【問答】昆山哪里有執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班培訓(xùn)班費用多少怎么報名
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時間：2023/8/3 10:03:52
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- 學(xué)校介紹
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是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機構(gòu)，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)，專本科學(xué)歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，并取得全國新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營許可證。
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價值的學(xué)習(xí)體驗，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供個性化“一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
- 師資力量
- 王老師
畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，出身于中醫(yī)世家，實戰(zhàn)派講師。從事執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)多年，授課風(fēng)趣幽默，通俗易懂，對考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究，教學(xué)方法獨特，善于總結(jié)歸納，有針對性地抓考點，并穿插歷年經(jīng)典考題進(jìn)行例舉，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，課堂氣氛活躍，能讓學(xué)員在短期內(nèi)限度地提分。王老師對學(xué)員細(xì)致耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，簡單而不失扼要。
主講課程：《藥事管理與法規(guī)》、《中藥學(xué)專業(yè)知識一》
《中藥學(xué)專業(yè)知識二》、《中藥學(xué)綜合知識與技能》。
李老師
環(huán)球資深名師執(zhí)業(yè)西藥師，理學(xué)碩士，主講執(zhí)業(yè)藥師資格考試相關(guān)課程。講解深入透徹，善于運用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的藥學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來，使考生形成持久的記憶。
主講課程：《藥學(xué)專業(yè)知識一》、《藥事管理與法規(guī)》。
- 課程介紹
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教輔資料緊貼考情：優(yōu)路核心教研團隊，根據(jù)歷年考試命題點、出題點，以通過考試為基本點，結(jié)合當(dāng)下備考難題，精華提煉，幫助學(xué)員打薄教材，去粗取精節(jié)省精力。
備考規(guī)劃科學(xué)高效：精研考試大綱，深析備考要點，帶領(lǐng)學(xué)員科學(xué)規(guī)劃備考節(jié)奏，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果化，與學(xué)員自身備考階段相結(jié)合，在專屬的備考賽道上，學(xué)得輕松不費勁。
- 開課安排
- 直播課：核心考點直播課，真題解析回放課
資料庫：核心考點，內(nèi)部講義；復(fù)習(xí)計劃，海量試題
試題庫：模擬試卷，章節(jié)練習(xí)；歷年真題，錯題記錄。
執(zhí)業(yè)藥師本科報考專業(yè)類目：化學(xué)類、生物化學(xué)類、化工與制藥類、生物醫(yī)學(xué)工程類、生物工程類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類、口腔醫(yī)學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、藥學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護(hù)理學(xué)類。
- 特色優(yōu)勢
- 1、APP下載題庫訓(xùn)練
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題答疑
3、專職班主任老師學(xué)習(xí)督導(dǎo)
4、考試不過科目，下一年免學(xué)費重讀。
報考方案，快速提升：讓考生全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，掌握90%以上的知識點，明確考試重點章節(jié)和內(nèi)容。掌握科目知識點，具備深刻的理解，加強記憶。
- 行業(yè)趨勢
- 2019年3月5日，全國藥監(jiān)局、人社部聯(lián)合發(fā)布通知：中專學(xué)歷人員（含免試部分科目的中藥學(xué)徒人員），2020年12月31日前可報名參加考試，各科目成績有效期最遲截至2020年12月31日。最后一年，預(yù)計報考人數(shù)會激增！。
2019年3月，全國藥監(jiān)局、人社部，聯(lián)合新出臺《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試管理辦法》和《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格制度規(guī)定》，對學(xué)歷、工作年限、專業(yè)和崗位等進(jìn)行改革和重新定義，要通過報名審核越來越難。
- 常見問題
- 問題：全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試科目分哪些？
回答：藥學(xué)類
藥事管理與法規(guī)（藥學(xué)類、中藥學(xué)類共考科目）
藥學(xué)專業(yè)知識（一）
藥學(xué)專業(yè)知識（二）
藥學(xué)綜合知識與技能
中藥學(xué)類
藥事管理與法規(guī)（藥學(xué)類、中藥學(xué)類共考科目）
中藥學(xué)專業(yè)知識（一）
中藥學(xué)專業(yè)知識（二）
中藥學(xué)綜合知識與技能。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 執(zhí)業(yè)藥師注冊管理：
執(zhí)業(yè)藥師實行注冊制度。全國藥監(jiān)局負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)藥師注冊的政策制定和組織實施，指導(dǎo)全國執(zhí)業(yè)藥師注冊管理工作。各省、自治區(qū)、直轄市藥品監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的執(zhí)業(yè)藥師注冊管理工作。
取得《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書》者，應(yīng)當(dāng)通過全國執(zhí)業(yè)藥師注冊管理信息系統(tǒng)向所在地注冊管理機構(gòu)申請注冊。經(jīng)注冊后，方可從事相應(yīng)的執(zhí)業(yè)活動。未經(jīng)注冊者，不得以執(zhí)業(yè)藥師身份執(zhí)業(yè)。
申請注冊者，必須同時具備下列條件：
（一）取得《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書》；
（二）遵紀(jì)守法，遵守執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)道德，無不良信息記錄；
（三）身體健康，能堅持在執(zhí)業(yè)藥師崗位工作；
（四）經(jīng)所在單位考核同意。
經(jīng)批準(zhǔn)注冊者，由執(zhí)業(yè)藥師注冊管理機構(gòu)核發(fā)全國藥監(jiān)局統(tǒng)一樣式的《執(zhí)業(yè)藥師注冊證》。
執(zhí)業(yè)藥師變更執(zhí)業(yè)單位、執(zhí)業(yè)范圍等應(yīng)當(dāng)及時辦理變更注冊手續(xù)。
執(zhí)業(yè)藥師注冊有效期為五年。需要延續(xù)的，應(yīng)當(dāng)在有效期屆滿三十日前，向所在地注冊管理機構(gòu)提出延續(xù)注冊申請。
【執(zhí)業(yè)藥師的崗位當(dāng)前面臨著一些問題】：
患者對藥學(xué)服務(wù)缺乏認(rèn)知度。長期以來，患者總認(rèn)為醫(yī)師理所當(dāng)然“應(yīng)該向患者解釋用藥目的、藥物作用以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)”。執(zhí)業(yè)藥師留給患者的感覺也許就同一臺會把藥品發(fā)售給患者的機器。至于對其所用藥品是否合適，應(yīng)該怎樣正確使用，應(yīng)該注意哪些問題這類疑問患者往往都要借助于“醫(yī)囑”來解答�；颊咴谥委熯^程中產(chǎn)生的不適和副作用，更是在時間直接對醫(yī)師傾訴以獲得解決。在患者看來，醫(yī)師已無疑是他們首要的甚至是的健康負(fù)責(zé)人。在多數(shù)零售藥店，執(zhí)業(yè)藥師的作用也是難以發(fā)揮。因為絕大多數(shù)消費者在購藥時，只是依據(jù)媒體上的藥品廣告或自身的病癥和以往的用藥經(jīng)驗選購藥品，再就是上醫(yī)院看病，根據(jù)醫(yī)生的處方去藥店買藥�；旧喜恢浪幍陥�(zhí)業(yè)藥師的職責(zé)定位，對執(zhí)業(yè)藥師在藥物治療過程中的作用、地位缺乏認(rèn)知度，從而難以獲得執(zhí)業(yè)藥師的藥學(xué)咨詢服務(wù)。
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