杭州中醫(yī)確有專長考試培訓有哪些培訓機構
發(fā)布時間：2022/6/15 10:17:51 更新時間：2022/6/15 10:19:23
- 杭州中醫(yī)確有專長考試培訓有哪些培訓機構 - 招生簡章
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育集團，是一家集團連鎖綜合教育培訓學校!從最初單一的課程培訓開始，優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓行業(yè)的領跑者。
辦學14年來，優(yōu)路教育堅持不懈地追求課程研發(fā)和獨樹一幟的課程體系，常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，并與眾多企業(yè)建立了良好的長期合作關系，在業(yè)界形成了良好的口碑。
優(yōu)路教育一站式學習平臺，專注工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)等領域培訓。以一城一校為目標，全國范圍內(nèi)已開設200余家分校，幫助在職人士成就夢想!
- 師資力量
- 張老師：在“勤求古訓、**眾方”的基礎上，結合自己在理論學習與臨床實踐心得，逐漸形成個性化獨特的臨床診療思路：將古典經(jīng)絡學說與現(xiàn)代神經(jīng)解剖學、生物力學結合，認為脊柱是人體的中軸骨、是人體健康與否的關鍵與核心。
廖老師：中醫(yī)針灸臨床醫(yī)學博士。自幼受其同鄉(xiāng)中醫(yī)伯父、叔父影響，熟讀中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍，對中醫(yī)針灸產(chǎn)生濃厚的興趣，十余歲開始接觸中醫(yī)針灸臨床，跟隨其長輩積累不少臨床實踐經(jīng)驗，先后跟師于多位針灸名家研習針灸，后拜入嶺南針灸名門成為“靳三針療法”第三代傳人；跟隨當代經(jīng)方大家熊繼柏教授、劉敏教授研習傷寒經(jīng)方。
- 課程介紹
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方劑學是研究方劑組方原理、配伍規(guī)律及其臨證運用的一門學科。方劑學教學的主要任務是一定數(shù)量方劑的講授，引導學生掌握組方原理與配伍法則，培養(yǎng)學生分析、運用方劑，以及據(jù)證組方求“變”能力。
中醫(yī)確有專長是全國科技部、教育部、衛(wèi)生部、全國中醫(yī)藥管理局等16個部委2007年初聯(lián)合發(fā)布的《全國中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》所提出的推動“中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新發(fā)展”和國發(fā)（2009）22號文件的重點任務和要求，由專長當?shù)匦l(wèi)生局組織統(tǒng)一考試，合格后頒發(fā)確有專長證書。
- 開課安排
- 精英集訓營：
面網(wǎng)：9800元
課程模塊：中醫(yī)理論、專長強化、封閉集訓
配套資料：知識點精編
保障服務：1、智能課堂，隨時跟蹤學習進度，提高學習效率；2、專職教研在線答疑；3、考試不過，下一年免學費重讀，僅交納重讀資料費；或扣除教學服務費后退費。
九大報考人群：
行醫(yī)多年但未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
有中藥師相關工作經(jīng)歷。
西醫(yī)改學或兼學中醫(yī)。
家傳或自學中醫(yī)特色療法。
中醫(yī)特色療法擁有一技之長。
經(jīng)臨床效果驗證的中醫(yī)秘方傳承人員。
跟師多年未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的中醫(yī)從業(yè)人員。
從事推拿、正骨、針灸等中醫(yī)從業(yè)人員。
民間中醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、健康養(yǎng)生、推拿康復等基層中醫(yī)相關從業(yè)者。
- 特色優(yōu)勢
- 全方位學習體驗：
網(wǎng)上授課，電腦/手機/IPAD課程可反復觀看，可下載。真正實現(xiàn)隨時隨地學、無限暢學。
貼心服務：
配備專屬班主任，及時溝通處理學習問題；實時跟進、督促學習進度。
- 行業(yè)趨勢
- 未來，隨著人們生活水平的提高、老齡群體的擴大、健康觀念的變化等，人們對中醫(yī)藥將不斷有新的認識，從國內(nèi)到國外，多層次、多形式的需求勢必持續(xù)增長，中醫(yī)藥也勢必迎來更廣闊的發(fā)展空間。
鼓勵社會辦醫(yī)是新一輪醫(yī)改的重點之一，過去幾年全國出臺了諸多的政策文件，其中包括《關于促進社會辦醫(yī)加快發(fā)展的若干政策措施》�？墒牵斍熬置媾c形成多元辦醫(yī)格局的目標仍有不小差距，可以說沒有真正發(fā)展起來？
要“真正”促進社會辦醫(yī)，首先要做的是將“人”解放出來，將醫(yī)師執(zhí)業(yè)從審批制改為備案制，醫(yī)師只要通過資格考試即可自行決定在哪執(zhí)業(yè)、如何執(zhí)業(yè)。
《中醫(yī)藥法》第十三條規(guī)定，“全國支持社會力量舉辦中醫(yī)醫(yī)療機構。社會力量舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機構在準入、執(zhí)業(yè)、基本醫(yī)療保險、科研教學、醫(yī)務人員職稱評定等方面享有與全國舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機構同等的權利。”。
現(xiàn)代中醫(yī)人的考核受西醫(yī)影響甚是嚴重，整個考核體系無法體現(xiàn)出中醫(yī)特色，在2017年7月份以后，新中醫(yī)藥法即將實施，其對中醫(yī)發(fā)展與改革的推進作用是不言而喻的。
對于中醫(yī)藥事業(yè)來說，未來發(fā)展的關鍵，不是全國的政策方向，而是中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。作為中醫(yī)藥事業(yè)的踐行者與推動者，中醫(yī)藥人才的問題會對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生最直接的影響。
提及中醫(yī)藥人才的問題，一個是未來人才的培養(yǎng)，一個是目前人才的緊缺。對于人才的培養(yǎng)，只需反思過去，做好未來規(guī)劃，便可以妥善解決。但是對于眼前的問題，便需要謹慎思考。因為稍有不當，便會讓之前的付出付之一炬。
- 常見問題
- 問題：中醫(yī)確有專長的報名難么?
回答：其他資料可以自己準備，但其中有兩項：
(1)需要申請人所在地縣(區(qū))衛(wèi)生計生委(中醫(yī)管理局)出具的證明其依法從事中醫(yī)臨床實踐5年以上的材料;
(2)兩名以上當?shù)?區(qū)縣內(nèi))的中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師出具的證明其掌握獨具特色、安全有效的中醫(yī)診療技術的證明材料。準備起來會比較困難。如果沒有一定的途徑就會報不上名。
- 培訓學習資料
- 中醫(yī)確有專長考試分為技能考試和綜合筆試兩個部分。技能考試考核考生的實操技術水平，技能考試通過，考試才能進入綜合筆試考試。而技能考試主要內(nèi)容報考：
1、基本操作
中醫(yī)四診、針灸、推拿、拔罐等中醫(yī)臨床技術；
中醫(yī)獨特診療技術。
2、臨床答辯（臨床答辯結合本人專長）
與專長有關的中醫(yī)基本理論知識（含中醫(yī)經(jīng)典有關內(nèi)容）；
與專長有關的中藥的功效、應用、用法用量、使用注意等基本知識；
與專長有關的中醫(yī)臨床常用方劑的功效、主治、組方原則、配伍意義、臨床應用等基礎知識；
中醫(yī)獨特診療技術的掌握與臨床應用水平。
通過標準（分數(shù)線）：
需要注意的是，考試成績中，確有專長考核的臨床實際本領考核成績?yōu)?年有效。就是說如果年考試技能考試通過，而綜合筆試未通過，在第二年，可只報考綜合筆試即可。而所謂的2年有效，也是指的連續(xù)兩年時間，而不是考過技能筆試之后，間隔1年后再報考。具體考試成績合格線如下：
1.臨床實際本領考核滿分100分，達到60分為合格；綜合筆試滿分300分，達到180分為合格；
2.居民和患者對確有專長人員技術專長的評議評價，70%以上的居民和患者有療效的，為合格；
3.臨床實際本領考核、綜合筆試和居民患者評議均合格者，為確有專長考核合格。
- 杭州中醫(yī)確有專長培訓相關介紹：
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- 全國中醫(yī)藥管理局負責全國傳統(tǒng)醫(yī)學師承人員和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試的監(jiān)督管理工作。 （2022/6/15學習專題）
- 省級中醫(yī)藥管理部門對申請出師考核者提交的材料進行審查，符合考核條件的，發(fā)放準考證；不符合考核條件的， （2022/6/15學習專題）
- 確有專長證書是不可以注冊門診的，只能是在一年以后考中醫(yī)助理醫(yī)師，五年以后再考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。 （2022/6/15學習專題）
- 師承人員的指導老師應當具有中醫(yī)類別中醫(yī)或者民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。 （2022/6/15學習專題）
- 中醫(yī)基礎科目：中醫(yī)基礎理論（中醫(yī)經(jīng)典著作內(nèi)容）、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學。 （2022/6/15學習專題）
- 全國中醫(yī)藥管理局負責全國傳統(tǒng)醫(yī)學出師考核和確有專長考核的監(jiān)督管理工作。 （2022/6/15學習專題）
- 師承關系合同應當經(jīng)縣級以上公證機構公證，跟師學習時間自公證之日起計算。 （2022/6/15學習專題）
- 申請確有專長考核的，應當掌握獨具特色、安全有效的傳統(tǒng)醫(yī)學診療技術。 （2022/6/15學習專題）
- 中醫(yī)專長醫(yī)師無需筆試，采取的是專家評議的模式。通過現(xiàn)場陳述問答、回顧性中醫(yī)醫(yī)術實踐資料評議、中醫(yī)藥技 （2022/6/15學習專題）
- 傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師考核和傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術確有專長考核，是對傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員是否具有申請參加醫(yī)師資 （2022/6/15學習專題）
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