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【頭條】惠州少兒編程哪里培訓(xùn)費用貴嗎
發(fā)布時間:2023/11/30 23:51:03 更新時間:2023/11/30 23:52:13
責(zé)任編輯:
惠州童程童美少兒編程培訓(xùn)
(VIP會員已認(rèn)證) 分類:頭條信息
學(xué)校介紹
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán),全國國際電臺CGTN的專門報道。
童程童美品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
師資力量
馬老師,十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練,輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級獎項,包括全國NOIP一等獎、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域,專業(yè)知識底蘊豐厚,經(jīng)驗充分,能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點,幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
杰老師,清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士,全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎,一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王,實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法,十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,傾囊相授,讓孩子愛上編程。
課程介紹
課程名稱:Wedo智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:樂高Wedo
適合年齡:6-7歲
課程詳情:
1.足球機(jī)器人
利用數(shù)學(xué)中兩點一線的原理,去固定機(jī)器人,用電機(jī)方向、電機(jī)停止模塊,控制電機(jī)驅(qū)動機(jī)器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機(jī)器人利用齒輪垂直嚙合,傳遞動力,使用電機(jī)方向、電機(jī)功率模塊,讓拔河機(jī)器人更快的行進(jìn),贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中,使用履帶傳動,長距離傳輸物品,使用電機(jī)方向、電機(jī)功率、電機(jī)時間模塊,控制安檢儀的傳送帶運送物品。
Python代碼編程
適合8-12歲(二年級-七年級),通過基礎(chǔ)語法和算法學(xué)習(xí),教會孩子網(wǎng)頁和爬蟲軟件的制作,提升孩子對大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
開課安排
童程童美少兒編程培訓(xùn)適合3-18歲的兒童及少年。
6大課程,盡享少兒編程精華。
空間意識
樂高可以作為一種工具,為兒童提供對特定空間內(nèi)物體(包括他們自己)的結(jié)構(gòu)化理解。
一個年幼的小孩可能會開始使用稍微大一點的磚塊,毫無疑問會將它們堆疊在一起并以相當(dāng)簡單和重復(fù)的方式將它們擊倒。但在這樣做的過程中,幼兒自然會發(fā)展出他們的手眼協(xié)調(diào)能力和一般空間意識。
色彩識別
除了識別不同形狀外,孩子還可以通過玩這些彩色積木來發(fā)展他們的色彩識別。研究表明,兒童早在3-4個月就開始識別顏色,盡管他們在一個非;镜姆绞街袑⒕裆系念伾M合在一起。隨著年齡的增長,這種認(rèn)可變得更加復(fù)雜,玩樂高積木這樣的玩具可以真正促進(jìn)這種發(fā)展。
特色優(yōu)勢
隨著人工智能的出現(xiàn),不僅是成人培訓(xùn),就連孩子也開始參加機(jī)器人培訓(xùn)中來,與此同時,各種機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷開設(shè),由于各校區(qū)教具和課程設(shè)置不一,教育水平也良莠不齊,學(xué)優(yōu)質(zhì)課程就找專業(yè)的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專業(yè)機(jī)構(gòu)不會因為費用而有誤差,不少家長問:機(jī)器人培訓(xùn)費用多少錢?學(xué)機(jī)器人課程能提升孩子哪些方面能力?
1、提高表達(dá)溝通力
機(jī)器人教育培訓(xùn)提高了孩子的學(xué)習(xí)、表達(dá)、溝通和團(tuán)隊合作能力,以及適應(yīng)創(chuàng)新性社會的綜合能力,F(xiàn)代社會日新月異,孩子們不斷吸收、學(xué)習(xí)著新信息、新技術(shù),家長強(qiáng)烈的感覺到了“代溝”,通過參與比賽,家長和孩子的共同參與,目標(biāo)一致、相互協(xié)作,加深了解、增進(jìn)感情。
提升孩子的軟能力:但更重要的是教用編程思維處理問題。編程體系有著非常嚴(yán)密的邏輯,方式,在編程中學(xué)會這種思考方式對看待問題以及處理問題都有著重要的指引作用。根據(jù)STEM教育理念,編程會涉及到工程、物理、數(shù)學(xué)等綜合學(xué)科知識,也更加注重這些跨學(xué)科知識的運用,必須通過靈活運用這些學(xué)科體系去完成一個既定的目標(biāo),在這樣的過程中,小自小有柔弱的天性,恰恰需要培養(yǎng)剛毅與果敢的性格,通過編程等理工科教育,分析能力,塑造獨立的自主的性格。編程涉及到的綜合學(xué)科知識,不僅能極大提高的綜合能力,自己制作出游戲、動畫、音樂等成果,極大的成就感,更能樹立的自信心。編程是未來的語言,是人機(jī)交換的橋梁,在不久的將來,個文盲!總之,從小學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)編程更重要。
1、強(qiáng)化少兒的邏輯思考,抽象思考能力。
2、培養(yǎng)少兒專注細(xì)心和耐心。
3、幫助孩子整理信息,吸收融合能力。
4、訓(xùn)練孩子想象力和解決問題能力。
5、不是為了學(xué)習(xí)技術(shù)或者找工作,是一種新的表達(dá)方式,新的學(xué)習(xí)方法。一線財務(wù)經(jīng)理親自講授。
行業(yè)趨勢
之所以這項活動能得到很多人的認(rèn)同,一是各國現(xiàn)在都很重視科技創(chuàng)新,讓孩子們從小就開始設(shè)計、動手制作機(jī)器人,以利于培養(yǎng)孩子的動手實踐能力和創(chuàng)新能力,還能培養(yǎng)科學(xué)探索精神,為培養(yǎng)未來的科技小星星;另外一方面孩子們通過DIY的形式,很容易獲得成就感,也滿足了孩子愛幻想、愛探索的天性,并且能學(xué)到很多的自然科學(xué)知識,比如力學(xué)、機(jī)械、電子程式是設(shè)計、邏輯編程等,為孩子將來成為創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。
順應(yīng)這種潮流,現(xiàn)在有不少人開始從事青少兒機(jī)器人教育活動。近幾年是我國青少兒教育快速發(fā)展的時期,據(jù)和科技部人士所述,未來幾年,我國將大力發(fā)展機(jī)器人教育,這是科教興國戰(zhàn)略在我國教育領(lǐng)域?qū)嵤┑木唧w體現(xiàn),這也將迎來青少兒機(jī)器人教育發(fā)展的快車道。未來全國需要的是創(chuàng)新型人才,讓孩子從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,在制作機(jī)器人的過程中,學(xué)習(xí)到物理、數(shù)理邏輯、電子、仿生設(shè)計、計算機(jī)編程等知識,養(yǎng)成探索求是的科學(xué)精神,才是機(jī)器人教育根本的目的。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,教育風(fēng)向的變化也尤為的快???,除了語數(shù)外這“老三樣”,一門新的學(xué)科正在迅猛崛起,且大有燎原之勢——它就是“少兒編程”,特別是在在北上廣等一線城市,不讓孩子學(xué)編程,都覺得孩子沒有受到優(yōu)質(zhì)的教育。
其實少兒編程比較于許多課外愛好課程來說都是很有競爭力的。學(xué)了編程的孩子和沒學(xué)的孩子顯著是不一樣的,在學(xué)了編程之后,孩子會有許多前進(jìn)。不僅僅是會根底的編程,孩子的全體思想方法和學(xué)習(xí)才能都會有一個很大的進(jìn)步。
當(dāng)你嘗試去了解少兒編程的時候,會發(fā)現(xiàn)讓孩子學(xué)編程一個明知道選擇。他們可以重新調(diào)試別人寫的代碼,加入自己的設(shè)置。這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作。孩子們不覺得自己是在寫枯燥的代碼,而是在創(chuàng)造一些有意思的東西,他們玩得非常開心!
我們童程教育有位學(xué)員,父母都是從事計算機(jī)行業(yè)的,媽媽告訴我們,她本身是從事這個行業(yè)的,很清楚擁有什么樣技能的人才不會被社會淘汰。而且現(xiàn)在全國對編程教育的極其重視,學(xué)編程不僅是為了孩子的未來著想,也是希望孩子能掌握編程思維。
她堅持讓孩子學(xué)習(xí)編程,可是起初上課的時候孩子并不是特別感興趣,來上課的時候孩子都是愁眉苦臉。但是在上完scratch課之后,孩子突然興奮的告訴老師:“老師,你看!這個游戲真的是我做出來的嗎?我想把里面的角色都換成我們自己!我一定讓我的同學(xué)都來看我的作品,將來我一定要好好學(xué)編程,參加信奧賽拿大獎!”孩子也從最初的被逼著去上課,到后來他每天背好小書包催著媽媽快點出發(fā)。
當(dāng)孩子有了自信心之后,哪怕遇到困難也是越挫越勇,由于他心里知道他能夠。在少兒編程由易到難的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,這種成就感越來越可貴,也就促進(jìn)孩子不斷的探究。這是各位家長們非常情愿看到的成果,F(xiàn)在,各個全國都在大力推廣少兒編程的教育。
沒學(xué)編程之前孩子可以花上幾小時玩游戲。學(xué)了少兒編程之后孩子們一起玩游戲,然后,如果他們有什么地方不喜歡,例如有怪物他們闖不過去,他們完全可以自己的意愿改動代碼幫助過關(guān),可以讓怪物減少能力或者直接pass怪物。這樣一來孩子學(xué)習(xí)編程也正逐漸成為一種情懷,這種情懷的核心是讓孩子減輕壓力,快樂學(xué)習(xí)。
既然少兒編程既是情懷,又是剛需,為什么不學(xué)呢,而且我國在少兒編程教育的推廣力度也是非常大。少兒編程對孩子的優(yōu)點和對全國開展的優(yōu)點都顯而易見,早一點把握前沿科技,才是真實的不輸在起跑線上。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
2015年9月1日教育部提出STEAM和創(chuàng)客教育的新型素質(zhì)教育模式;
2016年6月教育部《教育信息化“十三五規(guī)劃”》中加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的口號進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)科交叉的需求;
近年日漸火熱的少兒編程、創(chuàng)客機(jī)器人等素質(zhì)培養(yǎng)課程為編程數(shù)學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),家長的科技素養(yǎng)教育意識初步形成。
編程數(shù)學(xué)——讓數(shù)學(xué)可實驗,讓數(shù)學(xué)可觀感,讓數(shù)學(xué)可理解!
課程目標(biāo):根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
授課對象:小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡6-18歲。
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