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【動(dòng)態(tài)】成都哪有古琴培訓(xùn)中心培訓(xùn)招生

發(fā)布時(shí)間：2024/8/4 10:51:46 更新時(shí)間：2024/8/4 10:57:40
責(zé)任編輯：成都秦漢胡同古琴培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證） 分類：動(dòng)態(tài)信息

學(xué)校介紹
　　秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育，把內(nèi)容定義為全國心養(yǎng)成的學(xué)問，在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū)，提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類30余項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程，服務(wù)線下近八萬多個(gè)重付費(fèi)學(xué)員家庭。
　　秦漢胡同國學(xué)書院是以弘揚(yáng)全國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。

師資力量
秦漢胡同古琴師資優(yōu)質(zhì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，均畢業(yè)于各大音樂學(xué)院及專業(yè)性師范類院校，均持有教師資格證書，每位老師都經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)、嚴(yán)格選拔，通過考核后持證上崗。
古琴師資優(yōu)勢：從事教學(xué)多年，自成一套頗有風(fēng)格的授課模式。無論小齡段還是成人，都有不同的教學(xué)方法，老師授課非常認(rèn)真仔細(xì)，特別有耐心，認(rèn)為每個(gè)學(xué)員都有自己的特點(diǎn)，教學(xué)必須因材施教，目前老師憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)功底，已經(jīng)幫助秦漢胡同培養(yǎng)出一大批的學(xué)員。

課程介紹
秦漢胡同的古琴培訓(xùn)的課程，由專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)結(jié)合豐富的一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精心打造，并結(jié)合基礎(chǔ)樂理知識和秦漢胡同標(biāo)準(zhǔn)化課程體系，開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化精品小班課程，為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和民族樂器考級計(jì)劃，旨在通過對民族樂器的教學(xué)，使學(xué)員初步了解我國民族音樂的種類及藝術(shù)特征，學(xué)習(xí)經(jīng)典樂曲的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)對民族音樂的興趣和對全國傳統(tǒng)經(jīng)典文化的民族自豪感。

特色優(yōu)勢
多樣化教學(xué)，讓學(xué)員們學(xué)的更豐富，興趣，快樂為本。
個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
　　演奏古琴時(shí)，不僅五官四肢的形態(tài)動(dòng)作，有一定的規(guī)范，就是精神、思想、呼吸，都不能散漫麄野，才能達(dá)到妙境，尤其在初學(xué)古琴的時(shí)候，必須首先打好基礎(chǔ)，習(xí)練純熟，已免日久習(xí)慣成性，難以更改。古人於此，清規(guī)戒律極多。茲將所宜所忌，擇其最關(guān)重要者，條列於下，學(xué)者必須時(shí)時(shí)自省，注意糾正，自然就規(guī)范了。
　　古琴的演奏技法，古琴發(fā)音的張力除了來自左右手的技法與使用的力量外，還有一個(gè)因素，就是左手運(yùn)指的速度。一般來說，速度越快便越見力度，反之，則越是松弛。但是，更重要的還取決于速度的變化狀態(tài)。左手在使用綽、注等技法時(shí)，其運(yùn)指通常是非勻速的，即變速的，它們或者呈減速度狀態(tài)，或者呈加速度狀態(tài)。勻速運(yùn)動(dòng)所形成的軌跡是直線的，而減速運(yùn)動(dòng)和加速運(yùn)動(dòng)則是拋物線或反拋物線的。直線形不成張力，只有拋物線（包括反拋物線）才是富有張力的線條。不同的是，拋物線的軌跡是由緊張趨于松弛，而反拋物線的軌跡則是由松弛趨于緊張。趨于緊張者剛健有力度，趨于松弛者則平穩(wěn)、舒展。效果不同，但都是富有張力的音線。古琴在以綽、注方式出音時(shí)所形成的軌跡大部分正是拋物線或反拋物線的，因而極富張力。

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