成都哪里有教護士資格證輔導班的地方，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務(wù)、職稱等級英語考試培訓業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學位聯(lián)考考前培訓、五月同等學力人員申碩統(tǒng)考考前培訓、十月在職人員攻讀碩士學位聯(lián)考考前培訓、醫(yī)學博士研究生入學統(tǒng)考培訓等;英語考試培訓主要包括職稱等級英語考試培訓；醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認證培訓。
培訓涵蓋一二級建造師，消防工程師，監(jiān)理，造價，安全工程師，等多個項目.建工教育培訓，熱線：400-600-8827。
- 特色優(yōu)勢
- 規(guī)劃嚴、專計劃，快速提分：
專職教研團隊根據(jù)個人實際學習情況，量身定制符合考試要求、適合學員備考需求的嚴謹備考計劃，讓學員學習效率更高，實現(xiàn)快速提分。
依托考試大綱，系統(tǒng)梳理教材內(nèi)容，分析命題趨勢，突出重難易錯知識點，幫助學員搭建框架，掌握入門知識，夯實基礎(chǔ)。
- 培訓學習資料
- 護士資格考試相關(guān)：
從2011年開始，護士資格證書考試只能在一年內(nèi)將兩門通過，否則第二年將全部重考。而且加入了實踐能力考試。然后才能通過注冊拿到證書。
2014年護士資格考試報名時間：2014年1月30日至2014年2月12日。
2014年護士資格考試準考證打印時間：2014年4月25日至2014年5月17日。
2014年護士資格考試時間：2014年5月17日。
2013年護士資格考試合格標準：專業(yè)實務(wù)76分，實踐能力78分。
2014年護士執(zhí)業(yè)資格考試成績查詢時間為7月10日。
2014年護士資格考試網(wǎng)上報名時間：2013年12月28日至2014年1月16日
2014年護士資格考試現(xiàn)場確認時間：2014年1月3日至2014年1月27日。
護士資格答題卡使用：
1.考試時，應(yīng)考人員在拿到答題卡后，應(yīng)首先用黑色、藍色墨水筆（簽字筆）或圓珠筆在答題卡姓名欄填寫姓名，在準考證號空白格填寫準考證號（阿拉伯數(shù)字），每格一個數(shù)字。然后用2B鉛筆涂黑準考證號數(shù)字下面對應(yīng)的信息點，同時涂黑對應(yīng)的考試科目的信息框。
2.考試時，要認真閱讀試題，找出正確答案，然后在答題卡對應(yīng)題號下涂黑所選信息點。注意不要錯位。
3.填涂技巧：為保證光電閱讀器準確無誤地識別所涂的信息點，填涂時用鉛筆橫向涂寫數(shù)筆，黑度以蓋住信息點的[]為準。
4.如需要修改，一定要用橡皮擦干凈后，再重新填涂。
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- 成都護士資格培訓相關(guān)介紹：
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- 申請執(zhí)業(yè)護士注冊者需提交醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)擬聘用的相關(guān)材料。 （2022/4/11學習專題）
- 申請執(zhí)業(yè)護士注冊者需通過衛(wèi)生部組織的護士執(zhí)業(yè)資格考試。 （2022/4/11學習專題）
- 申請執(zhí)業(yè)護士注冊者具有完全民事行為能力。 （2022/4/11學習專題）
- 執(zhí)業(yè)護士需知無菌區(qū)域是指經(jīng)過滅菌處理而未被污染的區(qū)域。 （2022/4/11學習專題）
- 執(zhí)業(yè)護士需知輸血反應(yīng)：發(fā)熱反應(yīng)、過敏反應(yīng)、溶血反應(yīng)、大量輸血后反應(yīng)。 （2022/4/11學習專題）
- 執(zhí)業(yè)護士安全用藥的原則：根據(jù)醫(yī)囑給藥、嚴格執(zhí)行查對制度、安全正確給藥。 （2022/4/11學習專題）
- 執(zhí)業(yè)護士需知休息的條件（影響因素）：身體方面、心理方面、環(huán)境方面、睡眠方面。 （2022/4/11學習專題）
- 護士需知肌內(nèi)注射法部位：選擇肌肉豐富且距大血管及神經(jīng)較遠處，最常用的為臀大肌，其次為臀中肌、臀小肌、 （2022/4/11學習專題）
- 執(zhí)業(yè)護士需知醫(yī)院感染：是指患者、探視者和醫(yī)院職工在醫(yī)院內(nèi)受到感染并出現(xiàn)癥狀。 （2022/4/11學習專題）
- 執(zhí)業(yè)護士需要知道護理的概念：是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題所產(chǎn)生的反應(yīng)。 （2022/4/11學習專題）
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