南京執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導培訓費用貴嗎，這個有哪些？
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- 學校介紹
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作為在職教育培訓領域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。 優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務機構，服務范圍囊括工程類、教師類、財經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓領域深耕13載。
優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團隊人員或是專門聘請過來的老師，他們教學經(jīng)驗豐富，知識扎實，曾幫很多學生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點，在教授給學生基礎知識的同時，還能傳授給學生很多經(jīng)驗和技巧，幫學生高效學習，提高學習效果。在上課內(nèi)容方面，老師們上課非常注重學生基礎的打牢，在時間充裕的情況下，老師講課會非常細致，學生接受起來會比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會不同，但都是講練結合，這樣能幫學生很好鞏固課堂知識。
- 師資力量
- 馮老師：臨床醫(yī)學博士。具有豐富的內(nèi)科臨床和教學經(jīng)驗，常年從事醫(yī)學考試培訓課程。內(nèi)容注重實用性及操作性，把握考點精準，授課思路清晰、授課富有活力和親和力，授眾學員近百萬人!
主講課程：內(nèi)外婦兒、實踐技能。
劉老師：醫(yī)學碩士，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學，現(xiàn)任北京某高校講師。教學經(jīng)驗豐富，教學方法獨特，善于將復雜難懂的知識點對比總結歸納，授課講解重點突出，化繁為簡，通俗易懂。
主講課程：鄉(xiāng)村全科中醫(yī)部分。
- 課程介紹
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考前點睛班：
1、仿真�？�，實戰(zhàn)檢驗應試得分能力，查漏補缺；
2、結合考試規(guī)律研究成果，預測考試范圍和重要考點；
3、講練結合，臨考強化、預測，助力考試。
VIP直通班：
1、智能課堂，隨時跟蹤學習效果，提高學習效率；
2、構建知識體系，濃縮知識點，講授解題方法與技巧；
3、全方位服務學員，提升學習效果；
4、模擬卷仿真模考，查漏補缺，預測考點；
5、當年考試未過，可重讀第二年對應課程。
- 開課安排
- 六大課程模塊：
基礎專題、技能實操、系統(tǒng)精講、精練習題、考前點睛、封閉集訓。夯實基礎，助力突破。步步為營，一戰(zhàn)成醫(yī)。
三大黃金班型：
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓營。針對不同考生因材施教，切實提升通過率。
- 特色優(yōu)勢
- 疑難問題智能答疑：配備教研人員及時解答各類學習難題，24小時內(nèi)回復確保疑難問題不過夜。
在線�？贾悄茴}庫：歷年真題、全真模擬、章節(jié)練習、每日一練、�？即筚愐粦闳�，滿足學員各階段做題所需。
- 行業(yè)趨勢
- 在我國民間中醫(yī)是個很奇怪的稱謂，算是個褒義概念，至少沒有多少貶義的成分，但也有幾點很重要。
1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照：
如果你有合格的醫(yī)師資格，就沒有所謂民間不民間，醫(yī)學技術的管道平臺是開放的，你可以參與任何的學術交流，全國各種類別各種形式的交流溝通培訓渠道是暢通的，沒有官方和民間的區(qū)別；你在醫(yī)療機構行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣，沒有什么民間不民間，都在為社會民眾服務。
如果你沒有合法行醫(yī)資格，無論你受過多么高深的醫(yī)學教育，也無論你有多么高明的醫(yī)療技術，任你是什么絕學的多少代傳人，你都不得行醫(yī)！你教書育人當老師或者作基礎研究都可以，就是不能行醫(yī)，這是法律的要求，是作為一個公民的基本行為準則。
2、有否受過中高等醫(yī)學教育：這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋，絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學教育。
此部分人士的醫(yī)學知識，主要得自于師承（拜師學徒)和自學。其實，醫(yī)學知識技能學自于哪里并不重要，自學也能成才，這個觀念在全國并不是個問題。
問題是，有否受過高等教育對于一個人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法，及相關專業(yè)的基礎知識技能，并非大學一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術。
而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的，其實關鍵在這里！對一個專業(yè)的問題，缺乏全面的基礎及相關知識，缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個性化優(yōu)勢盲目自信，甚至盲目自大，學術溝通的管道不通暢甚至沒有，對學術界的狀況了解不夠，缺乏科學的精神與對待。很多江湖醫(yī)生，他們會掌握某種技能，對某些特定疾病可能會有特別的療效，但問題是往往他們因為一技之長而認為自己神通廣大，療效往往被虛夸。這可醫(yī)學科學的大忌諱。也就是因為這個原因，這個群體永遠也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學術體系。
3、民間中醫(yī)存在的理由：民間中醫(yī)在一個法制健全的社會應該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應該自覺自愿努力彌補自己的缺憾，爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系，合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學的成人教育方法是相對比較多的，各位民間高人應該降低身段，爭取進入這些系統(tǒng)，多學習一些專業(yè)知識也是為了更好地懸壺濟世啊。拿到合法資格，堂堂正正行醫(yī)，光明磊落濟世。
全國對醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的要求越來越嚴格。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是判斷醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的主要標準，無證從醫(yī)屬于“非法行醫(yī)”。合法行醫(yī)，必先有證！。
- 常見問題
- 問題：大量放腹水后，應行什么特殊處理?
回答：大量放腹水后，應束以多頭腹帶，以防腹壓驟降，內(nèi)臟血管擴張引起休克。
- 培訓學習資料
- 高職（�？疲⿲W歷：
1.2005年1月1日以后入學的經(jīng)教育部同意設置的臨床醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生，其專科學歷作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2004年12月31日以前入學的經(jīng)省級教育、衛(wèi)生行政部門（中醫(yī)藥管理部門）批準設置的醫(yī)學類專業(yè)（參照同期本科專業(yè)名稱）畢業(yè)生，其專科學歷作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2.經(jīng)省級以上教育、衛(wèi)生行政部門同意舉辦的初中起點5年制醫(yī)學專業(yè)2013年12月31日以前入學的畢業(yè)生，其專科學歷作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。取得資格后限定在鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)滿5年后，方可申請將執(zhí)業(yè)地點變更至縣級醫(yī)療機構。2014年1月1日以后入學的初中起點5年制醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，其�？茖W歷不能作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
3.2009年12月31日前入學的，符合本款規(guī)定的醫(yī)學專業(yè)�？茖W歷加注醫(yī)學專業(yè)方向的，應以學歷專業(yè)報考；2010年1月1日以后入學的，醫(yī)學專業(yè)�？茖W歷加注醫(yī)學專業(yè)方向的，該學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)，經(jīng)全國教育行政部門批準的除外。
考試題型：
目前，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試全部采用選擇題紙筆考試形式。傳統(tǒng)問答式考試評分方法缺乏科學、統(tǒng)一的標準，主觀性和隨意性較大，考查范圍有限，選擇題摒除了這些缺陷，是考試公平、公正、標準化的重要體現(xiàn)。醫(yī)師資格綜合筆試采用A型（最佳選擇題）和B型題（配伍題），共有A1、A2、B1、A3、A4五種題型。
A1型題（單句型最佳選擇題）：每道試題由1個題干和5個供選擇的備選答案組成。題干以敘述式單句出現(xiàn)，備選答案中只有1個是最佳選擇，稱為正確答案，其余4個均為干擾答案。干擾答案或是完全不正確，或是部分正確。
A2型題（病例摘要型最佳選擇題）：試題結構是由1個簡要病歷作為題干、5個供選擇的備選答案組成，備選答案中只有1個是最佳選擇。
B1型題（標準配伍題）：試題開始是5個備選答案，備選答案后提出至少2道試題，要求應試者為每一道試題選擇一個與其關系密切的答案。在一組試題中，每個備選答案可以選用一次，也可以選用數(shù)次，但也可以一次不選用。
A3型題（病例組型最佳選擇題）：試題結構是開始敘述一個以患者為中心的臨床情景，然后提出2個～3個相關問題，每個問題均與開始的臨床情景有關，但測試要點不同，且問題之間相互獨立。
A4型題（病例串型最佳選擇題）：開始敘述一個以單一病人或家庭為中心的臨床情景，然后提出3個～6個相關問題。當病情逐漸展開時，可以逐步增加新的信息。有時陳述了一些次要的或有前提的假設信息，這些信息與病例中敘述的具體病人并不一定有聯(lián)系。提供信息的順序?qū)卮饐栴}是非常重要的。每個問題均與開始的臨床情景有關，又與隨后的改變有關�；卮疬@樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎。
- 南京執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓相關介紹：
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- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合筆試測試分為基礎綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格統(tǒng)一考試由國務院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級以上人民全國衛(wèi)生行政部門組織實施。 （2023/7/6學習專題）
- 全國實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級以上人民全國衛(wèi)生行政部門申請注冊。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)類包括中醫(yī)、民族醫(yī)和中西醫(yī)結合，民族醫(yī)又含蒙醫(yī)、藏醫(yī)和維醫(yī)三類，其他民族醫(yī)醫(yī)師暫不開考。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應當在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準入考試。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師義務：關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓類別：公衛(wèi)醫(yī)師。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓類別：中西醫(yī)結合醫(yī)師。 （2023/7/6學習專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A4型題：提供信息的順序?qū)卮饐栴}是非常重要的。 （2023/7/6學習專題）
