松原執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)院學(xué)費多少，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育由清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京師范大學(xué)多名各領(lǐng)域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓(xùn)服務(wù);一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項目的教育機構(gòu)，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經(jīng)走過12年的歷程，作為一家老牌教育機構(gòu)，我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，目前在全國已經(jīng)擁有75家分校，堅決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽。
- 師資力量
- 張老師：北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，著名醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)專家。從事醫(yī)師考試輔導(dǎo)多年，主要負責(zé)實踐技能以及外科學(xué)主要學(xué)科的授課工作。對考點重點把握精準，深獲學(xué)員好評。
主講課程：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師精神神經(jīng)系統(tǒng)、實踐技能、鄉(xiāng)村全科等。
梁老師：醫(yī)學(xué)碩士，任某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。梁老師從事臨床執(zhí)業(yè)教學(xué)工作多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，講課思路清晰、連貫，通俗易懂，是廣大考生非常信賴的良師益友。
主講課程：臨床基礎(chǔ)學(xué)科，鄉(xiāng)村全科等。
- 課程介紹
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技能實戰(zhàn)班：
1、全套器材全真模擬，手把手傳授技巧；
2、隨時預(yù)約，隨時練習(xí)，掌握實踐技能操作方法。
精品集訓(xùn)營：
1、智能課堂，隨時跟蹤學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效果；
2、提煉重難點，把握高頻考點；
3、講練結(jié)合，仿真�？紮z驗，迅速提升得分能力；
4、臨考劃重點，濃縮考點；
5、模擬卷仿真�？�，查漏補缺，預(yù)測考點；
6、當(dāng)年考試技能未過，可扣除教學(xué)服務(wù)費后退款；筆試未過多退2000元。
- 開課安排
- 三大黃金班型：
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營。針對不同考生因材施教，切實提升通過率。
核心精編資料：
知識點精編、高分題庫、考前模擬卷。配套強化講義，講練結(jié)合，貼近實戰(zhàn)，短時高效鎖分。
- 特色優(yōu)勢
- 在線�？贾悄茴}庫：歷年真題、全真模擬、章節(jié)練習(xí)、每日一練、�？即筚愐粦�(yīng)俱全，滿足學(xué)員各階段做題所需。
一對一班主任：專屬班主任全程跟進學(xué)習(xí)進度，依據(jù)智能測評數(shù)據(jù)，制定切實可行的備戰(zhàn)計劃。
- 行業(yè)趨勢
- 在我國民間中醫(yī)是個很奇怪的稱謂，算是個褒義概念，至少沒有多少貶義的成分，但也有幾點很重要。
1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照：
如果你有合格的醫(yī)師資格，就沒有所謂民間不民間，醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺是開放的，你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流，全國各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的，沒有官方和民間的區(qū)別；你在醫(yī)療機構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣，沒有什么民間不民間，都在為社會民眾服務(wù)。
如果你沒有合法行醫(yī)資格，無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育，也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù)，任你是什么絕學(xué)的多少代傳人，你都不得行醫(yī)！你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以，就是不能行醫(yī)，這是法律的要求，是作為一個公民的基本行為準則。
2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育：這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋，絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。
此部分人士的醫(yī)學(xué)知識，主要得自于師承（拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實，醫(yī)學(xué)知識技能學(xué)自于哪里并不重要，自學(xué)也能成才，這個觀念在全國并不是個問題。
問題是，有否受過高等教育對于一個人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法，及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識技能，并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。
而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的，其實關(guān)鍵在這里！對一個專業(yè)的問題，缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識，缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個性化優(yōu)勢盲目自信，甚至盲目自大，學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有，對學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠，缺乏科學(xué)的精神與對待。很多江湖醫(yī)生，他們會掌握某種技能，對某些特定疾病可能會有特別的療效，但問題是往往他們因為一技之長而認為自己神通廣大，療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因為這個原因，這個群體永遠也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。
3、民間中醫(yī)存在的理由：民間中醫(yī)在一個法制健全的社會應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補自己的缺憾，爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系，合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對比較多的，各位民間高人應(yīng)該降低身段，爭取進入這些系統(tǒng)，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識也是為了更好地懸壺濟世啊。拿到合法資格，堂堂正正行醫(yī)，光明磊落濟世。
醫(yī)生自古以來就是救死扶傷的代表，受人敬仰，在我國古代德藝雙馨者甚至被冠以“活菩薩”“活神仙”“圣人在世”等稱號�？墒怯捎谠�(jīng)醫(yī)藥體系的及傳承龐大混亂，歷史傳承悠久，導(dǎo)致很多醫(yī)術(shù)手段無法保證其科學(xué)性，導(dǎo)致很多“赤腳醫(yī)生”出現(xiàn)，其中有實力高超的民間奇人，但是也有可蒙拐騙的渾水摸魚者，所以有一個官方的認證體系能夠讓醫(yī)學(xué)更加規(guī)范。醫(yī)師證就是這種情況下的一個產(chǎn)物，有沒有證雖然不一定能代表你真實水平的高低，但是能證明你受過系統(tǒng)教育，在一定程度上代表你的科學(xué)性，可信性，這也是醫(yī)院用人的一個基礎(chǔ)標準。
很多人都知道醫(yī)生一定要考醫(yī)師資格證，但是不知道這個證書的含金量有多高，含金量不僅僅意味著證書難考，同時也意味著有了這個證書，在這個行業(yè)中的地位和經(jīng)濟價值。
- 常見問題
- 問題：成教學(xué)歷是否可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師？
回答：醫(yī)學(xué)成人學(xué)歷教育不作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的依據(jù)。但2002年10月31日前，成人高等教育、自學(xué)考試、各類高等學(xué)校遠程教育的醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)歷教育除外。
2002年10月31日前，職業(yè)技術(shù)學(xué)院、非醫(yī)藥衛(wèi)生類�？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)后取得的醫(yī)學(xué)學(xué)歷可作為醫(yī)師資格考試報名的學(xué)歷依據(jù)。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定：
十五、具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報名：
1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生；
2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生；
3、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學(xué)方向的；
4、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的；
5、非現(xiàn)役軍人持軍隊醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫(yī)師資格考試的；
6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報告的；
7、持《專業(yè)證書》或《學(xué)業(yè)證書》報名參加醫(yī)師資格考試的；
8、1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。
報名條件：
（一）本人有效身份證明原件及復(fù)印件。本人有效身份證明包括本人身份證，軍官證，文職干部或士兵證，往來大陸通行證（臺、港、澳考生），護照（外籍考生）。
如果考生報名時存在正在辦理有效身份證明等特殊原因的，可提交所在單位開具的由地市級以上衛(wèi)生行政部門確認的有本人近期免冠近照的證明辦理報名手續(xù)，考生須憑此證明和其它規(guī)定證件方能入場考試。證明復(fù)印件由考點保存兩年。
（二）畢業(yè)證書原件及復(fù)印件。
（三）考生試用（或?qū)嵙?xí)）機構(gòu)出具的試用（或?qū)嵙?xí)）期滿一年并考核合格的證明。
（四）執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師申報執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的，還應(yīng)當(dāng)提交執(zhí)業(yè)助理《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》原件及復(fù)印件、執(zhí)業(yè)時間和考核合格證明。工作單位是醫(yī)療機構(gòu)的，考生需提交該機構(gòu)的執(zhí)業(yè)許可證復(fù)印件。
（五）報考醫(yī)師資格考試的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承或確有專長人員，需提交《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》和《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長證書》及《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核合格證書》。
香港非大陸學(xué)歷考生現(xiàn)場審核地點為深圳；澳門非大陸學(xué)歷考生現(xiàn)場審核地點為珠海；臺灣非大陸學(xué)歷考生可按照就近和自愿的原則，在大陸任何一個考點進行現(xiàn)場審核。
考生在審核現(xiàn)場應(yīng)仔細核對、確認報名信息，簽字確認后的報名信息一律不得更改。若報名信息與審核后的事實不符，一經(jīng)核實，將按照《衛(wèi)生部關(guān)于修訂第三十四條的通知》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2008〕32號）的有關(guān)規(guī)定處理。
- 松原執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實踐技能考試總分值為100分，合格分數(shù)線為60分。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 全國實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級以上人民全國衛(wèi)生行政部門申請注冊。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A4型題：回答這樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- A4型題：有時陳述了一些次要的或有前提的假設(shè)信息，這些信息與病例中敘述的具體病人并不一定有聯(lián)系。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師實施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施須按照規(guī)定及時填醫(yī)學(xué)文書，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 國務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國的執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)師資格綜合筆試采用A型和B型題，共有A1、A2、B1、A3、A4五種題型。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
- 醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。 （2022/12/12學(xué)習(xí)專題）
