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醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)/醫(yī)師考試培訓(xùn)/小兒推拿培訓(xùn)
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)動態(tài)
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惠州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)動態(tài)
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惠州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
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【動態(tài)】惠州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班報名手續(xù)
發(fā)布時間:2024/10/22 18:46:43 更新時間:2024/10/22 18:54:09
機(jī)構(gòu)名稱:
優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
(VIP會員已認(rèn)證) 分類:動態(tài)信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系,增設(shè)知識點搜索功能;匯編智能題庫,實現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
作為在職教育培訓(xùn)領(lǐng)域的“探路人”,優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”,積極探索更好的教學(xué)模式,為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu),服務(wù)范圍囊括工程類、教師類、財經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今,優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕13載。
師資力量
朱老師:資深臨床授課名師,功底深厚,對執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)師考試研究透徹,上課充滿激情,高度負(fù)責(zé),深入淺出,尤其對婦兒基礎(chǔ)、重難點把握得當(dāng),輔導(dǎo)效果突出,深受學(xué)生歡迎。
主講課程:執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
梁老師:醫(yī)學(xué)碩士,任某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。梁老師從事臨床執(zhí)業(yè)教學(xué)工作多年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,講課思路清晰、連貫,通俗易懂,是廣大考生非常信賴的良師益友。
主講課程:臨床基礎(chǔ)學(xué)科,鄉(xiāng)村全科等。
課程介紹
技能實戰(zhàn)班:
1、全套器材全真模擬,手把手傳授技巧;
2、隨時預(yù)約,隨時練習(xí),掌握實踐技能操作方法。
封閉集訓(xùn)營:
1、包含VIP直通班課程;
2、智能課堂,隨時跟蹤學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)效果;
3、基礎(chǔ)夯實,構(gòu)建知識體系;
4、講練結(jié)合,仿真?紮z驗,迅速提升得分能力;
5、臨考劃要點,濃縮考點;
6、模擬卷仿真?,查漏補(bǔ)缺,預(yù)測考點;
7、當(dāng)年考試技能未過,可重讀第二年對應(yīng)課程,或扣除教學(xué)服務(wù)費后退款。
開課安排
三大黃金班型:
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營。針對不同考生因材施教,切實提升通過率。
六大課程模塊:
基礎(chǔ)專題、技能實操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點睛、封閉集訓(xùn)。夯實基礎(chǔ),助力突破。步步為營,一戰(zhàn)成醫(yī)。
特色優(yōu)勢
精練習(xí)題:專項講授歷年真題考點與答題技巧,以題帶點,講練結(jié)合,快速提升應(yīng)試得分能力。
技能實操:掌握實踐操作方法,提高實踐操作應(yīng)試能力。
行業(yè)趨勢
醫(yī)生自古以來就是救死扶傷的代表,受人敬仰,在我國古代德藝雙馨者甚至被冠以“活菩薩”“活神仙”“圣人在世”等稱號?墒怯捎谠(jīng)醫(yī)藥體系的及傳承龐大混亂,歷史傳承悠久,導(dǎo)致很多醫(yī)術(shù)手段無法保證其科學(xué)性,導(dǎo)致很多“赤腳醫(yī)生”出現(xiàn),其中有實力高超的民間奇人,但是也有可蒙拐騙的渾水摸魚者,所以有一個官方的認(rèn)證體系能夠讓醫(yī)學(xué)更加規(guī)范。醫(yī)師證就是這種情況下的一個產(chǎn)物,有沒有證雖然不一定能代表你真實水平的高低,但是能證明你受過系統(tǒng)教育,在一定程度上代表你的科學(xué)性,可信性,這也是醫(yī)院用人的一個基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
很多人都知道醫(yī)生一定要考醫(yī)師資格證,但是不知道這個證書的含金量有多高,含金量不僅僅意味著證書難考,同時也意味著有了這個證書,在這個行業(yè)中的地位和經(jīng)濟(jì)價值。
在我國民間中醫(yī)是個很奇怪的稱謂,算是個褒義概念,至少沒有多少貶義的成分,但也有幾點很重要。
1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照:
如果你有合格的醫(yī)師資格,就沒有所謂民間不民間,醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺是開放的,你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流,全國各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的,沒有官方和民間的區(qū)別;你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣,沒有什么民間不民間,都在為社會民眾服務(wù)。
如果你沒有合法行醫(yī)資格,無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育,也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù),任你是什么絕學(xué)的多少代傳人,你都不得行醫(yī)!你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以,就是不能行醫(yī),這是法律的要求,是作為一個公民的基本行為準(zhǔn)則。
2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育:這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋,絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。
此部分人士的醫(yī)學(xué)知識,主要得自于師承(拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實,醫(yī)學(xué)知識技能學(xué)自于哪里并不重要,自學(xué)也能成才,這個觀念在全國并不是個問題。
問題是,有否受過高等教育對于一個人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法,及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識技能,并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。
而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的,其實關(guān)鍵在這里!對一個專業(yè)的問題,缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識,缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個性化優(yōu)勢盲目自信,甚至盲目自大,學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有,對學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠,缺乏科學(xué)的精神與對待。很多江湖醫(yī)生,他們會掌握某種技能,對某些特定疾病可能會有特別的療效,但問題是往往他們因為一技之長而認(rèn)為自己神通廣大,療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因為這個原因,這個群體永遠(yuǎn)也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。
3、民間中醫(yī)存在的理由:民間中醫(yī)在一個法制健全的社會應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補(bǔ)自己的缺憾,爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系,合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對比較多的,各位民間高人應(yīng)該降低身段,爭取進(jìn)入這些系統(tǒng),多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識也是為了更好地懸壺濟(jì)世啊。拿到合法資格,堂堂正正行醫(yī),光明磊落濟(jì)世。
常見問題
問題:臨床專業(yè)是否可以報考中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師?
回答:臨床類別醫(yī)師,取得省級考試,上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知道或參加過省級中醫(yī)藥管理部門批準(zhǔn)舉辦的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班、并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥基礎(chǔ)和中醫(yī)臨床主要課程的,可以參加中醫(yī)類別中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)師資格考試。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
考試機(jī)構(gòu)或組織的基本要求承擔(dān)醫(yī)師資格實踐技能考試的機(jī)構(gòu)或組織,除符合《全國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十八條規(guī)定外,還應(yīng)符合:
1.實踐技能考試機(jī)構(gòu)或組織,應(yīng)根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站,具備實踐技能考試條件,便于管理;
2.考試機(jī)構(gòu)或組織應(yīng)設(shè)候考室,并必須明示考生須知、考試流程圖和考站分布圖等;
3.考試機(jī)構(gòu)或組織須設(shè)考試引導(dǎo)員,負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入每個考站和傳遞考生評分冊,保證考試秩序和紀(jì)律。
承擔(dān)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格實踐技能考試的考點,其下設(shè)的實踐技能考試基地標(biāo)準(zhǔn)除符合《醫(yī)師資格考試暫行辦法》(衛(wèi)生部令第4號)第十八條規(guī)定外,還應(yīng)符合:
(一)根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干個考站,具備實踐技能考試實施條件,便于管理。
(二)醒目位置張貼考生須知和考站分布圖等有關(guān)內(nèi)容。
(三)設(shè)置考生候考區(qū),方便考生等候參加考試。
(四)有符合條件的保密室,以存放試卷與其他保密資料。
(五)配備引導(dǎo)員,負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入每個考站,維護(hù)考試秩序和紀(jì)律。
高職(專科)學(xué)歷:
1.2005年1月1日以后入學(xué)的經(jīng)教育部同意設(shè)置的臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生,其?茖W(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
2004年12月31日以前入學(xué)的經(jīng)省級教育、衛(wèi)生行政部門(中醫(yī)藥管理部門)批準(zhǔn)設(shè)置的醫(yī)學(xué)類專業(yè)(參照同期本科專業(yè)名稱)畢業(yè)生,其?茖W(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
2.經(jīng)省級以上教育、衛(wèi)生行政部門同意舉辦的初中起點5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)2013年12月31日以前入學(xué)的畢業(yè)生,其?茖W(xué)歷作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。取得資格后限定在鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)滿5年后,方可申請將執(zhí)業(yè)地點變更至縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)。2014年1月1日以后入學(xué)的初中起點5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,其?茖W(xué)歷不能作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
3.2009年12月31日前入學(xué)的,符合本款規(guī)定的醫(yī)學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的,應(yīng)以學(xué)歷專業(yè)報考;2010年1月1日以后入學(xué)的,醫(yī)學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的,該學(xué)歷不作為報考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù),經(jīng)全國教育行政部門批準(zhǔn)的除外。
惠州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
考生確認(rèn)填報信息無誤后,可以打印《醫(yī)師資格考試報名暨授予醫(yī)師資格申請表》。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書:依照本法第三十一條規(guī)定暫停執(zhí)業(yè)活動期滿,再次考核仍不合格的。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
醫(yī)師資格考試成績合格,取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師權(quán)利:對所在機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實踐技能考試總分值為100分,合格分?jǐn)?shù)線為60分。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?茖W(xué)歷或者中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A4型題:每個問題均與開始的臨床情景有關(guān),又與隨后的改變有關(guān)。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
臨床、口腔、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試測試分為基礎(chǔ)綜合、專業(yè)綜合和實踐綜合三部分。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)類別:臨床醫(yī)師。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
再次參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,需重新在試用機(jī)構(gòu)試用并提供考核合格證明。 (2024/10/22學(xué)習(xí)專題)
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【動態(tài)】青島哪里有學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)的學(xué)校嗎
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