日照執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓在什么地方有課上,這個有哪些?
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- 學校介紹
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2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立,次年創(chuàng)辦所分校,累積四年教育經(jīng)驗,在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學習更有效,更有價值”的教育使命,敦促優(yōu)路教育不斷成長,給信任優(yōu)路教育的學員提供更好、更專業(yè)的服務。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領(lǐng)域,為學員提供準入類職業(yè)資格認證培訓業(yè)務,教學過程中積極融入科技創(chuàng)新元素,改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學模式,同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為學員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務。
優(yōu)路教育,將時下流行的科技元素融入到教育教學過程中,開創(chuàng)了實景課堂、3D仿真教學、VR沉浸式體驗課堂等先進的教學方式。這種變革不僅提升了教育培訓本身的質(zhì)量,同時也有效調(diào)動了學員的學習興趣,提高了學習效率,更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學習變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
- 師資力量
- 王老師:北京某著名醫(yī)科大學博士,從事執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導工作多年。獨特的授課方式在醫(yī)考領(lǐng)域享有盛譽,授課沉穩(wěn),邏輯性強,善于從考試的角度幫助學員掌握解題方法和技巧。
主講課程:臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
朱老師:資深臨床授課名師,功底深厚,對執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護師考試研究透徹,上課充滿激情,高度負責,深入淺出,尤其對婦兒基礎、重難點把握得當,輔導效果突出,深受學生歡迎。
主講課程:執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
- 課程介紹
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技能實戰(zhàn)班:
1、全套器材全真模擬,手把手傳授技巧;
2、隨時預約,隨時練習,掌握實踐技能操作方法。
封閉集訓營:
1、包含VIP直通班課程;
2、智能課堂,隨時跟蹤學習效果,提高學習效果;
3、基礎夯實,構(gòu)建知識體系;
4、講練結(jié)合,仿真?紮z驗,迅速提升得分能力;
5、臨考劃要點,濃縮考點;
6、模擬卷仿真?迹槁┭a缺,預測考點;
7、當年考試技能未過,可重讀第二年對應課程,或扣除教學服務費后退款。
- 開課安排
- 六大課程模塊:
基礎專題、技能實操、系統(tǒng)精講、精練習題、考前點睛、封閉集訓。夯實基礎,助力突破。步步為營,一戰(zhàn)成醫(yī)。
三大黃金班型:
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓營。針對不同考生因材施教,切實提升通過率。
- 特色優(yōu)勢
- 精練習題:專項講授歷年真題考點與答題技巧,以題帶點,講練結(jié)合,快速提升應試得分能力。
疑難問題智能答疑:配備教研人員及時解答各類學習難題,24小時內(nèi)回復確保疑難問題不過夜。
- 行業(yè)趨勢
- 隨著全國醫(yī)改的深入推進,執(zhí)業(yè)醫(yī)師將會有更大的發(fā)展空間,收入水平也將顯著增加。許多人都知道,醫(yī)學知識博大精深,涉及面非常廣泛,許多專業(yè)在本科階段就要比其他領(lǐng)域多學習一年,從事醫(yī)學工作需要付出更多的學習時間,也需要積累更多的實踐經(jīng)驗。目前,2018年報名工作已經(jīng)展開,加上春節(jié)和各種休假,距離實踐技能考試時間已不足五個月,距離全國統(tǒng)一筆試也僅有七個月,相對于厚厚的書本和眾多知識點來說,時間顯得非常緊迫,真是一分一秒都浪費不得。
全國對醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的要求越來越嚴格。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是判斷醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的主要標準,無證從醫(yī)屬于“非法行醫(yī)”。合法行醫(yī),必先有證!。
- 常見問題
- 問題:成教學歷是否可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師?
回答:醫(yī)學成人學歷教育不作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的依據(jù)。但2002年10月31日前,成人高等教育、自學考試、各類高等學校遠程教育的醫(yī)學類專業(yè)學歷教育除外。
2002年10月31日前,職業(yè)技術(shù)學院、非醫(yī)藥衛(wèi)生類?茖W校醫(yī)學類專業(yè)學生,畢業(yè)后取得的醫(yī)學學歷可作為醫(yī)師資格考試報名的學歷依據(jù)。
- 培訓學習資料
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓主管機構(gòu):
國務院衛(wèi)生行政部門主管全國的執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作。縣級以上地方人民全國衛(wèi)生行政部門負責管理本行政區(qū)域內(nèi)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓技能考試:
一、考試機構(gòu)或組織
考試機構(gòu)或組織的基本要求承擔醫(yī)師資格實踐技能考試的機構(gòu)或組織,除符合《全國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十八條規(guī)定外,還應符合:
1.實踐技能考試機構(gòu)或組織,應根據(jù)考試內(nèi)容設置若干考站,具備實踐技能考試條件,便于管理;
2.考試機構(gòu)或組織應設候考室,并必須明示考生須知、考試流程圖和考站分布圖等;
3.考試機構(gòu)或組織須設考試引導員,負責引導考生進入每個考站和傳遞考生評分冊,保證考試秩序和紀律。
承擔中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格實踐技能考試的考點,其下設的實踐技能考試基地標準除符合《醫(yī)師資格考試暫行辦法》(衛(wèi)生部令第4號)第十八條規(guī)定外,還應符合:
(一)根據(jù)考試內(nèi)容設置若干個考站,具備實踐技能考試實施條件,便于管理。
(二)醒目位置張貼考生須知和考站分布圖等有關(guān)內(nèi)容。
(三)設置考生候考區(qū),方便考生等候參加考試。
(四)有符合條件的保密室,以存放試卷與其他保密資料。
(五)配備引導員,負責引導考生進入每個考站,維護考試秩序和紀律。
二、考試實施
(一)考試實施的基本要求
1.實踐技能考試采用多站測試的方式,考生依次通過考站接受實踐技能的測試。考點根據(jù)考試機構(gòu)或組織的設置規(guī)模,合理安排考生的考試時間;
2.考點在準考證上注明考生應攜帶的物品(如身份證明(軍官證、護照)、工作服、口罩、帽子以及口腔類所需的離體牙等),并提前10天通告考生;
3.考生持“準考證”應考,考試機構(gòu)或組織要嚴格把關(guān),考前認真核對考生準考證和身份證明,并對應試者所提交的試用期一年的實踐材料進行審核;
4.每位考生必須在同一考試機構(gòu)或組織進行測試;
5.醫(yī)師資格實踐技能考試總分值為100分,合格分數(shù)線為60分;
6.醫(yī)師資格實踐技能考試過程中,不得對人體進行創(chuàng)傷性操作;
7.在體格檢查和基本操作采用2名考生相互操作時,要男女考生分開,并至少為女考生安排1名女考官。
(二)考官擔任醫(yī)師資格實踐技能考試的考官,應符合《全國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十九條、第二十條、第二十一條規(guī)定。在同一考試機構(gòu)或組織的各考站的考官原則上不能來自同一單位(醫(yī)院)。
考試科目
臨床、口腔、公衛(wèi)醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合筆試測試分為基礎綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分。醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合筆試內(nèi)容、考試形式以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會審定頒布的《醫(yī)師資格考試大綱》為依據(jù)。
- 日照執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓相關(guān)介紹:
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- 全國實行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。 (2022/4/27學習專題)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓類別:中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)師。 (2022/4/27學習專題)
- 遇有嚴重威脅人民生命健康的緊急情況時,執(zhí)業(yè)醫(yī)師應當服從縣級以上人民全國衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。 (2022/4/27學習專題)
- 不予注冊:申請人有異議的,可以自收到通知之日起十五日內(nèi),依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。 (2022/4/27學習專題)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師權(quán)利:對所在機構(gòu)的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議。 (2022/4/27學習專題)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試全部采用選擇題紙筆考試形式。 (2022/4/27學習專題)
- 不予注冊:不具有完全民事行為能力的。 (2022/4/27學習專題)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實踐技能考試總分值為100分,合格分數(shù)線為60分。 (2022/4/27學習專題)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A4型題:病例串型最佳選擇題。 (2022/4/27學習專題)
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師報考條件:具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷,在醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)中工作滿五年的。 (2022/4/27學習專題)