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【動(dòng)態(tài)】東莞有確有專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)培訓(xùn)班么

發(fā)布時(shí)間：2024/10/30 12:53:50 更新時(shí)間：2024/10/30 13:01:23
機(jī)構(gòu)名稱(chēng)：優(yōu)路教育中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證） 分類(lèi)：動(dòng)態(tài)信息

學(xué)校介紹
　　優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的專(zhuān)家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書(shū)育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！
　　截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、廣州、重慶、沈陽(yáng)、大連、青島、廈門(mén)、寧波、蘇州、無(wú)錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、洛陽(yáng)、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個(gè)城市，設(shè)立了70余家分校，年培訓(xùn)人次超過(guò)10萬(wàn)人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進(jìn)服務(wù)體系，憑借超高的考試通過(guò)率和精致的服務(wù)，在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類(lèi)執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類(lèi)執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類(lèi)執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域，樹(shù)立了良好的口碑，品牌美譽(yù)度良好。
優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及考試技巧，使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如，順利通過(guò)考試并提高職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。

師資力量
廖老師：中醫(yī)針灸臨床醫(yī)學(xué)博士。自幼受其同鄉(xiāng)中醫(yī)伯父、叔父影響，熟讀中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍，對(duì)中醫(yī)針灸產(chǎn)生濃厚的興趣，十余歲開(kāi)始接觸中醫(yī)針灸臨床，跟隨其長(zhǎng)輩積累不少臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后跟師于多位針灸名家研習(xí)針灸，后拜入嶺南針灸名門(mén)成為“靳三針療法”第三代傳人；跟隨當(dāng)代經(jīng)方大家熊繼柏教授、劉敏教授研習(xí)傷寒經(jīng)方。
張老師：在“勤求古訓(xùn)、**眾方”的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己在理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐心得，逐漸形成個(gè)性化獨(dú)特的臨床診療思路：將古典經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代神經(jīng)解剖學(xué)、生物力學(xué)結(jié)合，認(rèn)為脊柱是人體的中軸骨、是人體健康與否的關(guān)鍵與核心。

課程介紹
封閉集訓(xùn)：
4天封閉集訓(xùn)面授課。封閉集訓(xùn)更容易集中精神，幫助考生快速掌握重點(diǎn)。
中醫(yī)理論：
精講中醫(yī)理論，構(gòu)建知識(shí)體系，提高理論水平；
結(jié)合醫(yī)學(xué)古籍著作，深化專(zhuān)長(zhǎng)理論；傳授快速記憶方法。

開(kāi)課安排
優(yōu)路教育通過(guò)不斷的探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)出以面授、遠(yuǎn)程直播及一對(duì)一在線答疑為一體的交互式教學(xué)模式，彌補(bǔ)了教育領(lǐng)域教學(xué)方法的空缺，為廣大學(xué)員開(kāi)辟了方便，快捷，高效的學(xué)習(xí)“新大陸”。
VIP直通班：
網(wǎng)絡(luò)：3980元
課程模塊：中醫(yī)理論、專(zhuān)長(zhǎng)強(qiáng)化
配套資料：知識(shí)點(diǎn)精編
保障服務(wù)：1、智能課堂，隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率；2、專(zhuān)職教研在線答疑；3、考試不過(guò)，下一年免學(xué)費(fèi)重讀，僅交納重讀資料費(fèi)。

特色優(yōu)勢(shì)
全方位學(xué)習(xí)體驗(yàn)：
網(wǎng)上授課，電腦/手機(jī)/IPAD課程可反復(fù)觀看，可下載。真正實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)、無(wú)限暢學(xué)。
班主任全程專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)：
學(xué)習(xí)計(jì)劃/1V1電話跟蹤/進(jìn)度查訪入學(xué)測(cè)評(píng)/階段測(cè)評(píng)/動(dòng)態(tài)提醒/貼心管家式服務(wù)，追求精致細(xì)節(jié)。

行業(yè)趨勢(shì)
　　未來(lái)，隨著人們生活水平的提高、老齡群體的擴(kuò)大、健康觀念的變化等，人們對(duì)中醫(yī)藥將不斷有新的認(rèn)識(shí)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，多層次、多形式的需求勢(shì)必持續(xù)增長(zhǎng)，中醫(yī)藥也勢(shì)必迎來(lái)更廣闊的發(fā)展空間。
　　
　　鼓勵(lì)社會(huì)辦醫(yī)是新一輪醫(yī)改的重點(diǎn)之一，過(guò)去幾年全國(guó)出臺(tái)了諸多的政策文件，其中包括《關(guān)于促進(jìn)社會(huì)辦醫(yī)加快發(fā)展的若干政策措施》�？墒�，當(dāng)前局面與形成多元辦醫(yī)格局的目標(biāo)仍有不小差距，可以說(shuō)沒(méi)有真正發(fā)展起來(lái)？
　　
　　要“真正”促進(jìn)社會(huì)辦醫(yī)，首先要做的是將“人”解放出來(lái)，將醫(yī)師執(zhí)業(yè)從審批制改為備案制，醫(yī)師只要通過(guò)資格考試即可自行決定在哪執(zhí)業(yè)、如何執(zhí)業(yè)。
　　
　　《中醫(yī)藥法》第十三條規(guī)定，“全國(guó)支持社會(huì)力量舉辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。社會(huì)力量舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在準(zhǔn)入、執(zhí)業(yè)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、科研教學(xué)、醫(yī)務(wù)人員職稱(chēng)評(píng)定等方面享有與全國(guó)舉辦的中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)同等的權(quán)利�！薄�
　　現(xiàn)代中醫(yī)人的考核受西醫(yī)影響甚是嚴(yán)重，整個(gè)考核體系無(wú)法體現(xiàn)出中醫(yī)特色，在2017年7月份以后，新中醫(yī)藥法即將實(shí)施，其對(duì)中醫(yī)發(fā)展與改革的推進(jìn)作用是不言而喻的。

對(duì)于中醫(yī)藥事業(yè)來(lái)說(shuō)，未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵，不是全國(guó)的政策方向，而是中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。作為中醫(yī)藥事業(yè)的踐行者與推動(dòng)者，中醫(yī)藥人才的問(wèn)題會(huì)對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生最直接的影響。

提及中醫(yī)藥人才的問(wèn)題，一個(gè)是未來(lái)人才的培養(yǎng)，一個(gè)是目前人才的緊缺。對(duì)于人才的培養(yǎng)，只需反思過(guò)去，做好未來(lái)規(guī)劃，便可以妥善解決。但是對(duì)于眼前的問(wèn)題，便需要謹(jǐn)慎思考。因?yàn)樯杂胁划?dāng)，便會(huì)讓之前的付出付之一炬。

常見(jiàn)問(wèn)題
問(wèn)題：中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)證書(shū)的作用?憑什么那么多人都要報(bào)考?

回答：確有專(zhuān)長(zhǎng)證書(shū)是由全國(guó)衛(wèi)生局考核頒發(fā)，是民間確有專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)術(shù)人員合法參加全國(guó)醫(yī)師資格考試的有效途徑，確有專(zhuān)長(zhǎng)代表民間醫(yī)術(shù)能合法化的一個(gè)有效途徑，就像一個(gè)畢業(yè)證書(shū)一樣，獲得后可參加國(guó)考，也可以依據(jù)相應(yīng)法規(guī)開(kāi)啟個(gè)人診所執(zhí)業(yè)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
　　中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)報(bào)名入口：
　　中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)考核的報(bào)名各省市都不一樣，申請(qǐng)人向長(zhǎng)期中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（指導(dǎo)老師執(zhí)業(yè)所在地）所在區(qū)、縣衛(wèi)生計(jì)生局提交申請(qǐng)材料，或者在指定的網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名。
　　中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)考核內(nèi)容：
考核專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)對(duì)參加考核者使用中醫(yī)藥技術(shù)方法的安全性進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)考核其安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、相關(guān)知識(shí)及防范措施。根據(jù)參加考核者使用的中醫(yī)藥技術(shù)方法分為內(nèi)服方藥和外治技術(shù)兩類(lèi)進(jìn)行考核。
　　內(nèi)服方藥類(lèi)考核內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn)；與擅長(zhǎng)治療的病證范圍相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)診斷技能、中醫(yī)治療方法、中藥基本知識(shí)和用藥安全等。
　　考核程序分為醫(yī)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)陳述、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、診法技能操作和現(xiàn)場(chǎng)辨識(shí)相關(guān)中藥等。
　　考核專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)圍繞參加考核者使用的中藥種類(lèi)、藥性、藥量、配伍等進(jìn)行安全性評(píng)估，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)考核相關(guān)用藥禁忌、中藥毒性知識(shí)等。
　　外治技術(shù)類(lèi)考核內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、外治技術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn)；與其使用的外治技術(shù)相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、擅長(zhǎng)治療的病證診斷要點(diǎn)、外治技術(shù)操作要點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范及安全風(fēng)險(xiǎn)防控方法或者措施等。
　　考核程序分為醫(yī)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)陳述、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、外治技術(shù)操作等。
　　考核專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)圍繞參加考核者使用外治技術(shù)的操作部位、操作難度、創(chuàng)傷程度、感染風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行安全性評(píng)估，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)考核其操作安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和有效防范方法等；外敷藥物中含毒性中藥的，還應(yīng)當(dāng)考核相關(guān)的中藥毒性知識(shí)。
　　治療方法以?xún)?nèi)服方藥為主、配合使用外治技術(shù)，或者以外治技術(shù)為主、配合使用中藥的，應(yīng)當(dāng)增加相關(guān)考核內(nèi)容。
　　考核專(zhuān)家根據(jù)參加考核者的現(xiàn)場(chǎng)陳述，結(jié)合回顧性中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料等，圍繞相關(guān)病證的療效評(píng)價(jià)關(guān)鍵要素進(jìn)行分析評(píng)估并提問(wèn)，對(duì)其醫(yī)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的效果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。必要時(shí)可采用實(shí)地調(diào)查核驗(yàn)等方式評(píng)定效果。
　　經(jīng)綜合評(píng)議后，考核專(zhuān)家對(duì)參加考核者作出考核結(jié)論，并對(duì)其在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中能夠使用的中醫(yī)藥技術(shù)方法和具體治療病證的范圍進(jìn)行認(rèn)定。
　　縣級(jí)以上地方中醫(yī)藥主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)考核合格人員有關(guān)衛(wèi)生和中醫(yī)藥法律法規(guī)基本知識(shí)、基本急救技能、臨床轉(zhuǎn)診能力、中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)相關(guān)性感染防控指南、傳染病防治基本知識(shí)及報(bào)告制度、中醫(yī)病歷書(shū)寫(xiě)等知識(shí)的培訓(xùn)，提高其執(zhí)業(yè)技能，保障醫(yī)療安全。

東莞中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)相關(guān)介紹：
  • 中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核實(shí)行專(zhuān)家評(píng)議方式，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)陳述問(wèn)答、回顧性中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議、中醫(yī) （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師資格為醫(yī)師證書(shū)，擁有之后才能夠有合法的行醫(yī)資格。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 中醫(yī)師承人員需要跟師學(xué)習(xí)滿(mǎn)五年以上，確有專(zhuān)長(zhǎng)人員需要從事中醫(yī)活動(dòng)滿(mǎn)五年以上（如果目前不足五年，可以在 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 資質(zhì)審查報(bào)名參加考前學(xué)習(xí)班人員先填寫(xiě)預(yù)報(bào)名資格審查表。預(yù)報(bào)名人員，按照《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 指導(dǎo)老師同時(shí)帶教師承人員不得超過(guò)兩名。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 在醫(yī)師資格考試過(guò)程中發(fā)生違規(guī)、違紀(jì)行為的，根據(jù)醫(yī)師資格考試違規(guī)處理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 師承由原來(lái)的3年增長(zhǎng)為5年，并且由指導(dǎo)老師之外的兩名中醫(yī)類(lèi)別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦（不是要跟兩位老師），同時(shí)取 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師資格證書(shū)”僅能在縣級(jí)行政區(qū)執(zhí)業(yè)且執(zhí)業(yè)范圍不可變更。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 內(nèi)治法考核：內(nèi)服方藥類(lèi)考核內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn)；與擅長(zhǎng)治療的病證范圍相關(guān)的 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）
  • 中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)證書(shū)是需要一年以后才可以參加助理醫(yī)師考試，而中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師證書(shū)拿到手以后即可備案開(kāi)診所。 （2024/10/30學(xué)習(xí)專(zhuān)題）

東莞中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)
東莞確有專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)班，東莞中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦東莞中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

溫馨的提示：
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