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【資訊】漢中執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)去哪里 一看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)馬上報名

發(fā)布時間:2022/9/28 17:34:52 更新時間:2022/9/28 17:37:32
責(zé)任編輯:漢中優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)(VIP會員已認(rèn)證) 分類:新聞資訊

  漢中執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)去哪里,這個有哪些?

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學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司,自從2005年6月24日成立,至今已經(jīng)走過12年的歷程,作為一家老牌教育機(jī)構(gòu),我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),目前在全國已經(jīng)擁有75家分校,堅(jiān)決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽(yù)。
  學(xué)建工,認(rèn)準(zhǔn)優(yōu)路教育,優(yōu)路教育作為成立14年的上市機(jī)構(gòu),在全國30多個省份中,擁有200余所合作分校,且該數(shù)量仍將持續(xù)上升。常年開設(shè)的有消防工程師,建造師,造價工程師,監(jiān)理,BIM,環(huán)評等多種課程,實(shí)力雄厚且通過率領(lǐng)先,值得信任,與實(shí)力派師資通力合作,攜手幫您迅速通關(guān)!!!。

師資力量
朱老師:資深臨床授課名師,功底深厚,對執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)師考試研究透徹,上課充滿激情,高度負(fù)責(zé),深入淺出,尤其對婦兒基礎(chǔ)、重難點(diǎn)把握得當(dāng),輔導(dǎo)效果突出,深受學(xué)生歡迎。
主講課程:執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
張老師:北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,著名醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)專家。從事醫(yī)師考試輔導(dǎo)多年,主要負(fù)責(zé)實(shí)踐技能以及外科學(xué)主要學(xué)科的授課工作。對考點(diǎn)重點(diǎn)把握精準(zhǔn),深獲學(xué)員好評。
主講課程:臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師精神神經(jīng)系統(tǒng)、實(shí)踐技能、鄉(xiāng)村全科等。

課程介紹
封閉集訓(xùn)營:
1、包含VIP直通班課程;
2、智能課堂,隨時跟蹤學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)效果;
3、基礎(chǔ)夯實(shí),構(gòu)建知識體系;
4、講練結(jié)合,仿真?紮z驗(yàn),迅速提升得分能力;
5、臨考劃要點(diǎn),濃縮考點(diǎn);
6、模擬卷仿真模考,查漏補(bǔ)缺,預(yù)測考點(diǎn);
7、當(dāng)年考試技能未過,可重讀第二年對應(yīng)課程,或扣除教學(xué)服務(wù)費(fèi)后退款。
精練習(xí)題班:
1、以題代點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺;
2、理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),專項(xiàng)強(qiáng)化,迅速提升應(yīng)試得分能力;
3、詳細(xì)解析,傳達(dá)解題技巧與方法;
4、以題為鏡,強(qiáng)化知識點(diǎn)掌握情況,調(diào)整備考方案。

開課安排
六大課程模塊:
基礎(chǔ)專題、技能實(shí)操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點(diǎn)睛、封閉集訓(xùn)。夯實(shí)基礎(chǔ),助力突破。步步為營,一戰(zhàn)成醫(yī)。
三大黃金班型:
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營。針對不同考生因材施教,切實(shí)提升通過率。

特色優(yōu)勢
精練習(xí)題:專項(xiàng)講授歷年真題考點(diǎn)與答題技巧,以題帶點(diǎn),講練結(jié)合,快速提升應(yīng)試得分能力。
疑難問題智能答疑:配備教研人員及時解答各類學(xué)習(xí)難題,24小時內(nèi)回復(fù)確保疑難問題不過夜。

行業(yè)趨勢
  從全國和行業(yè)政策層面來看,目前我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師人員數(shù)量明顯不足,尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)師人才嚴(yán)重短缺,全國為了緩解群眾就醫(yī)難的社會問題,從2009年起就開始在部分地區(qū)試行多點(diǎn)執(zhí)業(yè);2012年,擴(kuò)大試點(diǎn)范圍,鼓勵醫(yī)務(wù)人員在工作能力和時間條件允許的情況下進(jìn)行多點(diǎn)執(zhí)業(yè);2014年,全國衛(wèi)計委等部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)和規(guī)范醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的若干意見》,對醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)作出了規(guī)定——允許臨床、口腔和中醫(yī)類別醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。2017年2月,全國衛(wèi)計委發(fā)布的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊管理辦法》,將醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍由過去的“醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)”擴(kuò)大為“醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)所在地的省級或者縣級行政區(qū)劃”;并實(shí)行“一次注冊、區(qū)域有效”的注冊管理辦法;醫(yī)師在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)以合同(協(xié)議)為依據(jù),確定一家主要執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行注冊,其他執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行備案,執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)量不受限制。
  在我國民間中醫(yī)是個很奇怪的稱謂,算是個褒義概念,至少沒有多少貶義的成分,但也有幾點(diǎn)很重要。

1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照:

如果你有合格的醫(yī)師資格,就沒有所謂民間不民間,醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺是開放的,你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流,全國各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的,沒有官方和民間的區(qū)別;你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者自己開診所行醫(yī)都是一樣,沒有什么民間不民間,都在為社會民眾服務(wù)。

如果你沒有合法行醫(yī)資格,無論你受過多么高深的醫(yī)學(xué)教育,也無論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù),任你是什么絕學(xué)的多少代傳人,你都不得行醫(yī)!你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以,就是不能行醫(yī),這是法律的要求,是作為一個公民的基本行為準(zhǔn)則。

2、有否受過中高等醫(yī)學(xué)教育:這可能就是全國的所謂民間中醫(yī)的軟肋,絕大部分可能都沒有受過中高等醫(yī)學(xué)教育。

此部分人士的醫(yī)學(xué)知識,主要得自于師承(拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實(shí),醫(yī)學(xué)知識技能學(xué)自于哪里并不重要,自學(xué)也能成才,這個觀念在全國并不是個問題。

問題是,有否受過高等教育對于一個人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問題、解決問題的方法,及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識技能,并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。

而所謂沒有受過高等教育的民間人士所缺乏的,其實(shí)關(guān)鍵在這里!對一個專業(yè)的問題,缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識,缺乏客觀全面分析問題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個性化優(yōu)勢盲目自信,甚至盲目自大,學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒有,對學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠,缺乏科學(xué)的精神與對待。很多江湖醫(yī)生,他們會掌握某種技能,對某些特定疾病可能會有特別的療效,但問題是往往他們因?yàn)橐患贾L而認(rèn)為自己神通廣大,療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因?yàn)檫@個原因,這個群體永遠(yuǎn)也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。

3、民間中醫(yī)存在的理由:民間中醫(yī)在一個法制健全的社會應(yīng)該沒有存在的任何理由。確有專長的人士應(yīng)該自覺自愿努力彌補(bǔ)自己的缺憾,爭取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系,合乎法律的要求。全國中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對比較多的,各位民間高人應(yīng)該降低身段,爭取進(jìn)入這些系統(tǒng),多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識也是為了更好地懸壺濟(jì)世啊。拿到合法資格,堂堂正正行醫(yī),光明磊落濟(jì)世。

常見問題
問題:大量放腹水后,病人可能發(fā)生哪些不適?

回答:可能出現(xiàn)頭暈、心悸、惡心、氣促、面色蒼白、電解質(zhì)紊亂等表現(xiàn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試開考在即。為幫助考生朋友們順利通過考試。本文根據(jù)資訊整理分享“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試第二站經(jīng)典案例操作示范”內(nèi)容如下,提醒參加傳統(tǒng)形式實(shí)踐技能考試的考生朋友們抽時間認(rèn)真閱讀,預(yù)祝各位順利通過考試!
腹腔穿刺術(shù):是利用穿刺針抽取腹腔積液的一項(xiàng)診療技術(shù)。主要用于:明確腹腔積液性質(zhì)、診斷腹部損傷、抽液減壓以及腹腔內(nèi)給藥等治療措施。

一、物品準(zhǔn)備

腹腔穿刺必備的物品有:腹腔穿刺針(后接橡膠管)、5ml和50ml注射器各一只、鑷子、試管、膠布;

醫(yī)用碘伏、無菌手套、無菌洞巾、2%利多卡因、醫(yī)用紗布、醫(yī)用棉球等。

二、患者體位

根據(jù)病情和需要可取平臥位、半臥位或稍左側(cè)臥位,并盡量使患者舒適,以便能耐受較長手術(shù)時間。

三、穿刺點(diǎn)介紹

腹腔穿刺點(diǎn)常選擇以下三種

2019年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試第二站經(jīng)典案例操作示范
四、操作演示——以臍與髂前上棘連線,中外1/3交點(diǎn)處穿刺為例。
術(shù)前準(zhǔn)備
1.術(shù)前囑咐患者排尿,以防止術(shù)中穿刺損傷膀胱;并告知穿刺目的;
2.協(xié)助患者取平臥位,暴露穿刺部位;
3.操作者戴好帽子、口罩、洗手、帶無菌手套。
首先作常規(guī)皮膚消毒:以穿刺點(diǎn)為圓心,向外周作環(huán)形消毒,消毒范圍為直徑15cm的區(qū)域,一共消毒三遍。
消毒完成后,覆蓋無菌洞巾,選用2%利多卡因從皮膚至腹膜壁層做局部浸潤麻醉。局麻后,右手持針,左手固定穿刺點(diǎn)皮膚;先垂直進(jìn)針至皮下,然后傾斜45°~60°角進(jìn)針1~2cm,最后再垂直刺于腹膜層,當(dāng)針鋒抵抗感消失時,表明穿刺成功;此時助手用止血鉗固定針管;再連接注射器緩慢抽取腹水送檢;待抽液結(jié)束后,拔出穿刺針,并按壓穿刺點(diǎn)5分鐘,最后用膠布固定即可。
五、關(guān)鍵步驟講解——腹穿進(jìn)針方法
腹腔穿刺時進(jìn)針方法有嚴(yán)格要求;首先垂直進(jìn)針至皮下,然后將穿刺針傾斜45~60°斜行進(jìn)針1~2cm,最后再垂直進(jìn)針至腹膜層;這樣做的目的是因?yàn)椋夯颊吒骨粌?nèi)存有積液,會導(dǎo)致腹腔內(nèi)壓力增大,若沿筆直的路徑進(jìn)針,穿刺后腹腔內(nèi)的積液會沿針孔外溢,因此在實(shí)際操作中要嚴(yán)格按照上述方法進(jìn)行穿刺。

六、注意事項(xiàng):
1.穿刺前,一定要囑咐患者排空膀胱,要避免在膀胱充盈時進(jìn)行穿刺;
2.穿刺時,若未抽出積液,可囑患者向穿刺側(cè)緩緩轉(zhuǎn)動,然后再繼續(xù)抽吸,觀察有無抽出液體。
3.抽液時,應(yīng)注意詢問患者有無頭暈、惡心、心悸等癥狀,同時要密切觀察患者呼吸、脈搏及面色,若出現(xiàn)異常表現(xiàn),應(yīng)停止操作。
4.大量放液后,應(yīng)束以多頭腹帶,以防止腹壓驟降,內(nèi)臟血管擴(kuò)張引起休克。
5.若抽出液體,要觀察其性狀,主要從病因、外觀、能否自凝和透明度即可做出初步判斷。
  考試題型:
目前,執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試全部采用選擇題紙筆考試形式。傳統(tǒng)問答式考試評分方法缺乏科學(xué)、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),主觀性和隨意性較大,考查范圍有限,選擇題摒除了這些缺陷,是考試公平、公正、標(biāo)準(zhǔn)化的重要體現(xiàn)。醫(yī)師資格綜合筆試采用A型(最佳選擇題)和B型題(配伍題),共有A1、A2、B1、A3、A4五種題型。
A1型題(單句型最佳選擇題):每道試題由1個題干和5個供選擇的備選答案組成。題干以敘述式單句出現(xiàn),備選答案中只有1個是最佳選擇,稱為正確答案,其余4個均為干擾答案。干擾答案或是完全不正確,或是部分正確。
A2型題(病例摘要型最佳選擇題):試題結(jié)構(gòu)是由1個簡要病歷作為題干、5個供選擇的備選答案組成,備選答案中只有1個是最佳選擇。
B1型題(標(biāo)準(zhǔn)配伍題):試題開始是5個備選答案,備選答案后提出至少2道試題,要求應(yīng)試者為每一道試題選擇一個與其關(guān)系密切的答案。在一組試題中,每個備選答案可以選用一次,也可以選用數(shù)次,但也可以一次不選用。
A3型題(病例組型最佳選擇題):試題結(jié)構(gòu)是開始敘述一個以患者為中心的臨床情景,然后提出2個~3個相關(guān)問題,每個問題均與開始的臨床情景有關(guān),但測試要點(diǎn)不同,且問題之間相互獨(dú)立。
A4型題(病例串型最佳選擇題):開始敘述一個以單一病人或家庭為中心的臨床情景,然后提出3個~6個相關(guān)問題。當(dāng)病情逐漸展開時,可以逐步增加新的信息。有時陳述了一些次要的或有前提的假設(shè)信息,這些信息與病例中敘述的具體病人并不一定有聯(lián)系。提供信息的順序?qū)卮饐栴}是非常重要的。每個問題均與開始的臨床情景有關(guān),又與隨后的改變有關(guān);卮疬@樣的試題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)。

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  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)類別:臨床助理醫(yī)師。 (2022/9/28學(xué)習(xí)專題)
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