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大連護士考試培訓如何報名免費咨詢

發(fā)布時間:2022/5/6 19:36:59 更新時間:2022/5/6 19:38:13
責任編輯:大連優(yōu)路教育護士資格培訓(優(yōu)路教育)(VIP超級會員已認證) 分類:招生信息
大連護士考試培訓如何報名免費咨詢 - 招生簡章

學校介紹
  優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓,包括建筑類:注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質檢員、資料員、合同員;勞動部職業(yè)資格類:人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網絡編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設計師、電子商務師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓師、職業(yè)指導人員等;財經類:會計證、會計職稱、報關員、報檢員、證券資格等;其他:導游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓。
  優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領域教授聯(lián)手創(chuàng)辦,有著良好的背景資源,雄厚的師資力量,與建設部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內知名建筑類院校、國內知名教育類院校等一直有著良好的合作關系。長期以來,優(yōu)路教育一直為國內眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務;一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。

課程介紹

特色優(yōu)勢
教研精、準資料,科學減負:
優(yōu)路教學研究組根據(jù)護士學科特點,結合課程安排,研發(fā)準確度更高的內部教學資料,將考點提煉濃縮,以命題者思維組卷,講點練題雙管齊下,直擊“采分點”。
打造全、細服務,備考無憂:
擴大專業(yè)助教與專職班主任隊伍,從教學、學習進度、疑難問題、應考心理等各個方面,自咨詢之始到選擇就業(yè)全程,有專屬人員跟蹤服務,一次購課,終身服務。

培訓學習資料
  護士資格考試相關:
從2011年開始,護士資格證書考試只能在一年內將兩門通過,否則第二年將全部重考。而且加入了實踐能力考試。然后才能通過注冊拿到證書。
2014年護士資格考試報名時間:2014年1月30日至2014年2月12日。
2014年護士資格考試準考證打印時間:2014年4月25日至2014年5月17日。
2014年護士資格考試時間:2014年5月17日。
2013年護士資格考試合格標準:專業(yè)實務76分,實踐能力78分。
2014年護士執(zhí)業(yè)資格考試成績查詢時間為7月10日。
2014年護士資格考試網上報名時間:2013年12月28日至2014年1月16日
2014年護士資格考試現(xiàn)場確認時間:2014年1月3日至2014年1月27日。
  護士資格考試科目:
護士執(zhí)業(yè)資格考試包括專業(yè)實務和實踐能力兩個科目,采用紙筆作答方式(自2017年起,已采用人機對話方式)進行。一次考試通過兩個科目為考試成績合格。

大連護士資格培訓相關介紹:
  • 執(zhí)業(yè)護士需知背部按摩溶液50%酒精,50~52℃的溫水。 (2022/5/6學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)護士下坡時,患者頭部應在高處一端,以免引起不適患者的頭部應臥于大輪一端。 (2022/5/6學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)護士需知依賴性措施:是按照醫(yī)囑要求所進行的護理活動。 (2022/5/6學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)護士需知自然環(huán)境因素對健康的影響:自然氣候、地形地質、環(huán)境污染(大氣、水、土壤、噪聲等)。 (2022/5/6學習專題)
  • 申請執(zhí)業(yè)護士注冊者需提交申請人學歷證書及專業(yè)學習中的臨床實習證明。 (2022/5/6學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)護士需知病床之間的距離不少于1米。 (2022/5/6學習專題)
  • 申請執(zhí)業(yè)護士注冊者需提交護士執(zhí)業(yè)資格考試成績合格證明。 (2022/5/6學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)護士需知麻醉床目的:便于接收和護理麻醉手術后的患者。 (2022/5/6學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)護士熱療法的目的:(1)促進炎癥消退(2)解除疼痛(3)減輕深部組織充血(4)保暖。 (2022/5/6學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)護士搶救物品五定:定數(shù)量品種、定點安臵、定人保管、定期消毒滅菌、定期檢查維修。 (2022/5/6學習專題)
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