荊州找執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)的學(xué)校
發(fā)布時間：2022/6/24 14:45:42 更新時間：2022/6/24 14:46:39
- 荊州找執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)的學(xué)校 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團(tuán)隊教學(xué)扎實過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個正從年輕走向成熟的學(xué)校，充滿了生機和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！
學(xué)建工，認(rèn)準(zhǔn)優(yōu)路教育，優(yōu)路教育作為成立14年的上市機構(gòu)，在全國30多個省份中，擁有200余所合作分校，且該數(shù)量仍將持續(xù)上升。常年開設(shè)的有消防工程師，建造師，造價工程師，監(jiān)理，BIM，環(huán)評等多種課程，實力雄厚且通過率領(lǐng)先，值得信任，與實力派師資通力合作，攜手幫您迅速通關(guān)!!!。
- 師資力量
- 劉老師：醫(yī)學(xué)碩士，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)，現(xiàn)任北京某高校講師。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法獨特，善于將復(fù)雜難懂的知識點對比總結(jié)歸納，授課講解重點突出，化繁為簡，通俗易懂。
主講課程：鄉(xiāng)村全科中醫(yī)部分。
梁老師：醫(yī)學(xué)碩士，任某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。梁老師從事臨床執(zhí)業(yè)教學(xué)工作多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，講課思路清晰、連貫，通俗易懂，是廣大考生非常信賴的良師益友。
主講課程：臨床基礎(chǔ)學(xué)科，鄉(xiāng)村全科等。
- 課程介紹
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精品集訓(xùn)營：
1、智能課堂，隨時跟蹤學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效果；
2、提煉重難點，把握高頻考點；
3、講練結(jié)合，仿真�？紮z驗，迅速提升得分能力；
4、臨考劃重點，濃縮考點；
5、模擬卷仿真�？迹槁┭a缺，預(yù)測考點；
6、當(dāng)年考試技能未過，可扣除教學(xué)服務(wù)費后退款；筆試未過多退2000元。
專題微課程：
1、重點學(xué)科，傳統(tǒng)考點提前備考；
2、結(jié)合歷年真題梳理2019年考試備考思路；
3、學(xué)習(xí)方法和整體進(jìn)度規(guī)劃，為整體復(fù)習(xí)備考提出明確方向。
- 開課安排
- 核心精編資料：
知識點精編、高分題庫、考前模擬卷。配套強化講義，講練結(jié)合，貼近實戰(zhàn)，短時高效鎖分。
三大黃金班型：
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營。針對不同考生因材施教，切實提升通過率。
- 特色優(yōu)勢
- 疑難問題智能答疑：配備教研人員及時解答各類學(xué)習(xí)難題，24小時內(nèi)回復(fù)確保疑難問題不過夜。
精練習(xí)題：專項講授歷年真題考點與答題技巧，以題帶點，講練結(jié)合，快速提升應(yīng)試得分能力。
- 行業(yè)趨勢
- 擁有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證可享有獨立處方權(quán)，將來可以考取衛(wèi)生資格中級職稱并優(yōu)先獲得醫(yī)院編制資格，薪資福利待遇顯著提升。
發(fā)展?jié)摿薮螅?
《“健康全國2030”規(guī)劃綱要》提出目標(biāo)：2030年，每千常住人口擁有醫(yī)師數(shù)將達(dá)到3人，計算下來，還需要約189萬醫(yī)師。
- 常見問題
- 問題：大量放腹水后，病人可能發(fā)生哪些不適?
回答：可能出現(xiàn)頭暈、心悸、惡心、氣促、面色蒼白、電解質(zhì)紊亂等表現(xiàn)。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定：
十五、具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報名：
1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生；
2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生；
3、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學(xué)方向的；
4、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的；
5、非現(xiàn)役軍人持軍隊醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫(yī)師資格考試的；
6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報告的；
7、持《專業(yè)證書》或《學(xué)業(yè)證書》報名參加醫(yī)師資格考試的；
8、1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師職業(yè)資格證書》并經(jīng)注冊在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)技術(shù)人員。全國實行醫(yī)師資格考試制度，醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。[1]
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是通過全國統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試后，由全國衛(wèi)生健康委員會統(tǒng)一發(fā)放的，是我國從業(yè)醫(yī)師必須擁有的證書，屬于醫(yī)療技術(shù)方面的認(rèn)可，證明持證人具有獨立從事醫(yī)療活動的技術(shù)和能力，證書永久有效（紅色封面的證書）。
具備報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試的人員，通過每年一次定期舉行的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試獲取。該證書也是判定醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的最重要標(biāo)準(zhǔn)，沒有獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的所謂“醫(yī)師”屬于“非法行醫(yī)”行為。
- 荊州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師依法履行職責(zé)，受法律保護(hù)。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師權(quán)利：在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，選擇合理的醫(yī)療、預(yù)防、保健方案。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師類別同樣分為臨床、中醫(yī)、口腔和公共衛(wèi)生四類。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A4型題：每個問題均與開始的臨床情景有關(guān)，又與隨后的改變有關(guān)。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 條件：取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中工作滿二年。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師義務(wù)：關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者的隱私。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)類包括中醫(yī)、民族醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合，民族醫(yī)又含蒙醫(yī)、藏醫(yī)和維醫(yī)三類，其他民族醫(yī)醫(yī)師暫不開考。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A3型題：病例組型最佳選擇題。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當(dāng)利益。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護(hù)人民健康的神圣職責(zé)。 （2022/6/24學(xué)習(xí)專題）
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