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【動態(tài)】隨州去哪找執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2023/4/10 16:43:20 更新時間:2023/4/10 16:47:37
責(zé)任編輯:
隨州優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
(VIP會員已認證) 分類:動態(tài)信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育,歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展,環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中,逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路,贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑,品牌影響力越來越廣,市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日,環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板,成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè),充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。
優(yōu)路教育,是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司,業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓(xùn),在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn),專本科學(xué)歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,并取得全國新聞出版總署批準的出版物經(jīng)營許可證。
師資力量
劉老師:醫(yī)學(xué)碩士,畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué),現(xiàn)任北京某高校講師。教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法獨特,善于將復(fù)雜難懂的知識點對比總結(jié)歸納,授課講解重點突出,化繁為簡,通俗易懂。
主講課程:鄉(xiāng)村全科中醫(yī)部分。
梁老師:醫(yī)學(xué)碩士,任某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。梁老師從事臨床執(zhí)業(yè)教學(xué)工作多年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,講課思路清晰、連貫,通俗易懂,是廣大考生非常信賴的良師益友。
主講課程:臨床基礎(chǔ)學(xué)科,鄉(xiāng)村全科等。
課程介紹
技能實戰(zhàn)班:
1、全套器材全真模擬,手把手傳授技巧;
2、隨時預(yù)約,隨時練習(xí),掌握實踐技能操作方法。
系統(tǒng)精講班:
1、根據(jù)大綱,梳理知識點,構(gòu)建知識體系;
2、結(jié)合往年考情和規(guī)律,圈畫重點、?键c;
3、講授易混淆知識點區(qū)分方法,快速記憶方法。
開課安排
六大課程模塊:
基礎(chǔ)專題、技能實操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點睛、封閉集訓(xùn)。夯實基礎(chǔ),助力突破。步步為營,一戰(zhàn)成醫(yī)。
三大黃金班型:
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營。針對不同考生因材施教,切實提升通過率。
特色優(yōu)勢
專題微課:提前備考重點學(xué)科的傳統(tǒng)考點,梳理備考思路,解讀歷年考情,把握整體規(guī)劃,指明復(fù)習(xí)方向。
在線?贾悄茴}庫:歷年真題、全真模擬、章節(jié)練習(xí)、每日一練、?即筚愐粦(yīng)俱全,滿足學(xué)員各階段做題所需。
行業(yè)趨勢
發(fā)展?jié)摿薮螅?
《“健康全國2030”規(guī)劃綱要》提出目標:2030年,每千常住人口擁有醫(yī)師數(shù)將達到3人,計算下來,還需要約189萬醫(yī)師。
在我國民間中醫(yī)是個很奇怪的稱謂,算是個褒義概念,至少沒有多少貶義的成分,但也有幾點很重要。
1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照:
如果你有合格的醫(yī)師資格,就沒有所謂民間不民間,醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺是開放的,你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流,全國各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的,沒有官方和民間的區(qū)別;你在醫(yī)療機構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣,沒有什么民間不民間,都在為社會民眾服務(wù)。
如果你沒有合法行醫(yī)資格,無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育,也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù),任你是什么絕學(xué)的多少代傳人,你都不得行醫(yī)!你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以,就是不能行醫(yī),這是法律的要求,是作為一個公民的基本行為準則。
2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育:這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋,絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。
此部分人士的醫(yī)學(xué)知識,主要得自于師承(拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實,醫(yī)學(xué)知識技能學(xué)自于哪里并不重要,自學(xué)也能成才,這個觀念在全國并不是個問題。
問題是,有否受過高等教育對于一個人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法,及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識技能,并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。
而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的,其實關(guān)鍵在這里!對一個專業(yè)的問題,缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識,缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個性化優(yōu)勢盲目自信,甚至盲目自大,學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有,對學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠,缺乏科學(xué)的精神與對待。很多江湖醫(yī)生,他們會掌握某種技能,對某些特定疾病可能會有特別的療效,但問題是往往他們因為一技之長而認為自己神通廣大,療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因為這個原因,這個群體永遠也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。
3、民間中醫(yī)存在的理由:民間中醫(yī)在一個法制健全的社會應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補自己的缺憾,爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系,合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對比較多的,各位民間高人應(yīng)該降低身段,爭取進入這些系統(tǒng),多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識也是為了更好地懸壺濟世啊。拿到合法資格,堂堂正正行醫(yī),光明磊落濟世。
常見問題
問題:口腔技術(shù)專業(yè)是否可以報考口腔醫(yī)師?
回答:不可以,《醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定(2006版)》規(guī)定,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生不予受理醫(yī)師資格考試報名。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)技能考試:
一、考試機構(gòu)或組織
考試機構(gòu)或組織的基本要求承擔(dān)醫(yī)師資格實踐技能考試的機構(gòu)或組織,除符合《全國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十八條規(guī)定外,還應(yīng)符合:
1.實踐技能考試機構(gòu)或組織,應(yīng)根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站,具備實踐技能考試條件,便于管理;
2.考試機構(gòu)或組織應(yīng)設(shè)候考室,并必須明示考生須知、考試流程圖和考站分布圖等;
3.考試機構(gòu)或組織須設(shè)考試引導(dǎo)員,負責(zé)引導(dǎo)考生進入每個考站和傳遞考生評分冊,保證考試秩序和紀律。
承擔(dān)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格實踐技能考試的考點,其下設(shè)的實踐技能考試基地標準除符合《醫(yī)師資格考試暫行辦法》(衛(wèi)生部令第4號)第十八條規(guī)定外,還應(yīng)符合:
(一)根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干個考站,具備實踐技能考試實施條件,便于管理。
(二)醒目位置張貼考生須知和考站分布圖等有關(guān)內(nèi)容。
(三)設(shè)置考生候考區(qū),方便考生等候參加考試。
(四)有符合條件的保密室,以存放試卷與其他保密資料。
(五)配備引導(dǎo)員,負責(zé)引導(dǎo)考生進入每個考站,維護考試秩序和紀律。
二、考試實施
(一)考試實施的基本要求
1.實踐技能考試采用多站測試的方式,考生依次通過考站接受實踐技能的測試?键c根據(jù)考試機構(gòu)或組織的設(shè)置規(guī)模,合理安排考生的考試時間;
2.考點在準考證上注明考生應(yīng)攜帶的物品(如身份證明(軍官證、護照)、工作服、口罩、帽子以及口腔類所需的離體牙等),并提前10天通告考生;
3.考生持“準考證”應(yīng)考,考試機構(gòu)或組織要嚴格把關(guān),考前認真核對考生準考證和身份證明,并對應(yīng)試者所提交的試用期一年的實踐材料進行審核;
4.每位考生必須在同一考試機構(gòu)或組織進行測試;
5.醫(yī)師資格實踐技能考試總分值為100分,合格分數(shù)線為60分;
6.醫(yī)師資格實踐技能考試過程中,不得對人體進行創(chuàng)傷性操作;
7.在體格檢查和基本操作采用2名考生相互操作時,要男女考生分開,并至少為女考生安排1名女考官。
(二)考官擔(dān)任醫(yī)師資格實踐技能考試的考官,應(yīng)符合《全國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十九條、第二十條、第二十一條規(guī)定。在同一考試機構(gòu)或組織的各考站的考官原則上不能來自同一單位(醫(yī)院)。
考試科目
臨床、口腔、公衛(wèi)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試分為基礎(chǔ)綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分。醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試內(nèi)容、考試形式以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會審定頒布的《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)。
醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試內(nèi)容、考試形式以原衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會審定頒布的《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)。
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)綜合筆試考試方案及內(nèi)容見下表:
科目類別 比例 考試科目
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合 13.33%生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
醫(yī)學(xué)人文綜合 6.67%衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)綜合 75%內(nèi)科學(xué)(含傳染病學(xué))、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)
預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合 5%預(yù)防醫(yī)學(xué)
注:由衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會批準,自2010年開始,現(xiàn)役軍人(包括軍隊、武警現(xiàn)役人員及公安部所屬的邊防、消防和警衛(wèi)現(xiàn)役人員,不包括軍事單位聘用的地方人員)報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,除參加所報考類別的正?荚噧(nèi)容外,醫(yī)學(xué)綜合筆試還須增考軍事醫(yī)學(xué)內(nèi)容。軍事醫(yī)學(xué)考試內(nèi)容單獨增設(shè)一個單元,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師增考題量為80道,總分為20分?荚嚧缶V由衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會組織制定并另行公布。復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書由解放軍總后勤部衛(wèi)生部指定。
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