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【資訊】綿陽(yáng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)報(bào)名需要提供什么資料 招滿(mǎn)了嗎

發(fā)布時(shí)間:2022/4/27 14:29:56 更新時(shí)間:2022/4/27 14:30:43
責(zé)任編輯:綿陽(yáng)優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):新聞資訊

  綿陽(yáng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)報(bào)名需要提供什么資料,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)、職稱(chēng)等級(jí)英語(yǔ)考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準(zhǔn)入類(lèi)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含一月專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、五月同等學(xué)力人員申碩統(tǒng)考考前培訓(xùn)、十月在職人員攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)博士研究生入學(xué)統(tǒng)考培訓(xùn)等;英語(yǔ)考試培訓(xùn)主要包括職稱(chēng)等級(jí)英語(yǔ)考試培訓(xùn);醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準(zhǔn)入類(lèi)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認(rèn)證培訓(xùn)。
  優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專(zhuān)注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司現(xiàn)有4000余名員工,已在全國(guó)三十多個(gè)城市設(shè)立了直營(yíng)子公司,全國(guó)直營(yíng)分校突破200。

師資力量
朱老師:資深臨床授課名師,功底深厚,對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)師考試研究透徹,上課充滿(mǎn)激情,高度負(fù)責(zé),深入淺出,尤其對(duì)婦兒基礎(chǔ)、重難點(diǎn)把握得當(dāng),輔導(dǎo)效果突出,深受學(xué)生歡迎。
主講課程:執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
王老師:北京某著名醫(yī)科大學(xué)博士,從事執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)工作多年。獨(dú)特的授課方式在醫(yī)考領(lǐng)域享有盛譽(yù),授課沉穩(wěn),邏輯性強(qiáng),善于從考試的角度幫助學(xué)員掌握解題方法和技巧。
主講課程:臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

課程介紹
精練習(xí)題班:
1、以題代點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺;
2、理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化,迅速提升應(yīng)試得分能力;
3、詳細(xì)解析,傳達(dá)解題技巧與方法;
4、以題為鏡,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)掌握情況,調(diào)整備考方案。
專(zhuān)題微課程:
1、重點(diǎn)學(xué)科,傳統(tǒng)考點(diǎn)提前備考;
2、結(jié)合歷年真題梳理2019年考試備考思路;
3、學(xué)習(xí)方法和整體進(jìn)度規(guī)劃,為整體復(fù)習(xí)備考提出明確方向。

開(kāi)課安排
六大課程模塊:
基礎(chǔ)專(zhuān)題、技能實(shí)操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點(diǎn)睛、封閉集訓(xùn)。夯實(shí)基礎(chǔ),助力突破。步步為營(yíng),一戰(zhàn)成醫(yī)。
核心精編資料:
知識(shí)點(diǎn)精編、高分題庫(kù)、考前模擬卷。配套強(qiáng)化講義,講練結(jié)合,貼近實(shí)戰(zhàn),短時(shí)高效鎖分。

特色優(yōu)勢(shì)
疑難問(wèn)題智能答疑:配備教研人員及時(shí)解答各類(lèi)學(xué)習(xí)難題,24小時(shí)內(nèi)回復(fù)確保疑難問(wèn)題不過(guò)夜。
技能實(shí)戰(zhàn):全套器材真實(shí)模擬實(shí)際操作,核心師資手把手傳授操作方法,隨約隨學(xué),快速掌握實(shí)踐技能操作要領(lǐng)。

行業(yè)趨勢(shì)
  從全國(guó)和行業(yè)政策層面來(lái)看,目前我國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師人員數(shù)量明顯不足,尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)師人才嚴(yán)重短缺,全國(guó)為了緩解群眾就醫(yī)難的社會(huì)問(wèn)題,從2009年起就開(kāi)始在部分地區(qū)試行多點(diǎn)執(zhí)業(yè);2012年,擴(kuò)大試點(diǎn)范圍,鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員在工作能力和時(shí)間條件允許的情況下進(jìn)行多點(diǎn)執(zhí)業(yè);2014年,全國(guó)衛(wèi)計(jì)委等部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)和規(guī)范醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的若干意見(jiàn)》,對(duì)醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)作出了規(guī)定——允許臨床、口腔和中醫(yī)類(lèi)別醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。2017年2月,全國(guó)衛(wèi)計(jì)委發(fā)布的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》,將醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍由過(guò)去的“醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)”擴(kuò)大為“醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)所在地的省級(jí)或者縣級(jí)行政區(qū)劃”;并實(shí)行“一次注冊(cè)、區(qū)域有效”的注冊(cè)管理辦法;醫(yī)師在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)以合同(協(xié)議)為依據(jù),確定一家主要執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行注冊(cè),其他執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行備案,執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)量不受限制。
  在我國(guó)民間中醫(yī)是個(gè)很奇怪的稱(chēng)謂,算是個(gè)褒義概念,至少?zèng)]有多少貶義的成分,但也有幾點(diǎn)很重要。

1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照:

如果你有合格的醫(yī)師資格,就沒(méi)有所謂民間不民間,醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺(tái)是開(kāi)放的,你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流,全國(guó)各種類(lèi)別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的,沒(méi)有官方和民間的區(qū)別;你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者自己開(kāi)診所行醫(yī)都是一樣,沒(méi)有什么民間不民間,都在為社會(huì)民眾服務(wù)。

如果你沒(méi)有合法行醫(yī)資格,無(wú)論你受過(guò)多么高深的醫(yī)學(xué)教育,也無(wú)論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù),任你是什么絕學(xué)的多少代傳人,你都不得行醫(yī)!你教書(shū)育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以,就是不能行醫(yī),這是法律的要求,是作為一個(gè)公民的基本行為準(zhǔn)則。

2、有否受過(guò)中高等醫(yī)學(xué)教育:這可能就是全國(guó)的所謂民間中醫(yī)的軟肋,絕大部分可能都沒(méi)有受過(guò)中高等醫(yī)學(xué)教育。

此部分人士的醫(yī)學(xué)知識(shí),主要得自于師承(拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實(shí),醫(yī)學(xué)知識(shí)技能學(xué)自于哪里并不重要,自學(xué)也能成才,這個(gè)觀念在全國(guó)并不是個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題是,有否受過(guò)高等教育對(duì)于一個(gè)人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)技能,并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。

而所謂沒(méi)有受過(guò)高等教育的民間人士所缺乏的,其實(shí)關(guān)鍵在這里!對(duì)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識(shí),缺乏客觀全面分析問(wèn)題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)盲目自信,甚至盲目自大,學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒(méi)有,對(duì)學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠,缺乏科學(xué)的精神與對(duì)待。很多江湖醫(yī)生,他們會(huì)掌握某種技能,對(duì)某些特定疾病可能會(huì)有特別的療效,但問(wèn)題是往往他們因?yàn)橐患贾L(zhǎng)而認(rèn)為自己神通廣大,療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因,這個(gè)群體永遠(yuǎn)也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。

3、民間中醫(yī)存在的理由:民間中醫(yī)在一個(gè)法制健全的社會(huì)應(yīng)該沒(méi)有存在的任何理由。確有專(zhuān)長(zhǎng)的人士應(yīng)該自覺(jué)自愿努力彌補(bǔ)自己的缺憾,爭(zhēng)取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系,合乎法律的要求。全國(guó)中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對(duì)比較多的,各位民間高人應(yīng)該降低身段,爭(zhēng)取進(jìn)入這些系統(tǒng),多學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是為了更好地懸壺濟(jì)世啊。拿到合法資格,堂堂正正行醫(yī),光明磊落濟(jì)世。

常見(jiàn)問(wèn)題
問(wèn)題:口腔技術(shù)專(zhuān)業(yè)是否可以報(bào)考口腔醫(yī)師?
回答:不可以,《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定(2006版)》規(guī)定,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)、法醫(yī)學(xué)類(lèi)、護(hù)理學(xué)類(lèi)、輔助醫(yī)療類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)等相關(guān)醫(yī)學(xué)類(lèi)和藥學(xué)類(lèi)、醫(yī)學(xué)管理類(lèi)畢業(yè)生不予受理醫(yī)師資格考試報(bào)名。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  成人教育學(xué)歷:
  1.2002年10月31日以前入學(xué)的成人高等教育、自學(xué)考試、各類(lèi)高等學(xué)校遠(yuǎn)程教育的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,該學(xué)歷作為報(bào)考相應(yīng)類(lèi)別的醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。2002年11月1日以后入學(xué)的上述畢業(yè)生,如其入學(xué)前已通過(guò)醫(yī)師資格考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,且所學(xué)專(zhuān)業(yè)與取得醫(yī)師資格類(lèi)別一致的,可以以成人教育學(xué)歷報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。除上述情形外,2002年11月1日以后入學(xué)的成人高等教育、自學(xué)考試、各類(lèi)高等學(xué)校遠(yuǎn)程教育的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,其成人高等教育學(xué)歷不作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
  2.2001年8月31日以前入學(xué)的成人中專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,其成人中專(zhuān)學(xué)歷作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
2001年9月1日以后入學(xué)的成人中專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,其成人中專(zhuān)學(xué)歷不作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
  中職(中專(zhuān))學(xué)歷:
  1.2010年9月1日以后入學(xué)經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)、衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)(中醫(yī)藥管理部門(mén))同意設(shè)置并報(bào)教育部備案的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,其中職(中專(zhuān))學(xué)歷作為報(bào)考臨床類(lèi)別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后,限定到村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè),確有需要的可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)。
  2.2000年9月25日至2010年12月31日期間入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校(中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,其中職(中專(zhuān))學(xué)歷作為報(bào)考臨床類(lèi)別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生取得資格后,限定到村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè),確有需要的可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)。
2011年1月1日以后入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,除農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)外,其他專(zhuān)業(yè)的中職(中專(zhuān))學(xué)歷不作為報(bào)考臨床類(lèi)別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
  3.2001年8月31日以前入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校(中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)影像診斷、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,其中職(中專(zhuān))學(xué)歷作為報(bào)考相應(yīng)類(lèi)別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
  2001年9月1日以后入學(xué)的上述專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,其中職(中專(zhuān))學(xué)歷不作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
  4.衛(wèi)生職業(yè)高中學(xué)歷不作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
  5.1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)歷不作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。

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