【動態(tài)】寧德心血管內(nèi)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的費用一共多少錢

發(fā)布時間：2021/3/20 17:24:40 更新時間：2021/3/20 17:24:42

責(zé)任編輯：寧德心血管內(nèi)科考試培訓(xùn)招生（正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)校）（VIP會員已認(rèn)證）分類：動態(tài)信息

學(xué)校介紹: 　　正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是正保遠(yuǎn)程教育旗下醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的核心品牌網(wǎng)站，是一家集醫(yī)學(xué)類考試培訓(xùn)服務(wù)和政策動態(tài)信息服務(wù)的大型綜合性醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)平臺。
　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)自推出各類醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)以來，憑借口碑師資力量、專業(yè)的課件制作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、靈活多樣的教學(xué)方式，受到學(xué)員好評不斷，多次被評為“全國十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”，此外還榮獲“影響力在線教育品牌”、“全國十大綜合實力網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“京城領(lǐng)軍在線教育機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號。賽迪CCID調(diào)研機(jī)構(gòu)的全國遠(yuǎn)程教育市場調(diào)查報告顯示：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的市場占有率較高，招生規(guī)模、營收水平以及網(wǎng)站質(zhì)量反饋良好！

師資力量: 王老師
國內(nèi)知名醫(yī)科院校副教授，著名醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)專家。王老師從事臨床教學(xué)和臨床工作多年，理論功底扎實深厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富。在國內(nèi)各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)巡回主講醫(yī)師技能、呼吸、循環(huán)、血液、內(nèi)分泌、精神神經(jīng)等專業(yè)綜合課程。
王老師授課善于歸納整理并運用口訣、表格多種方法，避免平鋪直敘；生動活潑，深入淺出，重點突出，擅長將枯燥的醫(yī)學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來，通俗易懂。聽后使學(xué)員如沐春風(fēng)、茅塞頓開。
醫(yī)學(xué)碩士
曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師，后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨家講師。培訓(xùn)內(nèi)容涉及循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)等科目，授課經(jīng)驗相當(dāng)豐富。邵啟軒老師對待授課是如切如磋，對待教材編寫又如琢如磨；其編寫的夢想成真系列輔導(dǎo)書，字里行間透著才氣，寥寥幾筆，就能把復(fù)雜多變的知識點，變得清晰明了。
邵老師善于啟發(fā)，能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識點，真正做到理解、學(xué)會、記牢、做對題，他的授課生動活潑，講課緊扣考點、邏輯性強(qiáng)、條理清晰，廣受學(xué)員好評，正如學(xué)員所說——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會的知識。

課程介紹

特色優(yōu)勢: 高清課程，重現(xiàn)課堂：老師+“粉筆”+“黑板”=再現(xiàn)真實生動的課堂場。
隨時隨地，樂趣無窮：完全突破了學(xué)習(xí)時間、地點上的種種限制，學(xué)員可通過網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地點播課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　三、【問題】簡述冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的發(fā)病機(jī)制。
【解答】
1.穩(wěn)定型心絞痛發(fā)病機(jī)制：由于冠狀動脈狹窄等引起的，當(dāng)冠狀動脈的供血與心肌的需血之間發(fā)生矛盾，冠狀動脈血流量不能滿足心肌代謝的需要，引起心肌急劇的、暫時的缺血缺氧時，即可發(fā)生心絞痛。穩(wěn)定型心絞痛時，冠狀動脈血管內(nèi)皮是完整的，沒有血栓的形成。
2.非ST段抬高型急性冠脈綜合征發(fā)病機(jī)制：由于冠脈內(nèi)不穩(wěn)定的粥樣斑塊繼發(fā)的病理改變所致，如斑塊內(nèi)出血、斑塊纖維帽破裂或斑塊糜爛等不穩(wěn)定的斑塊基礎(chǔ)上，有血小板聚集、并發(fā)血栓形成、冠脈痙攣收縮及微血管栓塞導(dǎo)致的心肌供氧的減少和缺血加重。
3.ST段抬高型急性冠脈綜合征發(fā)病機(jī)制：STEMI是冠狀動脈粥樣硬化（偶為冠狀動脈栓塞、炎癥、先天性畸形、痙攣和冠狀動脈口阻塞所致），造成一支或多支血管管腔狹窄和心肌血供不足，而側(cè)支循環(huán)未充分建立。在此基礎(chǔ)上，一旦血供急劇減少或中斷，使心肌嚴(yán)重而持久地急性缺血達(dá)20〜30分鐘以上，即可發(fā)生急性心肌梗死（AMI）。絕大多數(shù)的AMI是由于不穩(wěn)定的粥樣斑塊潰破，繼而出血和管腔內(nèi)血栓形成，而使管腔閉塞。少數(shù)情況下粥樣斑塊內(nèi)或其下發(fā)生出血或血管持續(xù)痙攣，也可使冠狀動脈完全閉塞。
　　心血管系統(tǒng)是醫(yī)師考試的重點考察內(nèi)容，也是內(nèi)科復(fù)習(xí)的難點。心血管系統(tǒng)主要是由于心臟部分具有三個重要特點：抽象，復(fù)雜，易混淆。所以建議考生應(yīng)從以下幾方面入手，能取到事半功倍的效果。
1.在理解上下功夫，夯實基礎(chǔ)。心血管系統(tǒng)比較抽象，知識內(nèi)容復(fù)雜，如果不能掌握正常心臟及異常心臟的重要特點是不可能牢固掌握考點，取得好成績的。所以要著重理解以下一些基本概念和知識點：心臟的基本結(jié)構(gòu)，心臟泵血機(jī)制；洋地黃的藥理特點；心臟的電傳導(dǎo)系統(tǒng)，心電圖的基本知識；瓣膜雜音的產(chǎn)生機(jī)制，各瓣膜聽診的體表定位等，以上知識可以在學(xué)習(xí)心臟部分前自己先復(fù)習(xí)一下，也可以通過醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)課學(xué)習(xí)。
2.注重形象思維和記憶。把抽象的東西形象化，一幅好的圖片可以掌握很多知識點，而且這種記憶非常牢固。受篇幅限制，在我們這本輔導(dǎo)書里不可能給大家許多圖片，建議大家可以結(jié)合醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)課程或面授課程學(xué)習(xí)。
3.通過經(jīng)典試題，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶，訓(xùn)練應(yīng)試技巧。
4.善于總結(jié)，對重點及做錯的題目，要不斷重復(fù)強(qiáng)化記憶�？茖W(xué)的記憶訣竅其實非常簡單，就在于重復(fù)二字。合理安排時間，按照記憶規(guī)律學(xué)習(xí)。

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