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【頭條】秦皇島正規(guī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校在哪
發(fā)布時間:2022/11/25 15:18:49 更新時間:2022/11/25 15:21:27
責(zé)任編輯:
秦皇島優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
(VIP會員已認(rèn)證) 分類:頭條信息
學(xué)校介紹
2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立,次年創(chuàng)辦所分校,累積四年教育經(jīng)驗,在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學(xué)習(xí)更有效,更有價值”的教育使命,敦促優(yōu)路教育不斷成長,給信任優(yōu)路教育的學(xué)員提供更好、更專業(yè)的服務(wù)。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領(lǐng)域,為學(xué)員提供準(zhǔn)入類職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),教學(xué)過程中積極融入科技創(chuàng)新元素,改進(jìn)優(yōu)化優(yōu)路教育的教學(xué)模式,同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務(wù)。
優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年,經(jīng)過多年的發(fā)展,截止今日,我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設(shè)立了直營子公司,全國加盟合作機(jī)構(gòu)達(dá)數(shù)百家,教職員工上千人。如今,優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌,2018年,公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達(dá)10余萬人次。
師資力量
梁老師:醫(yī)學(xué)碩士,任某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。梁老師從事臨床執(zhí)業(yè)教學(xué)工作多年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,講課思路清晰、連貫,通俗易懂,是廣大考生非常信賴的良師益友。
主講課程:臨床基礎(chǔ)學(xué)科,鄉(xiāng)村全科等。
馮老師:臨床醫(yī)學(xué)博士。具有豐富的內(nèi)科臨床和教學(xué)經(jīng)驗,常年從事醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)課程。內(nèi)容注重實用性及操作性,把握考點精準(zhǔn),授課思路清晰、授課富有活力和親和力,授眾學(xué)員近百萬人!
主講課程:內(nèi)外婦兒、實踐技能。
課程介紹
技能實戰(zhàn)班:
1、全套器材全真模擬,手把手傳授技巧;
2、隨時預(yù)約,隨時練習(xí),掌握實踐技能操作方法。
專題微課程:
1、重點學(xué)科,傳統(tǒng)考點提前備考;
2、結(jié)合歷年真題梳理2019年考試備考思路;
3、學(xué)習(xí)方法和整體進(jìn)度規(guī)劃,為整體復(fù)習(xí)備考提出明確方向。
開課安排
六大課程模塊:
基礎(chǔ)專題、技能實操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點睛、封閉集訓(xùn)。夯實基礎(chǔ),助力突破。步步為營,一戰(zhàn)成醫(yī)。
三大黃金班型:
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營。針對不同考生因材施教,切實提升通過率。
特色優(yōu)勢
優(yōu)路教育APP:高清大屏課程免費離線觀看,一手考試資訊實時掌握,海量試題想做就做。
一對一班主任:專屬班主任全程跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,依據(jù)智能測評數(shù)據(jù),制定切實可行的備戰(zhàn)計劃。
行業(yè)趨勢
在我國民間中醫(yī)是個很奇怪的稱謂,算是個褒義概念,至少沒有多少貶義的成分,但也有幾點很重要。
1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照:
如果你有合格的醫(yī)師資格,就沒有所謂民間不民間,醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺是開放的,你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流,全國各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的,沒有官方和民間的區(qū)別;你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣,沒有什么民間不民間,都在為社會民眾服務(wù)。
如果你沒有合法行醫(yī)資格,無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育,也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù),任你是什么絕學(xué)的多少代傳人,你都不得行醫(yī)!你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以,就是不能行醫(yī),這是法律的要求,是作為一個公民的基本行為準(zhǔn)則。
2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育:這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋,絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。
此部分人士的醫(yī)學(xué)知識,主要得自于師承(拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實,醫(yī)學(xué)知識技能學(xué)自于哪里并不重要,自學(xué)也能成才,這個觀念在全國并不是個問題。
問題是,有否受過高等教育對于一個人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法,及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識技能,并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。
而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的,其實關(guān)鍵在這里!對一個專業(yè)的問題,缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識,缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個性化優(yōu)勢盲目自信,甚至盲目自大,學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有,對學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠,缺乏科學(xué)的精神與對待。很多江湖醫(yī)生,他們會掌握某種技能,對某些特定疾病可能會有特別的療效,但問題是往往他們因為一技之長而認(rèn)為自己神通廣大,療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因為這個原因,這個群體永遠(yuǎn)也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。
3、民間中醫(yī)存在的理由:民間中醫(yī)在一個法制健全的社會應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補自己的缺憾,爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系,合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對比較多的,各位民間高人應(yīng)該降低身段,爭取進(jìn)入這些系統(tǒng),多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識也是為了更好地懸壺濟(jì)世啊。拿到合法資格,堂堂正正行醫(yī),光明磊落濟(jì)世。
全國對醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的要求越來越嚴(yán)格。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是判斷醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn),無證從醫(yī)屬于“非法行醫(yī)”。合法行醫(yī),必先有證!。
常見問題
問題:臨床專業(yè)是否可以報考中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師?
回答:臨床類別醫(yī)師,取得省級考試,上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知道或參加過省級中醫(yī)藥管理部門批準(zhǔn)舉辦的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班、并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥基礎(chǔ)和中醫(yī)臨床主要課程的,可以參加中醫(yī)類別中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)師資格考試。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
研究生學(xué)歷:
1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生,在符合條件的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床實踐,至當(dāng)次醫(yī)學(xué)綜合筆試時累計實踐時間滿1年的,以符合條件的本科學(xué)歷和專業(yè),于在學(xué)期間報考臨床類別醫(yī)師資格。
臨床醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)長學(xué)制學(xué)生在學(xué)期間已完成1年臨床畢業(yè)實習(xí)和1年以上臨床實踐的,以本科學(xué)歷報考臨床類別醫(yī)師資格。
2.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷,作為報考臨床類別醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。在研究生畢業(yè)當(dāng)年以研究生學(xué)歷報考者,須在當(dāng)年8月31日前提交研究生畢業(yè)證書,并提供學(xué)位證書等材料,證明是專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷,方可參加醫(yī)學(xué)綜合筆試。
3.2014年12月31日以前入學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)學(xué)位(原“科學(xué)學(xué)位”)研究生,具有相當(dāng)于大學(xué)本科1年的臨床畢業(yè)實習(xí)和1年以上的臨床實踐的,該研究生學(xué)歷和學(xué)科作為報考臨床類別醫(yī)師資格的依據(jù)。在研究生畢業(yè)當(dāng)年報考者,須在當(dāng)年8月31日前提交研究生畢業(yè)證書,方可參加醫(yī)學(xué)綜合筆試。
2015年1月1日以后入學(xué)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,其研究生學(xué)歷不作為報考各類別醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
4.臨床醫(yī)學(xué)(護(hù)理學(xué))學(xué)術(shù)學(xué)位研究生學(xué)歷,或臨床醫(yī)學(xué)(護(hù)理領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)歷,不作為報考各類別醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)新版大綱:
從8月14日召開的2012年醫(yī)師資格考試考務(wù)管理工作會議上獲悉,衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會辦公室委托全國醫(yī)學(xué)考試中心再次修訂執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱,這也是執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的第三次修訂。新版醫(yī)師資格考試大綱擬于年內(nèi)頒布,2013年實施。
據(jù)介紹,目前使用的醫(yī)師資格考試大綱為2009年版。為適應(yīng)臨床實際工作需求的變化,全國醫(yī)學(xué)考試中心組織專家深入研討,按照合格醫(yī)師勝任崗位所需的知識和技能,根據(jù)對醫(yī)師、助理醫(yī)師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師的不同要求,完成各專業(yè)不同級別考試內(nèi)容的修訂。對于實踐技能考試大綱,重點就病例分析和基本操作的考試內(nèi)容進(jìn)行了修改;對于醫(yī)學(xué)綜合筆試大綱,重點就各專業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行了增減。
另據(jù)了解,為進(jìn)一步完善我國醫(yī)師資格考試制度,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育,提高考生的崗位勝任能力,由衛(wèi)生部醫(yī)政司、教育部高教司和全國醫(yī)學(xué)考試中心聯(lián)合開展的醫(yī)師資格考試分段式考試研究工作正逐步展開。
秦皇島執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A3型題:每個問題均與開始的臨床情景有關(guān),但測試要點不同,且問題之間相互獨立。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
目前,執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試全部采用選擇題紙筆考試形式。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
不予注冊:受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰,自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿二年的。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師經(jīng)注冊后,可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊的信息,從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)行實驗性臨床醫(yī)療,應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并征得患者本人或者其家屬同意。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)類別:口腔醫(yī)師。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實踐技能考試總分值為100分,合格分?jǐn)?shù)線為60分。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
申請條件:在省中醫(yī)藥管理局注冊的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的人員,均可申請注冊。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
傳統(tǒng)問答式考試評分方法缺乏科學(xué)、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),主觀性和隨意性較大,考查范圍有限,選擇題摒除了這些缺陷。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
全國實行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
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