嘉興執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)授課班招生
發(fā)布時間：2023/8/4 10:20:14 更新時間：2023/8/4 10:26:18
- 嘉興執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)授課班招生 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育由清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京師范大學(xué)多名各領(lǐng)域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓(xùn)服務(wù);一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經(jīng)驗，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學(xué)習(xí)更有效，更有價值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學(xué)員提供更好、更專業(yè)的服務(wù)。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領(lǐng)域，為學(xué)員提供準入類職業(yè)資格認證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，教學(xué)過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學(xué)模式，同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務(wù)。
- 師資力量
- 李老師
環(huán)球資深名師執(zhí)業(yè)西藥師，理學(xué)碩士，主講執(zhí)業(yè)藥師資格考試相關(guān)課程。講解深入透徹，善于運用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的藥學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來，使考生形成持久的記憶。
主講課程：《藥學(xué)專業(yè)知識一》、《藥事管理與法規(guī)》。
王老師
國內(nèi)某著名醫(yī)藥學(xué)院教師，從事的藥師資格輔導(dǎo)多年，資深中藥學(xué)輔導(dǎo)名師，授課經(jīng)驗豐富，講解深入透徹，善于分析歸納，專業(yè)功底扎實、風(fēng)趣幽默，并有獨特的講課技巧和風(fēng)格，能準確總結(jié)和傳授中醫(yī)、中藥師出題規(guī)律及命題特點，直擊考試重點，深受廣大學(xué)員歡迎。
主講課程：《中藥學(xué)專業(yè)知識二》。
- 課程介紹
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備考規(guī)劃科學(xué)高效：精研考試大綱，深析備考要點，帶領(lǐng)學(xué)員科學(xué)規(guī)劃備考節(jié)奏，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果化，與學(xué)員自身備考階段相結(jié)合，在專屬的備考賽道上，學(xué)得輕松不費勁。
考試直通班
班型特點：采取面授+遠程+網(wǎng)絡(luò)直播+集中密訓(xùn)的授課方式，多重保障助力通關(guān)。2年不過可免費重學(xué)或申請退返學(xué)費。
適宜人群：基礎(chǔ)較差，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，希望能有好的學(xué)習(xí)方法快速掌握難點、重點、考點的學(xué)員。且需求較為急迫的學(xué)員。
- 開課安排
- 執(zhí)業(yè)藥師�？茍罂紝I(yè)類目：
生物技術(shù)類、化工技術(shù)類、藥品制造類、制藥技術(shù)類、食品藥品管理類、臨床醫(yī)學(xué)類、護理學(xué)、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、康復(fù)治療類、健康管理與促進類。
藥師通關(guān)集訓(xùn)營課程模塊：備考指導(dǎo)、基礎(chǔ)精講、階段測評、強化沖刺、名師點睛、模考預(yù)測240題、應(yīng)試技巧、藥圣專屬系列全程直播課、4天必考點封閉集訓(xùn)營、4天必會題封閉集訓(xùn)營。
配套資料：對應(yīng)班型課程講義、《智慧一點通》、《中藥材彩圖》、《速解化學(xué)結(jié)構(gòu)》、《歷年真題詳解》、《名師點睛卷》、《�？碱A(yù)測卷》、《全真�？荚嚲怼�、《集訓(xùn)秘笈》、《密訓(xùn)卷》。
- 特色優(yōu)勢
- �？键c睛：
講練結(jié)合，根據(jù)考試規(guī)律研究成果，預(yù)測考試范圍和重要考點，臨考強化，掃除備考障礙，助力考試。
真題導(dǎo)學(xué)：
講解歷年真題，了解命題變化和考試趨勢，分析考情。2020年學(xué)習(xí)有規(guī)劃，備考有方向。
- 行業(yè)趨勢
- 兩會提出要緊抓用藥安全的最后一道防線，發(fā)揮執(zhí)業(yè)藥師的專業(yè)技能，提高患者用藥合理性，保障群眾生命安全。
到2020年，實現(xiàn)每萬人口執(zhí)業(yè)藥師數(shù)超過4人，所有零售藥店主要管理者具備執(zhí)業(yè)藥師資格、營業(yè)時有執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)合理用藥。
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《全國藥學(xué)教育模式調(diào)研與藥學(xué)人才需求預(yù)測分析報告》中數(shù)據(jù)顯示，截至2016年12月31日，全國執(zhí)業(yè)藥師注冊人數(shù)為342109人，在社會藥店和醫(yī)療機構(gòu)中注冊的執(zhí)業(yè)藥師有303329名，平均每萬人口執(zhí)業(yè)藥師人數(shù)為2.2人。要完成每萬人執(zhí)業(yè)藥師超過4人的工作目標，執(zhí)業(yè)藥師還有20余萬人的缺口。
執(zhí)業(yè)藥師作為用藥安全的“守門人”，權(quán)力和待遇應(yīng)得到有力保障。應(yīng)當把執(zhí)業(yè)藥師的待遇同醫(yī)生、護士統(tǒng)籌考慮，在明確工作職責(zé)的基礎(chǔ)上評估工作績效，制定薪酬標準，體現(xiàn)執(zhí)業(yè)藥師的技術(shù)服務(wù)價值，提高服務(wù)積極性。
在國際上，執(zhí)業(yè)藥師制度已經(jīng)成為非�？茖W(xué)、健全和社會認可的一項公共制度，執(zhí)業(yè)藥師普遍受到民眾
的擁戴和尊敬，執(zhí)業(yè)藥師是一份神圣的職業(yè)。
據(jù)全國相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國取得執(zhí)業(yè)藥師資格證的藥學(xué)技術(shù)人員約有20萬人，藥品生產(chǎn)、流通、使
用領(lǐng)域幾乎各占三分之一，而這其中，分布于藥品使用領(lǐng)域的約7萬名執(zhí)業(yè)藥師則大部分供職于醫(yī)療機構(gòu)
，零售藥店只占到2萬名左右，這明顯與我國多達40多萬家的零售藥店不成比例，短缺十分嚴重。在我國
三線城市，執(zhí)業(yè)藥師在職在崗的幾率最多不會超過三成。到2020年，我國執(zhí)業(yè)藥師估計有28萬人，但是
根本無法滿足公眾迫切而巨大的需要，全國人民要再等待50年才能普遍享受到執(zhí)業(yè)藥師提供的高水平、
高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)和藥學(xué)保健關(guān)懷。因此急需刺激執(zhí)業(yè)藥師隊伍迅速增長，執(zhí)業(yè)藥師在全國的潛力是巨
大的。
- 常見問題
- 問題：執(zhí)業(yè)中藥師和執(zhí)業(yè)西藥師哪個好一點?
回答：本質(zhì)上沒太大區(qū)別，很多人覺得西藥師難考、中藥師好考。根據(jù)全國對藥店的要求，必須配備一個中藥師藥店的、可以不配西藥師。但如果只有西藥師，則必須配備中藥師。也就是說，執(zhí)業(yè)中藥師比執(zhí)業(yè)西藥師的競爭力更強。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 執(zhí)業(yè)藥師制度規(guī)定：
第五章監(jiān)督管理
第二十五條建立執(zhí)業(yè)藥師個人誠信記錄，對其執(zhí)業(yè)活動實行信用管理。執(zhí)業(yè)藥師的違法違規(guī)行為、接受表彰獎勵及處分等，作為個人誠信信息由負責(zé)藥品監(jiān)督管理的部門及時記入全國執(zhí)業(yè)藥師注冊管理信息系統(tǒng)；執(zhí)業(yè)藥師的繼續(xù)教育學(xué)分，由繼續(xù)教育管理機構(gòu)及時記入全國執(zhí)業(yè)藥師注冊管理信息系統(tǒng)。
第二十六條對未按規(guī)定配備執(zhí)業(yè)藥師的單位，由所在地縣級以上負責(zé)藥品監(jiān)督管理的部門責(zé)令限期配備，并按照相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。
第二十七條對以不正當手段取得《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書》的，按照全國專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定處理。
【我國執(zhí)業(yè)藥師就業(yè)現(xiàn)狀】：
醫(yī)院執(zhí)業(yè)藥師缺乏必要的培訓(xùn)與繼續(xù)教育 多年來 “重醫(yī)輕藥”觀念根深蒂固，加上現(xiàn)在注重經(jīng)濟效益，藥學(xué)服務(wù)不能給醫(yī)院帶來直接利潤，因此，有的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不像對待醫(yī)護人員那樣重視藥學(xué)技術(shù)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，忽視藥劑科建設(shè)，致使藥學(xué)技術(shù)人員知識老化，無能力開展臨床藥學(xué)，也制約醫(yī)療質(zhì)量的提高[1]。即使人認為有必要開展臨床藥學(xué)，也有種種顧慮，怕醫(yī)患糾紛增多；怕醫(yī)藥矛盾加��；怕真正合理用藥后醫(yī)院收入下降等，臨床藥學(xué)工作開展舉步維艱。 。
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