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【問(wèn)答】執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2021/12/23 14:24:12 更新時(shí)間:2021/12/23 14:25:58
責(zé)任編輯:執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)范老師(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:?jiǎn)柎鹦畔?/div>
【問(wèn)答】執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)怎么樣
問(wèn)題分類:八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述:
我想查查,執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)怎么樣?請(qǐng)告訴我情況,謝謝!
時(shí)間:2021/12/23 14:24:12
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  執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)怎么樣,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  愿景:成為受尊敬的百年教育企業(yè),在被依賴中傳遞價(jià)值;
使命:用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生;
理念:以客戶需求為導(dǎo)向,以?shī)^斗者為本;
核心價(jià)值觀:成就客戶、完善自我、品質(zhì)立德、信守承諾、日結(jié)日清、精益求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、合作共贏;
精神:實(shí)干、創(chuàng)新、永不言敗。
  全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。
測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。

師資力量
景老師:中山大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士,擁有多年臨床及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精通藥師法規(guī)考前培訓(xùn)。對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)和命題思路有極強(qiáng)的把握能力,贏得眾多學(xué)員的贊譽(yù)。
東方老師:畢業(yè)于名校中藥學(xué)專業(yè),擅長(zhǎng)化繁為簡(jiǎn)、化難為易,幫助學(xué)員提高備考效率,是學(xué)員贊譽(yù)有加的藥考高分突破專家。

課程介紹
執(zhí)業(yè)藥師是指經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格,取得《全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè),在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和其他需要提供藥學(xué)服務(wù)的單位中執(zhí)業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員。優(yōu)路教育開(kāi)設(shè)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)課程,助考生們能在考試上取得高分。
2020年執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試報(bào)考條件:
1.取得藥學(xué)類、中藥學(xué)類專業(yè)大專學(xué)歷,在藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作滿5年;
2.取得藥學(xué)類、中藥學(xué)類專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位,在藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作滿3年;
3.取得藥學(xué)類、中藥學(xué)類專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位、研究生班畢業(yè)或碩士學(xué)位,在藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作滿1年;
4.取得藥學(xué)類、中藥學(xué)類專業(yè)博士學(xué)位;
5.取得藥學(xué)類、中藥學(xué)類相關(guān)專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或?qū)W位的人員,在藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作的年限相應(yīng)增加1年。

開(kāi)課安排
定制備考規(guī):精研考試大綱,深析備考要點(diǎn),與學(xué)員自身備考階段相結(jié)合,定制不同階段專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃,在專屬的備考賽道上,學(xué)得輕松不費(fèi)勁。
定制教輔資料:優(yōu)路核心教研團(tuán)隊(duì),根據(jù)歷年考試命題點(diǎn)、出題點(diǎn),以通過(guò)考試為基本點(diǎn),結(jié)合當(dāng)下備考難題,定制針對(duì)性專屬教輔資料。

特色優(yōu)勢(shì)
分期定制教學(xué):根據(jù)不同班期彈性設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)及課程內(nèi)容,貼合該階段學(xué)員學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性學(xué)習(xí)。
多效教學(xué)形式:直播、錄播、面授,三效合一,多層次授課,使學(xué)員更容易理解所學(xué)內(nèi)容,階段性強(qiáng)化考試必考點(diǎn)。
在線答疑平臺(tái):匹配學(xué)員班級(jí)答疑通道,300+專業(yè)答疑師資團(tuán)隊(duì)全天守候,快速解答,鞏固所學(xué)。
備考全方位指導(dǎo):免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、定制學(xué)習(xí)方案、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。

行業(yè)趨勢(shì)
  為貫徹落實(shí)2018年兩會(huì)重要精神,提高職業(yè)資格許可和認(rèn)定工作要求,跟據(jù)《全國(guó)職業(yè)資格考試的調(diào)整辦法的通知》
執(zhí)業(yè)藥師將于2020年9月縮進(jìn)報(bào)考條件,以適應(yīng)目前專業(yè)技術(shù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。
  參考數(shù)據(jù):
1.2006年全國(guó)參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試報(bào)考人數(shù)為105838人,實(shí)際參加考試人數(shù)為84407人,合格人數(shù)為
14174人,合格率為16.79%
2.2008年,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),21.8萬(wàn)人報(bào)名參加了執(zhí)業(yè)藥師資格考試,報(bào)考人數(shù)是我國(guó)實(shí)行執(zhí)業(yè)藥師資格
制度以來(lái)最多的一年。
3.預(yù)計(jì),到2020年,我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師估計(jì)有28萬(wàn)人,但是根本無(wú)法滿足公眾迫切而巨大的需要。
4.全國(guó)人民要再等待50年才能普遍享受到執(zhí)業(yè)藥師提供的高水平、高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)和藥學(xué)保健關(guān)懷。
急需刺激執(zhí)業(yè)藥師隊(duì)伍迅速增長(zhǎng)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  【社會(huì)未來(lái)需要駐店執(zhí)業(yè)藥師】:

當(dāng)前,隨著“大病進(jìn)醫(yī)院,小病上藥店”的自我診療觀念的普及,患者到零售藥店尋求用藥指導(dǎo)的需求越來(lái)越高,許多消費(fèi)者進(jìn)入藥店后往往希望執(zhí)業(yè)藥師給自己“看看病”、“開(kāi)點(diǎn)藥”, 對(duì)于消費(fèi)者而言,門店的每一位員工都是專業(yè)人員,每一位營(yíng)業(yè)員提供的咨詢或服務(wù)也應(yīng)該是非常專業(yè)的,經(jīng)營(yíng)人員對(duì)藥品的藥理藥性、配伍禁忌的了解和掌握直接影響到顧客的用藥安全有效。這就要求駐店執(zhí)業(yè)藥師一方面“加強(qiáng)自身修養(yǎng)”注重專業(yè)知識(shí)的積累和再學(xué)習(xí),不斷“充電”,保證自己的知識(shí)不“落伍”,提高執(zhí)業(yè)藥師的自身素質(zhì),利用自身豐富的藥學(xué)知識(shí),為顧客提供藥學(xué)服務(wù);另一方面執(zhí)業(yè)藥師需擔(dān)負(fù)起各種各樣的“職責(zé)”,編寫教材、整理題庫(kù),為員工進(jìn)行培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委等工作。通過(guò)教學(xué)相長(zhǎng)這種形式,使員工的專業(yè)水平能夠保持領(lǐng)先,為消費(fèi)者提供放心的更加專業(yè)化服務(wù),帶動(dòng)門店專業(yè)素質(zhì)整體提升,從而提升顧客的滿意度。
  【執(zhí)業(yè)藥師的崗位當(dāng)前面臨著一些問(wèn)題】:

患者對(duì)藥學(xué)服務(wù)缺乏認(rèn)知度。長(zhǎng)期以來(lái),患者總認(rèn)為醫(yī)師理所當(dāng)然“應(yīng)該向患者解釋用藥目的、藥物作用以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)”。執(zhí)業(yè)藥師留給患者的感覺(jué)也許就同一臺(tái)會(huì)把藥品發(fā)售給患者的機(jī)器。至于對(duì)其所用藥品是否合適,應(yīng)該怎樣正確使用,應(yīng)該注意哪些問(wèn)題這類疑問(wèn)患者往往都要借助于“醫(yī)囑”來(lái)解答;颊咴谥委熯^(guò)程中產(chǎn)生的不適和副作用,更是在時(shí)間直接對(duì)醫(yī)師傾訴以獲得解決。在患者看來(lái),醫(yī)師已無(wú)疑是他們首要的甚至是的健康負(fù)責(zé)人。在多數(shù)零售藥店,執(zhí)業(yè)藥師的作用也是難以發(fā)揮。因?yàn)榻^大多數(shù)消費(fèi)者在購(gòu)藥時(shí),只是依據(jù)媒體上的藥品廣告或自身的病癥和以往的用藥經(jīng)驗(yàn)選購(gòu)藥品,再就是上醫(yī)院看病,根據(jù)醫(yī)生的處方去藥店買藥;旧喜恢浪幍陥(zhí)業(yè)藥師的職責(zé)定位,對(duì)執(zhí)業(yè)藥師在藥物治療過(guò)程中的作用、地位缺乏認(rèn)知度,從而難以獲得執(zhí)業(yè)藥師的藥學(xué)咨詢服務(wù)。

學(xué)員心聲
秦同學(xué):環(huán)境非常明亮舒服,還有咖啡軟飲可以喝,前臺(tái)美美超級(jí)nice,總體感覺(jué)高大上吧,上課氛圍也很好,老師上課很有意思!謝謝老師給我的建議,我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)藥師!加油加油加油。
黎同學(xué):培訓(xùn)地址是在寫字樓,所以比較安靜。上課環(huán)境非常不錯(cuò),交通也比較便捷。主要老師們特別nice,想提升的快主要還是靠自己,這里的老師能做到他們能做到的。希望大家想學(xué)的都可以快速提升自己。

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