臺州執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓(xùn)中心怎么樣，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育由清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京師范大學(xué)多名各領(lǐng)域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓(xùn)服務(wù);一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截止今日，我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設(shè)立了直營子公司，全國加盟合作機構(gòu)達數(shù)百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達10余萬人次。
- 師資力量
- 張老師：北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，著名醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)專家。從事醫(yī)師考試輔導(dǎo)多年，主要負責(zé)實踐技能以及外科學(xué)主要學(xué)科的授課工作。對考點重點把握精準(zhǔn)，深獲學(xué)員好評。
主講課程：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師精神神經(jīng)系統(tǒng)、實踐技能、鄉(xiāng)村全科等。
王老師：北京某著名醫(yī)科大學(xué)博士，從事執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)工作多年。獨特的授課方式在醫(yī)考領(lǐng)域享有盛譽，授課沉穩(wěn)，邏輯性強，善于從考試的角度幫助學(xué)員掌握解題方法和技巧。
主講課程：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
- 課程介紹
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VIP直通班：
1、智能課堂，隨時跟蹤學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效率；
2、構(gòu)建知識體系，濃縮知識點，講授解題方法與技巧；
3、全方位服務(wù)學(xué)員，提升學(xué)習(xí)效果；
4、模擬卷仿真�？�，查漏補缺，預(yù)測考點；
5、當(dāng)年考試未過，可重讀第二年對應(yīng)課程。
精練習(xí)題班：
1、以題代點，實戰(zhàn)檢驗學(xué)習(xí)成果，查漏補缺；
2、理論結(jié)合實戰(zhàn)，專項強化，迅速提升應(yīng)試得分能力；
3、詳細解析，傳達解題技巧與方法；
4、以題為鏡，強化知識點掌握情況，調(diào)整備考方案。
- 開課安排
- 六大課程模塊：
基礎(chǔ)專題、技能實操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點睛、封閉集訓(xùn)。夯實基礎(chǔ)，助力突破。步步為營，一戰(zhàn)成醫(yī)。
核心精編資料：
知識點精編、高分題庫、考前模擬卷。配套強化講義，講練結(jié)合，貼近實戰(zhàn)，短時高效鎖分。
- 特色優(yōu)勢
- 專題微課：提前備考重點學(xué)科的傳統(tǒng)考點，梳理備考思路，解讀歷年考情，把握整體規(guī)劃，指明復(fù)習(xí)方向。
在線�？贾悄茴}庫：歷年真題、全真模擬、章節(jié)練習(xí)、每日一練、�？即筚愐粦�(yīng)俱全，滿足學(xué)員各階段做題所需。
- 行業(yè)趨勢
- 在我國民間中醫(yī)是個很奇怪的稱謂，算是個褒義概念，至少沒有多少貶義的成分，但也有幾點很重要。
1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照：
如果你有合格的醫(yī)師資格，就沒有所謂民間不民間，醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺是開放的，你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流，全國各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的，沒有官方和民間的區(qū)別；你在醫(yī)療機構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣，沒有什么民間不民間，都在為社會民眾服務(wù)。
如果你沒有合法行醫(yī)資格，無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育，也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù)，任你是什么絕學(xué)的多少代傳人，你都不得行醫(yī)！你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以，就是不能行醫(yī)，這是法律的要求，是作為一個公民的基本行為準(zhǔn)則。
2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育：這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋，絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。
此部分人士的醫(yī)學(xué)知識，主要得自于師承（拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實，醫(yī)學(xué)知識技能學(xué)自于哪里并不重要，自學(xué)也能成才，這個觀念在全國并不是個問題。
問題是，有否受過高等教育對于一個人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法，及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識技能，并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。
而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的，其實關(guān)鍵在這里！對一個專業(yè)的問題，缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識，缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個性化優(yōu)勢盲目自信，甚至盲目自大，學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有，對學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠，缺乏科學(xué)的精神與對待。很多江湖醫(yī)生，他們會掌握某種技能，對某些特定疾病可能會有特別的療效，但問題是往往他們因為一技之長而認為自己神通廣大，療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因為這個原因，這個群體永遠也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。
3、民間中醫(yī)存在的理由：民間中醫(yī)在一個法制健全的社會應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補自己的缺憾，爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系，合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對比較多的，各位民間高人應(yīng)該降低身段，爭取進入這些系統(tǒng)，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識也是為了更好地懸壺濟世啊。拿到合法資格，堂堂正正行醫(yī)，光明磊落濟世。
從全國和行業(yè)政策層面來看，目前我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師人員數(shù)量明顯不足，尤其是偏遠地區(qū)的醫(yī)師人才嚴重短缺，全國為了緩解群眾就醫(yī)難的社會問題，從2009年起就開始在部分地區(qū)試行多點執(zhí)業(yè)；2012年，擴大試點范圍，鼓勵醫(yī)務(wù)人員在工作能力和時間條件允許的情況下進行多點執(zhí)業(yè)；2014年，全國衛(wèi)計委等部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進和規(guī)范醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)的若干意見》，對醫(yī)生多點執(zhí)業(yè)作出了規(guī)定——允許臨床、口腔和中醫(yī)類別醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)。2017年2月，全國衛(wèi)計委發(fā)布的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊管理辦法》，將醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍由過去的“醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)”擴大為“醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)所在地的省級或者縣級行政區(qū)劃”；并實行“一次注冊、區(qū)域有效”的注冊管理辦法；醫(yī)師在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)執(zhí)業(yè)以合同（協(xié)議）為依據(jù)，確定一家主要執(zhí)業(yè)機構(gòu)進行注冊，其他執(zhí)業(yè)機構(gòu)進行備案，執(zhí)業(yè)機構(gòu)數(shù)量不受限制。
- 常見問題
- 問題：大量放腹水后，應(yīng)行什么特殊處理?
回答：大量放腹水后，應(yīng)束以多頭腹帶，以防腹壓驟降，內(nèi)臟血管擴張引起休克。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 本科學(xué)歷：
1.五年及以上學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)（“眼視光學(xué)”僅限溫州醫(yī)科大學(xué)2012年12月31日以前入學(xué)）、醫(yī)學(xué)檢驗（僅限2012年12月31日以前入學(xué)）、婦幼保健醫(yī)學(xué)（僅限2014年12月31日以前入學(xué)）專業(yè)本科學(xué)歷，作為報考臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的學(xué)歷依據(jù)。
2.2009年12月31日以前入學(xué)、符合本款規(guī)定的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的，應(yīng)以學(xué)歷專業(yè)報考；2010年1月1日以后入學(xué)的，醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的，該學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)，經(jīng)全國教育行政部門批準(zhǔn)的除外。
3.專升本醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生，2015年9月1日以后升入本科的，其專業(yè)必須與�？茖I(yè)相同或相近，其本科學(xué)歷方可作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試開考在即。為幫助考生朋友們順利通過考試。本文根據(jù)資訊整理分享“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試第二站經(jīng)典案例操作示范”內(nèi)容如下，提醒參加傳統(tǒng)形式實踐技能考試的考生朋友們抽時間認真閱讀，預(yù)祝各位順利通過考試！
腹腔穿刺術(shù)：是利用穿刺針抽取腹腔積液的一項診療技術(shù)。主要用于：明確腹腔積液性質(zhì)、診斷腹部損傷、抽液減壓以及腹腔內(nèi)給藥等治療措施。
一、物品準(zhǔn)備
腹腔穿刺必備的物品有：腹腔穿刺針(后接橡膠管)、5ml和50ml注射器各一只、鑷子、試管、膠布;
醫(yī)用碘伏、無菌手套、無菌洞巾、2%利多卡因、醫(yī)用紗布、醫(yī)用棉球等。
二、患者體位
根據(jù)病情和需要可取平臥位、半臥位或稍左側(cè)臥位，并盡量使患者舒適，以便能耐受較長手術(shù)時間。
三、穿刺點介紹
腹腔穿刺點常選擇以下三種
2019年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試第二站經(jīng)典案例操作示范
四、操作演示——以臍與髂前上棘連線，中外1/3交點處穿刺為例。
術(shù)前準(zhǔn)備
1.術(shù)前囑咐患者排尿，以防止術(shù)中穿刺損傷膀胱;并告知穿刺目的;
2.協(xié)助患者取平臥位，暴露穿刺部位;
3.操作者戴好帽子、口罩、洗手、帶無菌手套。
首先作常規(guī)皮膚消毒：以穿刺點為圓心，向外周作環(huán)形消毒，消毒范圍為直徑15cm的區(qū)域，一共消毒三遍。
消毒完成后，覆蓋無菌洞巾，選用2%利多卡因從皮膚至腹膜壁層做局部浸潤麻醉。局麻后，右手持針，左手固定穿刺點皮膚;先垂直進針至皮下，然后傾斜45°～60°角進針1～2cm，最后再垂直刺于腹膜層，當(dāng)針鋒抵抗感消失時，表明穿刺成功;此時助手用止血鉗固定針管;再連接注射器緩慢抽取腹水送檢;待抽液結(jié)束后，拔出穿刺針，并按壓穿刺點5分鐘，最后用膠布固定即可。
五、關(guān)鍵步驟講解——腹穿進針方法
腹腔穿刺時進針方法有嚴格要求;首先垂直進針至皮下，然后將穿刺針傾斜45～60°斜行進針1～2cm，最后再垂直進針至腹膜層;這樣做的目的是因為：患者腹腔內(nèi)存有積液，會導(dǎo)致腹腔內(nèi)壓力增大，若沿筆直的路徑進針，穿刺后腹腔內(nèi)的積液會沿針孔外溢，因此在實際操作中要嚴格按照上述方法進行穿刺。
六、注意事項：
1.穿刺前，一定要囑咐患者排空膀胱，要避免在膀胱充盈時進行穿刺;
2.穿刺時，若未抽出積液，可囑患者向穿刺側(cè)緩緩轉(zhuǎn)動，然后再繼續(xù)抽吸，觀察有無抽出液體。
3.抽液時，應(yīng)注意詢問患者有無頭暈、惡心、心悸等癥狀，同時要密切觀察患者呼吸、脈搏及面色，若出現(xiàn)異常表現(xiàn)，應(yīng)停止操作。
4.大量放液后，應(yīng)束以多頭腹帶，以防止腹壓驟降，內(nèi)臟血管擴張引起休克。
5.若抽出液體，要觀察其性狀，主要從病因、外觀、能否自凝和透明度即可做出初步判斷。
- 臺州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)類別：公衛(wèi)助理醫(yī)師。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)上報名時間：每年2 3月左右。具體時間屆時由全國考試中心公布。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師權(quán)利：在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，選擇合理的醫(yī)療、預(yù)防、保健方案。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)類包括中醫(yī)、民族醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合，民族醫(yī)又含蒙醫(yī)、藏醫(yī)和維醫(yī)三類，其他民族醫(yī)醫(yī)師暫不開考。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 醫(yī)學(xué)成人學(xué)歷教育不作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的依據(jù)。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A3型題：試題結(jié)構(gòu)是開始敘述一個以患者為中心的臨床情景，然后提出2個～3個相關(guān)問題。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 條件：具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中試用期滿一年的。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 考試分為兩級四類，即執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級；每級分為臨床、中醫(yī)、口腔、公共衛(wèi)生四類。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師權(quán)利：在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯。 （2024/10/24學(xué)習(xí)專題）
