【頭條】德州執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2022/5/5 21:08:52 更新時(shí)間：2022/5/5 21:10:06

責(zé)任編輯：德州優(yōu)路教育執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育由清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京師范大學(xué)多名各領(lǐng)域資深教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、全國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)、全國(guó)教育協(xié)會(huì)、各地市建委、國(guó)內(nèi)知名建筑類院校、國(guó)內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)，優(yōu)路教育一直為國(guó)內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團(tuán)提供九大員、建造師、造價(jià)師、物業(yè)管理師培訓(xùn)服務(wù)；一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。目?jī)?yōu)路教育在北京、南京、上海、天津、鄭州擁有直屬分校，在全國(guó)其他城市擁有近50家加盟分校。
　　　　截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、廣州、重慶、沈陽(yáng)、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無(wú)錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、洛陽(yáng)、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個(gè)城市，設(shè)立了70余家分校，年培訓(xùn)人次超過(guò)10萬(wàn)人。

　　優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進(jìn)服務(wù)體系，憑借超高的考試通過(guò)率和精致的服務(wù)，在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域，樹立了良好的口碑，品牌美譽(yù)度良好。

　　優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo)：

　　激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及考試技巧，使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如，順利通過(guò)考試并提高職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。

師資力量: 王老師
畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，出身于中醫(yī)世家，實(shí)戰(zhàn)派講師。從事執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)多年，授課風(fēng)趣幽默，通俗易懂，對(duì)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究，教學(xué)方法獨(dú)特，善于總結(jié)歸納，有針對(duì)性地抓考點(diǎn)，并穿插歷年經(jīng)典考題進(jìn)行例舉，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，課堂氣氛活躍，能讓學(xué)員在短期內(nèi)限度地提分。王老師對(duì)學(xué)員細(xì)致耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，簡(jiǎn)單而不失扼要。

主講課程：《藥事管理與法規(guī)》、《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)一》
《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》、《中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》。
付老師
臨床醫(yī)學(xué)博士，畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名的�？蒲翰⊙芯克�，北京知名三甲醫(yī)院從事臨床和科研工作，國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文多篇，對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有深入研究，講課富有激情，邏輯清晰，通俗易懂。

主講：《消化系統(tǒng)》《藥理學(xué)》。

課程介紹: 執(zhí)業(yè)藥師考試分為執(zhí)業(yè)中藥師和執(zhí)業(yè)西藥師。2020年藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（一）由原來(lái)的十一章變?yōu)楝F(xiàn)在的八章，但依然包含4個(gè)學(xué)科（藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)）。
考試直通班

班型特點(diǎn)：采取面授+遠(yuǎn)程+網(wǎng)絡(luò)直播+集中密訓(xùn)的授課方式，多重保障助力通關(guān)。2年不過(guò)可免費(fèi)重學(xué)或申請(qǐng)退返學(xué)費(fèi)。

適宜人群：基礎(chǔ)較差，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，希望能有好的學(xué)習(xí)方法快速掌握難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)的學(xué)員。且需求較為急迫的學(xué)員。

開課安排: 成績(jī)管理：考試以四年為一個(gè)周期，參加全部科目考試的人員須在連續(xù)四個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試。免試部分科目的人員須在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)應(yīng)試科目。
執(zhí)業(yè)藥師本科報(bào)考專業(yè)類目：化學(xué)類、生物化學(xué)類、化工與制藥類、生物醫(yī)學(xué)工程類、生物工程類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類、口腔醫(yī)學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、藥學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護(hù)理學(xué)類。

特色優(yōu)勢(shì): 強(qiáng)化沖刺：
分析考點(diǎn)，巧妙搭建教材體系及知識(shí)框架，打薄教材，重點(diǎn)提煉，明確考試方向，掌握應(yīng)試內(nèi)容。
1、APP下載題庫(kù)訓(xùn)練
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題答疑
3、專職班主任老師學(xué)習(xí)督導(dǎo)
4、考試不過(guò)科目，下一年免學(xué)費(fèi)重讀。

行業(yè)趨勢(shì): 　　人事考試中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2018執(zhí)業(yè)藥師資格考試報(bào)考人數(shù)為687584人，實(shí)際參考人數(shù)為566613人，合格人數(shù)約7.99萬(wàn)人，合格率約為14.10%，創(chuàng)近7年考試合格率新低，2019年雖暫未公布，預(yù)估基本持平或走低。2020年形式更為嚴(yán)峻！。
　　截至2019年9月底，全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)人數(shù)為509333人，每萬(wàn)人口執(zhí)業(yè)藥師人數(shù)為3.7人。逐步接近，《“十三五”全國(guó)藥品安全規(guī)劃》：每萬(wàn)人口執(zhí)業(yè)藥師數(shù)超過(guò)4人的要求，考試難度將會(huì)逐步提高。

常見問(wèn)題: 問(wèn)題：執(zhí)業(yè)藥師考試的成績(jī)查詢？
回答：1、公布時(shí)間：考試成績(jī)一般在考試之后的兩個(gè)月之后公布。
2、網(wǎng)站查詢或電話查詢：考生可登錄各地人事考試網(wǎng)查詢或者固定電話、小靈通、全國(guó)移動(dòng)手機(jī)撥打查詢，具體見各地通知。
成績(jī)管理
考試以兩年為一個(gè)滾動(dòng)周期。報(bào)考全部科目的人員，須在連續(xù)兩個(gè)年度內(nèi)通過(guò)考試；免試部分科目的人員，須在一個(gè)年度內(nèi)通過(guò)考試。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　【執(zhí)業(yè)藥師的崗位當(dāng)前面臨著一些問(wèn)題】：

患者對(duì)藥學(xué)服務(wù)缺乏認(rèn)知度。長(zhǎng)期以來(lái)，患者總認(rèn)為醫(yī)師理所當(dāng)然“應(yīng)該向患者解釋用藥目的、藥物作用以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)”。執(zhí)業(yè)藥師留給患者的感覺也許就同一臺(tái)會(huì)把藥品發(fā)售給患者的機(jī)器。至于對(duì)其所用藥品是否合適，應(yīng)該怎樣正確使用，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題這類疑問(wèn)患者往往都要借助于“醫(yī)囑”來(lái)解答�；颊咴谥委熯^(guò)程中產(chǎn)生的不適和副作用，更是在時(shí)間直接對(duì)醫(yī)師傾訴以獲得解決。在患者看來(lái)，醫(yī)師已無(wú)疑是他們首要的甚至是的健康負(fù)責(zé)人。在多數(shù)零售藥店，執(zhí)業(yè)藥師的作用也是難以發(fā)揮。因?yàn)榻^大多數(shù)消費(fèi)者在購(gòu)藥時(shí)，只是依據(jù)媒體上的藥品廣告或自身的病癥和以往的用藥經(jīng)驗(yàn)選購(gòu)藥品，再就是上醫(yī)院看病，根據(jù)醫(yī)生的處方去藥店買藥�；旧喜恢浪幍陥�(zhí)業(yè)藥師的職責(zé)定位，對(duì)執(zhí)業(yè)藥師在藥物治療過(guò)程中的作用、地位缺乏認(rèn)知度，從而難以獲得執(zhí)業(yè)藥師的藥學(xué)咨詢服務(wù)。
　　【我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師就業(yè)現(xiàn)狀】：
醫(yī)院執(zhí)業(yè)藥師缺乏必要的培訓(xùn)與繼續(xù)教育多年來(lái) “重醫(yī)輕藥”觀念根深蒂固，加上現(xiàn)在注重經(jīng)濟(jì)效益，藥學(xué)服務(wù)不能給醫(yī)院帶來(lái)直接利潤(rùn)，因此，有的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不像對(duì)待醫(yī)護(hù)人員那樣重視藥學(xué)技術(shù)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，忽視藥劑科建設(shè)，致使藥學(xué)技術(shù)人員知識(shí)老化，無(wú)能力開展臨床藥學(xué)，也制約醫(yī)療質(zhì)量的提高[1]。即使人認(rèn)為有必要開展臨床藥學(xué)，也有種種顧慮，怕醫(yī)患糾紛增多；怕醫(yī)藥矛盾加��；怕真正合理用藥后醫(yī)院收入下降等，臨床藥學(xué)工作開展舉步維艱。。

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