銀川執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓(xùn)是到哪兒報(bào)

發(fā)布時(shí)間：2022/10/5 9:28:48 更新時(shí)間：2022/10/5 9:30:50

責(zé)任編輯：銀川優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)（優(yōu)路教育）（VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證）分類：招生信息

銀川執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓(xùn)是到哪兒報(bào) - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹: 　　是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)，專本科學(xué)歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，并取得全國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營(yíng)許可證。
　　優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓(xùn)，包括建筑類：注冊(cè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓(xùn)班、造價(jià)師、一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員；勞動(dòng)部職業(yè)資格類：人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、理財(cái)規(guī)劃師、廣告設(shè)計(jì)師、電子商務(wù)師、項(xiàng)目管理師、營(yíng)銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)人員等；財(cái)經(jīng)類：會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)職稱、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、證券資格等；其他：導(dǎo)游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓(xùn)。

師資力量: 朱老師：資深臨床授課名師，功底深厚，對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)師考試研究透徹，上課充滿激情，高度負(fù)責(zé)，深入淺出，尤其對(duì)婦兒基礎(chǔ)、重難點(diǎn)把握得當(dāng)，輔導(dǎo)效果突出，深受學(xué)生歡迎。
主講課程：執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
王老師：北京某著名醫(yī)科大學(xué)博士，從事執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)工作多年。獨(dú)特的授課方式在醫(yī)考領(lǐng)域享有盛譽(yù)，授課沉穩(wěn)，邏輯性強(qiáng)，善于從考試的角度幫助學(xué)員掌握解題方法和技巧。
主講課程：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

課程介紹: 精練習(xí)題班：
1、以題代點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺；
2、理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，專項(xiàng)強(qiáng)化，迅速提升應(yīng)試得分能力；
3、詳細(xì)解析，傳達(dá)解題技巧與方法；
4、以題為鏡，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)掌握情況，調(diào)整備考方案。
封閉集訓(xùn)營(yíng)：
1、包含VIP直通班課程；
2、智能課堂，隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效果；
3、基礎(chǔ)夯實(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系；
4、講練結(jié)合，仿真模考檢驗(yàn)，迅速提升得分能力；
5、臨考劃要點(diǎn)，濃縮考點(diǎn)；
6、模擬卷仿真�？迹槁┭a(bǔ)缺，預(yù)測(cè)考點(diǎn)；
7、當(dāng)年考試技能未過，可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程，或扣除教學(xué)服務(wù)費(fèi)后退款。

開課安排: 六大課程模塊：
基礎(chǔ)專題、技能實(shí)操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點(diǎn)睛、封閉集訓(xùn)。夯實(shí)基礎(chǔ)，助力突破。步步為營(yíng)，一戰(zhàn)成醫(yī)。
核心精編資料：
知識(shí)點(diǎn)精編、高分題庫(kù)、考前模擬卷。配套強(qiáng)化講義，講練結(jié)合，貼近實(shí)戰(zhàn)，短時(shí)高效鎖分。

特色優(yōu)勢(shì): 疑難問題智能答疑：配備教研人員及時(shí)解答各類學(xué)習(xí)難題，24小時(shí)內(nèi)回復(fù)確保疑難問題不過夜。
考前點(diǎn)睛：考前剖析歷年高頻考點(diǎn)，圈定考試范圍，濃縮必考點(diǎn)，仿真�？紲y(cè)試，在實(shí)戰(zhàn)中檢測(cè)實(shí)力。

行業(yè)趨勢(shì): 　　在我國(guó)民間中醫(yī)是個(gè)很奇怪的稱謂，算是個(gè)褒義概念，至少?zèng)]有多少貶義的成分，但也有幾點(diǎn)很重要。

1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照：

如果你有合格的醫(yī)師資格，就沒有所謂民間不民間，醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺(tái)是開放的，你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流，全國(guó)各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的，沒有官方和民間的區(qū)別；你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣，沒有什么民間不民間，都在為社會(huì)民眾服務(wù)。

如果你沒有合法行醫(yī)資格，無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育，也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù)，任你是什么絕學(xué)的多少代傳人，你都不得行醫(yī)！你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以，就是不能行醫(yī)，這是法律的要求，是作為一個(gè)公民的基本行為準(zhǔn)則。

2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育：這可能就是全國(guó)的所謂民間中醫(yī)的軟肋，絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。

此部分人士的醫(yī)學(xué)知識(shí)，主要得自于師承（拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實(shí)，醫(yī)學(xué)知識(shí)技能學(xué)自于哪里并不重要，自學(xué)也能成才，這個(gè)觀念在全國(guó)并不是個(gè)問題。

問題是，有否受過高等教育對(duì)于一個(gè)人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法，及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)技能，并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。

而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的，其實(shí)關(guān)鍵在這里！對(duì)一個(gè)專業(yè)的問題，缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識(shí)，缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)盲目自信，甚至盲目自大，學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有，對(duì)學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠，缺乏科學(xué)的精神與對(duì)待。很多江湖醫(yī)生，他們會(huì)掌握某種技能，對(duì)某些特定疾病可能會(huì)有特別的療效，但問題是往往他們因?yàn)橐患贾L(zhǎng)而認(rèn)為自己神通廣大，療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，這個(gè)群體永遠(yuǎn)也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。

3、民間中醫(yī)存在的理由：民間中醫(yī)在一個(gè)法制健全的社會(huì)應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長(zhǎng)的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補(bǔ)自己的缺憾，爭(zhēng)取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系，合乎法律的要求。全國(guó)中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對(duì)比較多的，各位民間高人應(yīng)該降低身段，爭(zhēng)取進(jìn)入這些系統(tǒng)，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)也是為了更好地懸壺濟(jì)世啊。拿到合法資格，堂堂正正行醫(yī)，光明磊落濟(jì)世。
　　從職業(yè)收入情況來講，多點(diǎn)執(zhí)業(yè)提高了醫(yī)師的薪資水平。醫(yī)改后，醫(yī)師只要在滿足主要執(zhí)業(yè)單位工作時(shí)間和工作任務(wù)的情況下，可以在其他私立醫(yī)療單位、醫(yī)生集團(tuán)和醫(yī)院平臺(tái)兼職工作，并且可以開辦個(gè)人診所。多點(diǎn)自由執(zhí)業(yè)不僅使醫(yī)師資源得以共享，醫(yī)療資源得以流動(dòng)，滿足了患者的需求，同時(shí)也為醫(yī)師們帶來了更多的收入，實(shí)現(xiàn)了雙贏的效果。

常見問題: 問題：臨床專業(yè)是否可以報(bào)考中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師？
回答：臨床類別醫(yī)師，取得省級(jí)考試，上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知道或參加過省級(jí)中醫(yī)藥管理部門批準(zhǔn)舉辦的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班、并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥基礎(chǔ)和中醫(yī)臨床主要課程的，可以參加中醫(yī)類別中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)師資格考試。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定：
十五、具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報(bào)名：
1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生；
2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生；
3、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學(xué)方向的；
4、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的；
5、非現(xiàn)役軍人持軍隊(duì)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)考或在軍隊(duì)報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的；
6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)告的；
7、持《專業(yè)證書》或《學(xué)業(yè)證書》報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的；
8、1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。
　　執(zhí)業(yè)醫(yī)師法
內(nèi)容資料
第二十八條遇有自然災(zāi)害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴(yán)重威脅人民生命健康的緊急情況時(shí)，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)服從縣級(jí)以上人民全國(guó)衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。
第二十九條醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向所在機(jī)構(gòu)或者衛(wèi)生行政部門報(bào)告。醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定向有關(guān)部門報(bào)告。
第三十條執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應(yīng)當(dāng)在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，可以根據(jù)醫(yī)療診冶的情況和需要，獨(dú)立從事一般的執(zhí)業(yè)活動(dòng)。

銀川執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A3型題：試題結(jié)構(gòu)是開始敘述一個(gè)以患者為中心的臨床情景，然后提出2個(gè)～3個(gè)相關(guān)問題。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
受理申請(qǐng)的衛(wèi)生行政部門對(duì)不符合條件不予注冊(cè)的，應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)書面通知申請(qǐng)人并說明理由。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準(zhǔn)入考試。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師經(jīng)注冊(cè)后，可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊(cè)的信息，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
傳統(tǒng)問答式考試評(píng)分方法缺乏科學(xué)、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，主觀性和隨意性較大，考查范圍有限，選擇題摒除了這些缺陷。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時(shí)間為2天，分4個(gè)單元；執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時(shí)間為1天，分2個(gè)單元，每單元均為兩個(gè)半小時(shí)。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書：死亡或者被宣告失蹤的。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
申請(qǐng)條件：在省中醫(yī)藥管理局注冊(cè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的人員，均可申請(qǐng)注冊(cè)。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
被注銷注冊(cè)的當(dāng)事人有異議，可以自收到注銷注冊(cè)通知之日起十五日內(nèi)，依法申請(qǐng)復(fù)議或者向人民法院提起訴訟。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）
遇有嚴(yán)重威脅人民生命健康的緊急情況時(shí)，執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)服從縣級(jí)以上人民全國(guó)衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。（2022/10/5學(xué)習(xí)專題）

歡迎各位同學(xué)咨詢或在線報(bào)名預(yù)留學(xué)位 - 銀川執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓(xùn)是到哪兒報(bào)

最新發(fā)布的信息歡迎各位同學(xué)報(bào)名或咨詢

漢中優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（漢中）
漢中在哪里可以報(bào)哪里有執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班
銀川優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（銀川）
銀川執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)班一個(gè)月多少錢
丹東優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（丹東）
丹東執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)培訓(xùn)班報(bào)讀時(shí)間
洛陽優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（洛陽）
洛陽哪里可以報(bào)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓(xùn)嗎
臨汾優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（臨汾）
臨汾執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)培訓(xùn)哪家培訓(xùn)中心靠譜
銀川優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（銀川）
銀川執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)學(xué)習(xí)去哪找培訓(xùn)班
松原優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（松原）
松原哪里有執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)授課機(jī)構(gòu)招生
荊州優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（荊州）
荊州比較專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校
臺(tái)州優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（臺(tái)州）
臺(tái)州知名哪里有執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪幾家
孝感優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（孝感）
孝感執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)培訓(xùn)輔導(dǎo)課程咨詢