慶陽(yáng)有哪些執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心培訓(xùn)班，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、廣州、重慶、沈陽(yáng)、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、洛陽(yáng)、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個(gè)城市，設(shè)立了70余家分校，年培訓(xùn)人次超過10萬(wàn)人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進(jìn)服務(wù)體系，憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù)，在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域，樹立了良好的口碑，品牌美譽(yù)度良好。
優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及考試技巧，使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如，順利通過考試并提高職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。
優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團(tuán)隊(duì)人員或是專門聘請(qǐng)過來的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)扎實(shí)，曾幫很多學(xué)生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點(diǎn)，在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫學(xué)生高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在上課內(nèi)容方面，老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢，在時(shí)間充裕的情況下，老師講課會(huì)非常細(xì)致，學(xué)生接受起來會(huì)比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會(huì)不同，但都是講練結(jié)合，這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識(shí)。
- 師資力量
- 趙老師
北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院中藥學(xué)院教研室副主任，作為編委參與編寫全國(guó)應(yīng)用型本科統(tǒng)編教材《天然藥物化學(xué)》從事藥師考培訓(xùn)多年，編寫《九型體質(zhì)養(yǎng)生法》、《十二時(shí)辰養(yǎng)生法》等著作，重點(diǎn)突出，講解深入透徹，善于運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的藥學(xué)知識(shí)跟常見事物聯(lián)系起來，使考生形成持久的記憶。
主講課程：《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)一》——中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)。
梁老師
醫(yī)學(xué)碩士，任某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，是“醫(yī)師資格基礎(chǔ)綜合考培人”，被學(xué)生譽(yù)為“最有激情的老師”。梁老師從事臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)教學(xué)工作多年，具有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題規(guī)律并結(jié)合高頻考點(diǎn)、考題，總結(jié)歸納出各式順口溜方便考生記憶。講課思路清晰、連貫、一氣呵成，講課通俗易懂、幽默詼諧、激情洋溢、針對(duì)性強(qiáng)、深入淺出、責(zé)任心較強(qiáng)，是廣大考生非常信賴的良師益友。
主講：《生理學(xué)》《病理學(xué)》《藥理學(xué)》等學(xué)科。
- 課程介紹
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備考規(guī)劃科學(xué)高效：精研考試大綱，深析備考要點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)員科學(xué)規(guī)劃備考節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果化，與學(xué)員自身備考階段相結(jié)合，在專屬的備考賽道上，學(xué)得輕松不費(fèi)勁。
課程深度層層遞進(jìn)：以考試內(nèi)容為依據(jù)，根據(jù)不同階段的學(xué)員研發(fā)階段專屬課程，確保每階段的課程與學(xué)員接受能力相匹配，幫助學(xué)員扎實(shí)學(xué)習(xí)，效果看得見。
- 開課安排
- 直播課：核心考點(diǎn)直播課，真題解析回放課
資料庫(kù)：核心考點(diǎn)，內(nèi)部講義；復(fù)習(xí)計(jì)劃，海量試題
試題庫(kù)：模擬試卷，章節(jié)練習(xí)；歷年真題，錯(cuò)題記錄。
簽約無憂班：
配套資料：《歷年真題集》、《智慧一點(diǎn)通》、《中藥材彩圖》、《速解化學(xué)結(jié)構(gòu)》、《集訓(xùn)考前7套題》、《集訓(xùn)過關(guān)考點(diǎn)》
保障服務(wù)：1、學(xué)員專屬班主任服務(wù)；2、學(xué)員專屬APP題庫(kù)練習(xí)；3、在線答疑，VIP3答疑通道；4、兩年（僅收全科，確保成績(jī)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，若2年不達(dá)標(biāo)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用后退款）。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 執(zhí)業(yè)藥師證書好處：可開藥店、升職加薪。
根據(jù)規(guī)定，藥店、藥企等的法人或者是管理者必須要有執(zhí)業(yè)藥師證書，否則就不能開店或者是被撤銷資格。所以，如果你有了執(zhí)業(yè)藥師資格證書，你也有開藥店的能力的話，那你就有資格開藥店了。
突擊攻堅(jiān)：突擊攻堅(jiān)，重要點(diǎn)演講結(jié)合；臨考強(qiáng)化，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師出的仿真�？�，學(xué)員專屬集訓(xùn)資料4小時(shí)沖刺。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 兩會(huì)提出要緊抓用藥安全的最后一道防線，發(fā)揮執(zhí)業(yè)藥師的專業(yè)技能，提高患者用藥合理性，保障群眾生命安全。
到2020年，實(shí)現(xiàn)每萬(wàn)人口執(zhí)業(yè)藥師數(shù)超過4人，所有零售藥店主要管理者具備執(zhí)業(yè)藥師資格、營(yíng)業(yè)時(shí)有執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)合理用藥。
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《全國(guó)藥學(xué)教育模式調(diào)研與藥學(xué)人才需求預(yù)測(cè)分析報(bào)告》中數(shù)據(jù)顯示，截至2016年12月31日，全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)人數(shù)為342109人，在社會(huì)藥店和醫(yī)療機(jī)構(gòu)中注冊(cè)的執(zhí)業(yè)藥師有303329名，平均每萬(wàn)人口執(zhí)業(yè)藥師人數(shù)為2.2人。要完成每萬(wàn)人執(zhí)業(yè)藥師超過4人的工作目標(biāo)，執(zhí)業(yè)藥師還有20余萬(wàn)人的缺口。
執(zhí)業(yè)藥師作為用藥安全的“守門人”，權(quán)力和待遇應(yīng)得到有力保障。應(yīng)當(dāng)把執(zhí)業(yè)藥師的待遇同醫(yī)生、護(hù)士統(tǒng)籌考慮，在明確工作職責(zé)的基礎(chǔ)上評(píng)估工作績(jī)效，制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)執(zhí)業(yè)藥師的技術(shù)服務(wù)價(jià)值，提高服務(wù)積極性。
2019年3月，全國(guó)藥監(jiān)局、人社部，聯(lián)合新出臺(tái)《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試管理辦法》和《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格制度規(guī)定》，對(duì)學(xué)歷、工作年限、專業(yè)和崗位等進(jìn)行改革和重新定義，要通過報(bào)名審核越來越難。
- 常見問題
- 問題：執(zhí)業(yè)藥師考試的成績(jī)查詢？
回答：1、公布時(shí)間：考試成績(jī)一般在考試之后的兩個(gè)月之后公布。
2、網(wǎng)站查詢或電話查詢：考生可登錄各地人事考試網(wǎng)查詢或者固定電話、小靈通、全國(guó)移動(dòng)手機(jī)撥打查詢，具體見各地通知。
成績(jī)管理
考試以兩年為一個(gè)滾動(dòng)周期。報(bào)考全部科目的人員，須在連續(xù)兩個(gè)年度內(nèi)通過考試；免試部分科目的人員，須在一個(gè)年度內(nèi)通過考試。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 【執(zhí)業(yè)藥師之學(xué)習(xí)心得】：
通過這次執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我對(duì)執(zhí)業(yè)藥師的工作有了更深一步的理解，也使我了解到了更前沿的知識(shí)作息，并對(duì)當(dāng)前的醫(yī)藥改革政策有了深刻的理解。經(jīng)過這一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我得以把以往的知識(shí)和日常實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行了總結(jié)和改進(jìn)。
【執(zhí)業(yè)藥師的崗位當(dāng)前面臨著一些問題】：
患者對(duì)藥學(xué)服務(wù)缺乏認(rèn)知度。長(zhǎng)期以來，患者總認(rèn)為醫(yī)師理所當(dāng)然“應(yīng)該向患者解釋用藥目的、藥物作用以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)”。執(zhí)業(yè)藥師留給患者的感覺也許就同一臺(tái)會(huì)把藥品發(fā)售給患者的機(jī)器。至于對(duì)其所用藥品是否合適，應(yīng)該怎樣正確使用，應(yīng)該注意哪些問題這類疑問患者往往都要借助于“醫(yī)囑”來解答�；颊咴谥委熯^程中產(chǎn)生的不適和副作用，更是在時(shí)間直接對(duì)醫(yī)師傾訴以獲得解決。在患者看來，醫(yī)師已無疑是他們首要的甚至是的健康負(fù)責(zé)人。在多數(shù)零售藥店，執(zhí)業(yè)藥師的作用也是難以發(fā)揮。因?yàn)榻^大多數(shù)消費(fèi)者在購(gòu)藥時(shí)，只是依據(jù)媒體上的藥品廣告或自身的病癥和以往的用藥經(jīng)驗(yàn)選購(gòu)藥品，再就是上醫(yī)院看病，根據(jù)醫(yī)生的處方去藥店買藥�；旧喜恢浪幍陥�(zhí)業(yè)藥師的職責(zé)定位，對(duì)執(zhí)業(yè)藥師在藥物治療過程中的作用、地位缺乏認(rèn)知度，從而難以獲得執(zhí)業(yè)藥師的藥學(xué)咨詢服務(wù)。
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