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【問答】綿陽教師資格證培訓(xùn)班培訓(xùn)哪里開班

發(fā)布時間:2024/6/5 21:29:33 更新時間:2024/6/5 21:32:49
責(zé)任編輯:綿陽優(yōu)路教育教師資格證培訓(xùn)謝老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】綿陽教師資格證培訓(xùn)班培訓(xùn)哪里開班
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
您好,我問問,綿陽教師資格證培訓(xùn)班培訓(xùn)哪里開班?有誰回答我,感激不盡!
時間:2024/6/5 21:29:33
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友綿陽優(yōu)路教育教師資格證培訓(xùn)謝老師的專業(yè)回答:

  綿陽教師資格證培訓(xùn)班培訓(xùn)哪里開班,這個有哪些?

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學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓(xùn),包括建筑類:注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓(xùn)班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員;勞動部職業(yè)資格類:人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設(shè)計師、電子商務(wù)師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)人員等;財經(jīng)類:會計證、會計職稱、報關(guān)員、報檢員、證券資格等;其他:導(dǎo)游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓(xùn)。
  優(yōu)路教育主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓(xùn)業(yè)務(wù),具體項目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟師、初/中級/會計師、注冊會計師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

師資力量
羅老師:優(yōu)路教育資深講師。長期參與中小學(xué)《綜合素質(zhì)》課程研發(fā)及教輔編撰工作,對考點考情把握精準。教學(xué)風(fēng)格清新、思路清晰,擅長將知識點歸納后以便于理解的方式輸出,幫助學(xué)員高效掌握。
鄭老師:優(yōu)路教育資深講師,教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)、樸實且不失幽默。深入研究歷年考試,對考試把握精準,善于用通俗的案例去講解晦澀難懂的知識點,讓學(xué)生能夠在輕松的氛圍中掌握知識。春風(fēng)化雨、潤物無聲,深受學(xué)生好評。

課程介紹
面試試聽課程:
面試公共理論:1.政策解讀及分析;2.面試禮儀;3.結(jié)構(gòu)化(自我認知型);4.結(jié)構(gòu)化(綜合分析型)。
教育教學(xué)知識與能力試聽課程:
導(dǎo)學(xué)課:1.考情分析免費;2.題型分析及備考建議
教育基礎(chǔ)知識與基本理論:1.教育的含義;2.教育構(gòu)成要素和起源;3.教育的發(fā)展歷程(一)。

開課安排
幼兒教師證
學(xué)歷要求:大專及以上學(xué)歷
筆試科目:綜合+保教
考試環(huán)節(jié):筆試+面試+普通話
考試難度:**。
高中教師證
學(xué)歷要求:本科及以上學(xué)歷
筆試科目:綜合+教育+學(xué)科
考試環(huán)節(jié):筆試+面試+普通話
考試難度:*****

特色優(yōu)勢
教材精講:專用教材章節(jié)知識精講;細致梳理知識體系,全面夯實理論基礎(chǔ),以練促學(xué)全面提升。
結(jié)構(gòu)化
熟練掌握八類結(jié)構(gòu)化真題答題套路
確保臨場快速應(yīng)答。

行業(yè)趨勢
  含金量高

為什么說教師資格證的含金量高呢?不妨先來看一組數(shù)據(jù),全國高考平均升學(xué)比例為75%,全國碩士研究生考試通過率為40%,但是教師資格考試通過率是多少呢?僅僅只有30%。

試想一下,如此激烈競爭的考試,但是通過率卻是這么低。那也就說明,能夠通過教師資格考試的人必定是有著實力與運氣兼顧。而且,考取教師資格證的過程也是較為復(fù)雜的,考生們需要通過筆試、面試以及后面的申請認定,才能夠獲得教師資格證,可謂真是過五關(guān)斬六將。
  上崗從業(yè)必備,兼職授課高時薪
依據(jù)教師法規(guī)定,在各類學(xué);蚱渌逃龣C構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,必須依法取得教師資格證方能參加教師招考。在民營培訓(xùn)機構(gòu)兼職授課平均時薪200起,高級教師達到500/小時。

常見問題
問題:教師資格證面試有哪些步驟或者是流程?
回答:與大多數(shù)筆試不同,教師面試考核有6大步驟:候考——現(xiàn)場抽題——現(xiàn)場備課——回答規(guī)定問題——試講/演示——答辯。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  考試流程:
考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上)一般3月到6月,9月到12月每個月可以考一次。
考心理學(xué)以及教育學(xué)(該考試半年一次,通常在3月和10月,有效期要根據(jù)自己省份的規(guī)定,因此一次性通關(guān);在考心理學(xué)和教育學(xué)時,就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中(高職)/大學(xué),你的學(xué)歷一定要高你報名等級一級,如果你要教高中就一定要大專以上學(xué)歷,另外大學(xué)教師證是提供給大學(xué)在職教師考的)
拿上你的以上三個證外加畢業(yè)證、身份證、體檢,就可以去報名試講——也就是“說課”,這個時候你要選好科目(就是要選好數(shù)學(xué)、語文之類的)。說課一般是15分鐘,考之前上網(wǎng)下一下模板。在每年6月和11月,通過說課就可以拿證了。
  符合以下基本條件的人員,可以報名參加教師資格考試:
  1.具有全國國籍;
  2.遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;
  3.符合申請認定教師資格的體檢標(biāo)準;
  4.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
 。ㄒ唬┯變簣@教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
 。ǘ┬W(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
 。ㄈ┏踔薪處熧Y格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范?茖W(xué)校或者其他大學(xué)?飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。
  (四)高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。
  (五)中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。

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綿陽教師資格證培訓(xùn)相關(guān)介紹:
  • 教師需要能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容,確定活動目標(biāo),設(shè)計教育活動方案。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 申請認定高級中學(xué)教師資格者,必須具備高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 初級職業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課教師資格應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 教師證改革的目標(biāo)是強化教師職業(yè)道德、心理素養(yǎng)。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 上課時間綜合素質(zhì)每3個月開循環(huán)開新班。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))全國或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 中小學(xué)和幼兒園教師資格考試包括幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 我們?nèi)珖?guī)定:幼師:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)
  • 能結(jié)合初中生的認知水平、已有知識與技能基礎(chǔ)分析教材,確立教學(xué)重點與難點這是教師必須掌握的。 (2024/6/5學(xué)習(xí)專題)

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