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【頭條】福州執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)的學(xué)校比較正規(guī)，比較嚴(yán)格

發(fā)布時(shí)間：2024/10/30 12:16:00 更新時(shí)間：2024/10/30 12:23:33
機(jī)構(gòu)名稱：優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證） 分類：頭條信息

學(xué)校介紹
　　優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識(shí)樹(shù)”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能；匯編智能題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練；配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
　　優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。

師資力量
梁老師：醫(yī)學(xué)碩士，任某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。梁老師從事臨床執(zhí)業(yè)教學(xué)工作多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課思路清晰、連貫，通俗易懂，是廣大考生非常信賴的良師益友。
主講課程：臨床基礎(chǔ)學(xué)科，鄉(xiāng)村全科等。
劉老師：醫(yī)學(xué)碩士，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)，現(xiàn)任北京某高校講師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，善于將復(fù)雜難懂的知識(shí)點(diǎn)對(duì)比總結(jié)歸納，授課講解重點(diǎn)突出，化繁為簡(jiǎn)，通俗易懂。
主講課程：鄉(xiāng)村全科中醫(yī)部分。

課程介紹
封閉集訓(xùn)營(yíng)：
1、包含VIP直通班課程；
2、智能課堂，隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效果；
3、基礎(chǔ)夯實(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系；
4、講練結(jié)合，仿真�？紮z驗(yàn)，迅速提升得分能力；
5、臨考劃要點(diǎn)，濃縮考點(diǎn)；
6、模擬卷仿真�？迹槁┭a(bǔ)缺，預(yù)測(cè)考點(diǎn)；
7、當(dāng)年考試技能未過(guò)，可重讀第二年對(duì)應(yīng)課程，或扣除教學(xué)服務(wù)費(fèi)后退款。
考前點(diǎn)睛班：
1、仿真�？迹瑢�(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)應(yīng)試得分能力，查漏補(bǔ)缺；
2、結(jié)合考試規(guī)律研究成果，預(yù)測(cè)考試范圍和重要考點(diǎn)；
3、講練結(jié)合，臨考強(qiáng)化、預(yù)測(cè)，助力考試。

開(kāi)課安排
三大黃金班型：
高效提分班、VIP直通班、封閉集訓(xùn)營(yíng)。針對(duì)不同考生因材施教，切實(shí)提升通過(guò)率。
六大課程模塊：
基礎(chǔ)專題、技能實(shí)操、系統(tǒng)精講、精練習(xí)題、考前點(diǎn)睛、封閉集訓(xùn)。夯實(shí)基礎(chǔ)，助力突破。步步為營(yíng)，一戰(zhàn)成醫(yī)。

特色優(yōu)勢(shì)
疑難問(wèn)題智能答疑：配備教研人員及時(shí)解答各類學(xué)習(xí)難題，24小時(shí)內(nèi)回復(fù)確保疑難問(wèn)題不過(guò)夜。
考前點(diǎn)睛：考前剖析歷年高頻考點(diǎn)，圈定考試范圍，濃縮必考點(diǎn)，仿真�？紲y(cè)試，在實(shí)戰(zhàn)中檢測(cè)實(shí)力。

行業(yè)趨勢(shì)
　　市場(chǎng)前景好：
1.全國(guó)調(diào)整診所標(biāo)準(zhǔn)，放開(kāi)辦所限制，簡(jiǎn)化辦所程序，從業(yè)醫(yī)師需中級(jí)以上職稱。
2.享有獨(dú)立處方權(quán)。
3.鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師全職或兼職開(kāi)辦�？圃\所；有機(jī)會(huì)優(yōu)先獲得醫(yī)院編制資格、評(píng)定職稱。
　　在我國(guó)民間中醫(yī)是個(gè)很奇怪的稱謂，算是個(gè)褒義概念，至少?zèng)]有多少貶義的成分，但也有幾點(diǎn)很重要。

1、有否合格醫(yī)師資格或行醫(yī)執(zhí)照：

如果你有合格的醫(yī)師資格，就沒(méi)有所謂民間不民間，醫(yī)學(xué)技術(shù)的管道平臺(tái)是開(kāi)放的，你可以參與任何的學(xué)術(shù)交流，全國(guó)各種類別各種形式的交流溝通培訓(xùn)渠道是暢通的，沒(méi)有官方和民間的區(qū)別；你在醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者自己開(kāi)診所行醫(yī)都是一樣，沒(méi)有什么民間不民間，都在為社會(huì)民眾服務(wù)。

如果你沒(méi)有合法行醫(yī)資格，無(wú)論你受過(guò)多么高深的醫(yī)學(xué)教育，也無(wú)論你有多么高明的醫(yī)療技術(shù)，任你是什么絕學(xué)的多少代傳人，你都不得行醫(yī)！你教書育人當(dāng)老師或者作基礎(chǔ)研究都可以，就是不能行醫(yī)，這是法律的要求，是作為一個(gè)公民的基本行為準(zhǔn)則。

2、有否受過(guò)中高等醫(yī)學(xué)教育：這可能就是全國(guó)的所謂民間中醫(yī)的軟肋，絕大部分可能都沒(méi)有受過(guò)中高等醫(yī)學(xué)教育。

此部分人士的醫(yī)學(xué)知識(shí)，主要得自于師承（拜師學(xué)徒)和自學(xué)。其實(shí)，醫(yī)學(xué)知識(shí)技能學(xué)自于哪里并不重要，自學(xué)也能成才，這個(gè)觀念在全國(guó)并不是個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題是，有否受過(guò)高等教育對(duì)于一個(gè)人的思維模式、邏輯分析的能力與方法卻有著很大的影響。高等教育教給你的是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)技能，并非大學(xué)一畢業(yè)就具備了高明的醫(yī)療技術(shù)。

而所謂沒(méi)有受過(guò)高等教育的民間人士所缺乏的，其實(shí)關(guān)鍵在這里！對(duì)一個(gè)專業(yè)的問(wèn)題，缺乏全面的基礎(chǔ)及相關(guān)知識(shí)，缺乏客觀全面分析問(wèn)題的方法和能力。往往憑籍一招一式的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)盲目自信，甚至盲目自大，學(xué)術(shù)溝通的管道不通暢甚至沒(méi)有，對(duì)學(xué)術(shù)界的狀況了解不夠，缺乏科學(xué)的精神與對(duì)待。很多江湖醫(yī)生，他們會(huì)掌握某種技能，對(duì)某些特定疾病可能會(huì)有特別的療效，但問(wèn)題是往往他們因?yàn)橐患贾L(zhǎng)而認(rèn)為自己神通廣大，療效往往被虛夸。這可醫(yī)學(xué)科學(xué)的大忌諱。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，這個(gè)群體永遠(yuǎn)也不可能融入到正規(guī)的醫(yī)療學(xué)術(shù)體系。

3、民間中醫(yī)存在的理由：民間中醫(yī)在一個(gè)法制健全的社會(huì)應(yīng)該沒(méi)有存在的任何理由。確有專長(zhǎng)的人士應(yīng)該自覺(jué)自愿努力彌補(bǔ)自己的缺憾，爭(zhēng)取早日納入正規(guī)醫(yī)療體系，合乎法律的要求。全國(guó)中醫(yī)藥大學(xué)的成人教育方法是相對(duì)比較多的，各位民間高人應(yīng)該降低身段，爭(zhēng)取進(jìn)入這些系統(tǒng)，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)也是為了更好地懸壺濟(jì)世啊。拿到合法資格，堂堂正正行醫(yī)，光明磊落濟(jì)世。

常見(jiàn)問(wèn)題
問(wèn)題：臨床專業(yè)是否可以報(bào)考中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師？
回答：臨床類別醫(yī)師，取得省級(jí)考試，上教育行政部門認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知道或參加過(guò)省級(jí)中醫(yī)藥管理部門批準(zhǔn)舉辦的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班、并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥基礎(chǔ)和中醫(yī)臨床主要課程的，可以參加中醫(yī)類別中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)師資格考試。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
　　執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)證書管理：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的有效期限是：終身有效。以中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格為例，當(dāng)你取得中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，即具有了法律規(guī)定的中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師行業(yè)的準(zhǔn)入資格，其資格終身有效。中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書由衛(wèi)生部統(tǒng)一印制，中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書與其他類別的證書樣式完全一致，在全國(guó)境內(nèi)（除臺(tái)港澳地區(qū)）的任何地方均合法有效。
　　報(bào)名時(shí)間：
醫(yī)師資格考試報(bào)名分為兩個(gè)階段進(jìn)行，即網(wǎng)上報(bào)名階段和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名階段，網(wǎng)上報(bào)名階段時(shí)間一般每年2月中旬～3月中旬，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名階段時(shí)間一般在每年的3月中旬～4月月中上旬。具體以考點(diǎn)通知為準(zhǔn)。

福州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實(shí)踐技能考試采用多站測(cè)試的方式，考區(qū)設(shè)有實(shí)踐技能考試基地。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師權(quán)利：在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，選擇合理的醫(yī)療、預(yù)防、保健方案。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 不予注冊(cè)：受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)綜合筆試全部采用選擇題形式。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師義務(wù)：樹(shù)立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試A1型題：干擾答案或是完全不正確，或是部分正確。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)類包括中醫(yī)、民族醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合，民族醫(yī)又含蒙醫(yī)、藏醫(yī)和維醫(yī)三類，其他民族醫(yī)醫(yī)師暫不開(kāi)考。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國(guó)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）
  • 執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名階段時(shí)間一般在每年的3月中旬～4月月中上旬。具體以考點(diǎn)通知為準(zhǔn)。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專題）

福州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
福州哪里有執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班，福州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦福州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

溫馨的提示：
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