【問答】恩施成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)是什么時(shí)候
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想咨詢一下，恩施成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)是什么時(shí)候？告訴我，好嗎？謝謝！
時(shí)間：2023/9/21 16:43:53
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友恩施少兒英語培訓(xùn)招生（米樂英語）蔡老師的專業(yè)回答：
恩施成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)是什么時(shí)候，這個(gè)有哪些？
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- 師資力量
- 100%外教教學(xué)
1對1專享，1對2同伴合作競爭任選。
北美外教自然習(xí)得純正發(fā)音
嚴(yán)格的外教錄用流程和淘汰機(jī)制，所有外教均持有全球教師TESOL/TEFL等權(quán)威執(zhí)教證明。
- 課程介紹
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外教雙師課堂：
賦能線下實(shí)體教育機(jī)構(gòu)而推出的班課模式。結(jié)合了線上教學(xué)和線下課堂的雙重優(yōu)勢，采用線上授課老師(英美外教)在線授課，學(xué)生們在線下教室聽課，中教老師負(fù)責(zé)線下協(xié)調(diào)輔導(dǎo)的形式，高度融合教與學(xué)的互動場景。
精品小班課：
面向廣大用戶提供同伴化的教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)。課程聯(lián)合牛津大學(xué)出版社，精選Explorer教材，通過文化教學(xué)和CLIL(內(nèi)容與語言綜合學(xué)習(xí))讓孩子們了解真實(shí)世界進(jìn)行外部的旅程。四人小班化的教學(xué)，既有同伴相互學(xué)習(xí)、溝通的氛圍，又能給與每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注，共同體驗(yàn)進(jìn)步的樂趣。
- 特色優(yōu)勢
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北美專業(yè)外教，持有ESL、TESOL教學(xué)證書；錄用前6輪嚴(yán)格篩選，錄取率<5%；錄用后4步科學(xué)管理，持續(xù)為孩子提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
全透明教室
家長隨時(shí)隨地手機(jī)看上課實(shí)況，錄像回放，想看就看。
- 行業(yè)趨勢
- 兒童教育被評為未來10年高潛力行業(yè)連續(xù)3年投資回報(bào)比高行業(yè)。
高度成熟的市場，96.5%媽媽認(rèn)為孩子應(yīng)該3歲開始學(xué)英語。
不可限量的未來空間，目前全國擁有2.6億3-12歲孩子，年增長率13.5%。
隨著我國英語水平的提高，英語呈現(xiàn)出低齡化，少兒英語培訓(xùn)加盟項(xiàng)目成為了市場上炙手可熱的項(xiàng)目。英語作為世界通用語言，成為全國絕大部分學(xué)習(xí)二外者的首要選擇。以下對少兒英語發(fā)展趨勢分析。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 在開始學(xué)習(xí)之前，想一想通用的語法點(diǎn)來激活你的語法詞匯。例如，如果你是要學(xué)習(xí)英語語法中的過去時(shí)態(tài)，可以停下來想想上周或當(dāng)天你做了什么。通過激活語法詞匯，你可以以簡單的方式使自己的大腦回想起關(guān)于一般過去時(shí)的知識點(diǎn)。
美聯(lián)英語擁有中籍和外籍老師，小班面授課程，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)進(jìn)度督促，課后輔導(dǎo)，與美國全國地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)的英語教材，覆蓋上百種生活及職場通用話題，可用性強(qiáng)，通過輕松的學(xué)習(xí)，快速有效地英語成績。
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- 恩施成人英語培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 通過復(fù)習(xí)，既提高少兒聽覺的感受能力，使之辨別出語音的細(xì)小變化，區(qū)別正確和錯(cuò)誤的發(fā)音。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 每級考試分為三個(gè)部分：讀寫、聽力和口試�？荚囋谠O(shè)計(jì)上易于掌握且生動有趣，沒有及格和不及格的區(qū)別。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 少兒在學(xué)習(xí)的過程中獲得的多數(shù)知識和技能與他們的日常生活密切相關(guān)。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 讓英語教學(xué)充滿趣味性。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 我們的品牌：環(huán)亞西文現(xiàn)代英語 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 少兒英語培訓(xùn)支持挑戰(zhàn)性的活動和冒險(xiǎn)。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 用漢語來思考英語，從而導(dǎo)致英語口語不純正，不能靈活運(yùn)用英語。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 對于能力較強(qiáng)的少兒，可以向他們提出更高的要求，如請他們領(lǐng)讀兒歌，領(lǐng)唱童謠，讓他們表演英語情景劇等。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 少兒英語課堂活動的設(shè)計(jì)必須充分考慮每個(gè)孩子的智力優(yōu)勢，使每個(gè)孩子都能夠充分參與，不斷進(jìn)步。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 在教學(xué)過程中，當(dāng)少兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化，以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿。 （2023/9/21學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
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