。具體包括：做什么、間隔多長(zhǎng)時(shí)間做一次、什么時(shí)候做。按照臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容，預(yù)防干預(yù)活動(dòng)一般包括：健康咨詢指導(dǎo)、疾病的早期篩檢、現(xiàn)患管理和隨訪等。健康維護(hù)計(jì)劃的一個(gè)重要內(nèi)容是根據(jù)危險(xiǎn)因素的評(píng)估以及患者的性別、年齡的信息，確定干預(yù)的措施，包括健康咨詢、健康篩檢、免疫接種和化學(xué)預(yù)防。
7.社區(qū)的概念
社區(qū)是指若干社會(huì)群體(家庭、氏族)或社會(huì)組織(機(jī)關(guān)、團(tuán)體)聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。社區(qū)不完全等同于“行政區(qū)域”。
8.社區(qū)公共衛(wèi)生的概念
9.社區(qū)公共衛(wèi)生遵循的原則
10.全國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的要點(diǎn)
包括：城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、0-6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)。
　　營(yíng)養(yǎng)師考點(diǎn)：硒缺乏與克山病
(1)引起硒缺乏與克山病的原因概括起來(lái)可分為生物和非生物(水土或生物地球化學(xué))病因兩大類(lèi)
(2)克山病的臨床分型及表現(xiàn)
1、急性型：常有頭昏，惡心，嘔吐等癥狀。血壓下降，心音弱，并常有心率不齊
2、亞急性型：出現(xiàn)明顯的心力衰竭
3、慢性型：主要表現(xiàn)為慢性心功能不全
4、潛在型：受損較輕，無(wú)明顯的自覺(jué)癥狀
(3)各型克山病的治療原則
1、急性型的治療原則是努力做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療
2、慢性型的治療原則是長(zhǎng)期服用洋地黃，控制鈉鹽的攝入量，防感染，減輕負(fù)荷，注意生活的規(guī)律，采用營(yíng)養(yǎng)素平衡而易于消化的膳食
3、亞急性型的治療方法同慢性型，但宜視病情選項(xiàng)用亞冬眠藥物或鎮(zhèn)靜劑4潛在型的治療應(yīng)注意生活管理，防止感染，婦女應(yīng)計(jì)劃生育，對(duì)不穩(wěn)定的病人應(yīng)對(duì)癥治療并隨訪觀察
(4)克山病的預(yù)防措施在開(kāi)展綜合措施的前提下，重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)硒的預(yù)防。

南昌健康管理師培訓(xùn)相關(guān)介紹：

各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心需要健康管理師。（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
健康管理師只有在個(gè)體同意的情況下才能對(duì)工作或危險(xiǎn)因素干預(yù)過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
健康管理師是改善和促進(jìn)健康，開(kāi)展健康風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)和健康促進(jìn)，進(jìn)行健康干預(yù)。（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
經(jīng)考試合格者，由各省職業(yè)資格鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的技能證書(shū)，健康管理師一級(jí)、健康管理師二級(jí)、健康（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
每個(gè)人都需要健康，健康管理師是可以干一輩子的黃金職業(yè)。（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
健康管理師客體是健康人群、亞健康人群（亞臨床人群）以及慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)期人群。（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
健康管理師涵蓋營(yíng)養(yǎng)、心理、運(yùn)動(dòng)、醫(yī)學(xué)等全學(xué)科體系.。（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
健康管理師考試知識(shí)點(diǎn)，軀體亞健康主要變現(xiàn)為不明原因或排除疾病原因的體力疲勞、虛弱、周身不適、性功能下（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
醫(yī)生離開(kāi)所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書(shū)需重新變更，健康管理師全國(guó)通用，不需要年檢。（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
健康管理師在健康管理工作中，一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)人或群體有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事（2024/10/22學(xué)習(xí)專(zhuān)題）

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南昌健康管理師培訓(xùn)
南昌健康管理師培訓(xùn)班，南昌優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦南昌優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

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