惠州哪里有執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體有哪些地方
發(fā)布時(shí)間：2023/11/1 15:09:11 更新時(shí)間：2023/11/1 15:10:50
- 惠州哪里有執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體有哪些地方 - 招生簡章
-
- 學(xué)校介紹
-
優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
優(yōu)路根據(jù)考生的不同層次需求，結(jié)合考試本身特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系，進(jìn)行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排。面授、高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)：徹底解決時(shí)間、空間問題，只要有電腦就能隨時(shí)隨地輕松學(xué)習(xí)，高清視頻，如臨面授課堂。
- 師資力量
- 朱老師：資深臨床授課名師，功底深厚，對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)師考試研究透徹，上課充滿激情，高度負(fù)責(zé)，深入淺出，尤其對(duì)婦兒基礎(chǔ)、重難點(diǎn)把握得當(dāng)，輔導(dǎo)效果突出，深受學(xué)生歡迎。
主講課程：執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
劉老師：醫(yī)學(xué)碩士，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)，現(xiàn)任北京某高校講師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，善于將復(fù)雜難懂的知識(shí)點(diǎn)對(duì)比總結(jié)歸納，授課講解重點(diǎn)突出，化繁為簡，通俗易懂。
主講課程：鄉(xiāng)村全科中醫(yī)部分。
- 課程介紹
-
精練習(xí)題班：
1、以題代點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺；
2、理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，專項(xiàng)強(qiáng)化，迅速提升應(yīng)試得分能力；
3、詳細(xì)解析，傳達(dá)解題技巧與方法；
4、以題為鏡，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)掌握情況，調(diào)整備考方案。
專題微課程：
1、重點(diǎn)學(xué)科，傳統(tǒng)考點(diǎn)提前備考；
2、結(jié)合歷年真題梳理2019年考試備考思路；
3、學(xué)習(xí)方法和整體進(jìn)度規(guī)劃，為整體復(fù)習(xí)備考提出明確方向。
- 開課安排
- 核心精編資料：
知識(shí)點(diǎn)精編、高分題庫、考前模擬卷。配套強(qiáng)化講義，講練結(jié)合，貼近實(shí)戰(zhàn)，短時(shí)高效鎖分。
三大黃金班型：
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營。針對(duì)不同考生因材施教，切實(shí)提升通過率。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 技能實(shí)操：掌握實(shí)踐操作方法，提高實(shí)踐操作應(yīng)試能力。
專題微課：提前備考重點(diǎn)學(xué)科的傳統(tǒng)考點(diǎn)，梳理備考思路，解讀歷年考情，把握整體規(guī)劃，指明復(fù)習(xí)方向。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 在我國民間中醫(yī)是個(gè)很奇怪的稱謂，算是個(gè)褒義概念，至少?zèng)]有多少貶義的成分，但也有幾點(diǎn)很重要。
1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照：
如果你有合格的醫(yī)師資格，就沒有所謂民間不民間，醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺(tái)是開放的，你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流，全國各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的，沒有官方和民間的區(qū)別；你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣，沒有什么民間不民間，都在為社會(huì)民眾服務(wù)。
如果你沒有合法行醫(yī)資格，無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育，也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù)，任你是什么絕學(xué)的多少代傳人，你都不得行醫(yī)！你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以，就是不能行醫(yī)，這是法律的要求，是作為一個(gè)公民的基本行為準(zhǔn)則。
2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育：這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋，絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。
此部分人士的醫(yī)學(xué)知識(shí)，主要得自于師承（拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實(shí)，醫(yī)學(xué)知識(shí)技能學(xué)自于哪里并不重要，自學(xué)也能成才，這個(gè)觀念在全國并不是個(gè)問題。
問題是，有否受過高等教育對(duì)于一個(gè)人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法，及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)技能，并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。
而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的，其實(shí)關(guān)鍵在這里！對(duì)一個(gè)專業(yè)的問題，缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識(shí)，缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)盲目自信，甚至盲目自大，學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有，對(duì)學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠，缺乏科學(xué)的精神與對(duì)待。很多江湖醫(yī)生，他們會(huì)掌握某種技能，對(duì)某些特定疾病可能會(huì)有特別的療效，但問題是往往他們因?yàn)橐患贾L而認(rèn)為自己神通廣大，療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，這個(gè)群體永遠(yuǎn)也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。
3、民間中醫(yī)存在的理由：民間中醫(yī)在一個(gè)法制健全的社會(huì)應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補(bǔ)自己的缺憾，爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系，合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對(duì)比較多的，各位民間高人應(yīng)該降低身段，爭取進(jìn)入這些系統(tǒng)，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)也是為了更好地懸壺濟(jì)世啊。拿到合法資格，堂堂正正行醫(yī)，光明磊落濟(jì)世。
擁有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證可享有獨(dú)立處方權(quán)，將來可以考取衛(wèi)生資格中級(jí)職稱并優(yōu)先獲得醫(yī)院編制資格，薪資福利待遇顯著提升。
- 常見問題
- 問題：臨床專業(yè)是否可以報(bào)考中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師？
回答：臨床類別醫(yī)師，取得省級(jí)考試，上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知道或參加過省級(jí)中醫(yī)藥管理部門批準(zhǔn)舉辦的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班、并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥基礎(chǔ)和中醫(yī)臨床主要課程的，可以參加中醫(yī)類別中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)師資格考試。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)新版大綱：
從8月14日召開的2012年醫(yī)師資格考試考務(wù)管理工作會(huì)議上獲悉，衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會(huì)辦公室委托全國醫(yī)學(xué)考試中心再次修訂執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱，這也是執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的第三次修訂。新版醫(yī)師資格考試大綱擬于年內(nèi)頒布，2013年實(shí)施。
據(jù)介紹，目前使用的醫(yī)師資格考試大綱為2009年版。為適應(yīng)臨床實(shí)際工作需求的變化，全國醫(yī)學(xué)考試中心組織專家深入研討，按照合格醫(yī)師勝任崗位所需的知識(shí)和技能，根據(jù)對(duì)醫(yī)師、助理醫(yī)師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師的不同要求，完成各專業(yè)不同級(jí)別考試內(nèi)容的修訂。對(duì)于實(shí)踐技能考試大綱，重點(diǎn)就病例分析和基本操作的考試內(nèi)容進(jìn)行了修改；對(duì)于醫(yī)學(xué)綜合筆試大綱，重點(diǎn)就各專業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行了增減。
另據(jù)了解，為進(jìn)一步完善我國醫(yī)師資格考試制度，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育，提高考生的崗位勝任能力，由衛(wèi)生部醫(yī)政司、教育部高教司和全國醫(yī)學(xué)考試中心聯(lián)合開展的醫(yī)師資格考試分段式考試研究工作正逐步展開。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)主管機(jī)構(gòu)：
國務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國的執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作。縣級(jí)以上地方人民全國衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)管理本行政區(qū)域內(nèi)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作。
- 惠州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
-
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試現(xiàn)場報(bào)名階段時(shí)間一般在每年的3月中旬～4月月中上旬。具體以考點(diǎn)通知為準(zhǔn)。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試過程中，不得對(duì)人體進(jìn)行創(chuàng)傷性操作。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A4型題：開始敘述一個(gè)以單一病人或家庭為中心的臨床情景，然后提出3個(gè)～6個(gè)相關(guān)問題。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試總分值為100分，合格分?jǐn)?shù)線為60分。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A1型題（單句型最佳選擇題）：每道試題由1個(gè)題干和5個(gè)供選擇的備選答案組成。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師其“級(jí)別”為“執(zhí)業(yè)醫(yī)師”且實(shí)際從事醫(yī)療、預(yù)防保健工作的人員。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時(shí)間為2天，分4個(gè)單元。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時(shí)間為1天，分2個(gè)單元，每單元均為兩個(gè)半小時(shí)。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A4型題：回答這樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
- 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)綜合筆試助理醫(yī)師適當(dāng)減少或不采用A3型題。 （2023/11/1學(xué)習(xí)專題）
歡迎各位同學(xué)咨詢或在線報(bào)名預(yù)留學(xué)位 - 惠州哪里有執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體有哪些地方
- 最新發(fā)布的信息 歡迎各位同學(xué)報(bào)名或咨詢
-
玉林優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（玉林）
婁底優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（婁底）
邵陽優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（邵陽）
天津優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（天津）
上海優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（上海）
江門優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（江門）
江門優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（江門）
洛陽優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（洛陽）
漳州優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（漳州）
鹽城優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師（鹽城）
