遼源臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓周一到周五有上課嗎，這個有哪些？
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- 學校介紹
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截至2019年，正保醫(yī)學教育網(wǎng)累計注冊學員近500萬人，提供醫(yī)學專業(yè)及考試信息1000多萬條，日獨立IP訪問量117萬人，贏得了廣大醫(yī)學從業(yè)人員的認可和信賴。未來，我們將緊跟正保遠程教育的發(fā)展戰(zhàn)略，全力推動醫(yī)學終身教育體系建設(shè)，通過整合多年累積的教學資源，不斷探索新的教育培訓模式，持續(xù)為行業(yè)輸出高素質(zhì)人才，從而助力我國醫(yī)學人才隊伍建設(shè)。
正保醫(yī)學教育網(wǎng)目前已覆蓋40類醫(yī)學輔導、1000余門考培課程。自2005年1月成立以來，正保醫(yī)學教育網(wǎng)憑借雄厚的師資力量、先進的視頻課件技術(shù)、嚴謹細致的教學作風及靈活多樣的教學方式，為全國數(shù)百萬醫(yī)學從業(yè)人員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助，培養(yǎng)了大量醫(yī)學人才。
- 師資力量
- 湯老師
醫(yī)學教育網(wǎng)教學總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學碩士。
他講課風格鮮明、趣味十足，堅持“不擇一切手段記住重要知識點”的教學思路，綜合運用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的醫(yī)學知識跟常見事物聯(lián)系起來，使考生形成持久的記憶。
他講授的“腹外疝、消化道出血、門靜脈高壓、燒傷補液、運動系統(tǒng)、病理學、藥理學、口腔組織病理學”等一大批課程被數(shù)以萬計的學員奉為經(jīng)典。由他主講的沖刺串講課程，因其被反復(fù)證明的實戰(zhàn)效果，而得到歷屆考生的口口相傳。主編的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師夢想成真系列輔導書也深受廣大考生贊譽，是備考應(yīng)試不可或缺的學習資料。
湯老師一貫倡導的復(fù)習理念“成功=正確的堅持”，已成為眾多考生心中共同的精神力量。
景老師
醫(yī)學教育網(wǎng)獨家?guī)熧Y，顏值與能力齊并肩的女神，從事醫(yī)學考試研究與培訓十數(shù)年，對于醫(yī)師考試方向和重點有非常準確的把握，講課細膩嚴謹，重點突出，層次分明，思路清晰，語言簡練，邏輯性強，深受廣大學員喜愛。
在女性生殖系統(tǒng)（婦產(chǎn)科）的教學中，景晴老師對婦科常見病、多發(fā)病、疑難病，性傳播疾病的診斷及治療具有豐富的臨床經(jīng)驗，對子宮肌瘤、卵巢囊腫及宮頸疾病的診治、計劃生育手術(shù)領(lǐng)域具有獨到的見解。除此之外，景晴老師對兒科、生理學、病理學以及執(zhí)業(yè)藥師藥學綜合知識都有較為深入的研究。與此同時，景晴老師編寫的教材稱得上是“文質(zhì)兼美”，其編寫的夢想成真系列輔導書，非常重視考試規(guī)律的研究，對�？键c、易錯易混點的把握也極為精準，深受廣大醫(yī)學生的好評。
景晴老師因其精湛的授課和顏值，被廣大學員公認為醫(yī)學考培界的“女神”。
- 特色優(yōu)勢
- 培訓經(jīng)驗：十數(shù)年輔導經(jīng)驗，提高復(fù)習效果。
授課方法：直播、錄播結(jié)合，學習效果事半功倍。
- 培訓學習資料
- 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師報名條件：
依據(jù)《全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)規(guī)定，內(nèi)容如下：
第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：
（一）具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中試用期滿一年的；
（二）取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學校醫(yī)學專科學歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中工作滿二年；具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中工作滿五年的。
第十條具有高等學校醫(yī)學專科學歷或者中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
第十一條以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術(shù)確有專長的，經(jīng)縣級以上人民全國衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試�？荚嚨膬�(nèi)容和辦法由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門另行制定。
特別說明：
1.成教學歷是否可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師？
醫(yī)學成人學歷教育不作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的依據(jù)。但2002年10月31日前，成人高等教育、自學考試、各類高等學校遠程教育的醫(yī)學類專業(yè)學歷教育除外。
2002年10月31日前，職業(yè)技術(shù)學院、非醫(yī)藥衛(wèi)生類�？茖W校醫(yī)學類專業(yè)學生，畢業(yè)后取得的醫(yī)學學歷可作為醫(yī)師資格考試報名的學歷依據(jù)。
2.報考試用期截止日期及試用期證明有效期。
醫(yī)師資格考試報考人員試用期截止至考試當年8月31日�？忌鷪竺笪窗雌谕瓿稍囉玫�，取消報名資格。
試用機構(gòu)出具的試用期滿1年并考核合格的證明當年有效。再次參加醫(yī)師資格考試，需重新在試用機構(gòu)試用并提供考核合格證明。
醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定：
十五、具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報名：
1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生；
2、基礎(chǔ)醫(yī)學類、法醫(yī)學類、護理學類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學類和藥學類、醫(yī)學管理類畢業(yè)生；
3、醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)，但教學大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學方向的；
4、醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)，但教學大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學位是非醫(yī)學的；
5、非現(xiàn)役軍人持軍隊醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫(yī)師資格考試的；
6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報告的；
7、持《專業(yè)證書》或《學業(yè)證書》報名參加醫(yī)師資格考試的；
8、1999年1月1日以后入學的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校的學生畢業(yè)后報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培臨床專業(yè)：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識；
2.掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；
3.具有對急、難、重癥的初步處理能力；
4.熟悉全國衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預(yù)防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習安排一般不少于48周。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士。
- 遼源臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓相關(guān)介紹：
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