麗水有哪些教師資格證考試培訓班
發(fā)布時間：2024/4/8 10:40:56 更新時間：2024/4/8 10:47:10
- 麗水有哪些教師資格證考試培訓班 - 招生簡章
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領(lǐng)域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務(wù);一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
優(yōu)路教育，是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓，在職人員碩士博士入學考試考前培訓，專本科學歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校，并取得全國新聞出版總署批準的出版物經(jīng)營許可證。
- 師資力量
- 張老師：優(yōu)路教育資深講師。長期參與《保教知識與能力》課程的研發(fā)和教輔編撰工作。授課風格質(zhì)樸、簡練，擅長以口訣總結(jié)同類知識點，有著多年幼兒教資授課經(jīng)驗，對考點分布預(yù)測精準。
張老師：優(yōu)路教育資深講師。長期參與《保教知識與能力》課程的研發(fā)和教輔編撰工作。授課風格質(zhì)樸、簡練，擅長以口訣總結(jié)同類知識點，有著多年幼兒教資授課經(jīng)驗，對考點分布預(yù)測精準。
- 課程介紹
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教育教學知識與能力試聽課程：
導(dǎo)學課：1.考情分析免費；2.題型分析及備考建議
教育基礎(chǔ)知識與基本理論：1.教育的含義；2.教育構(gòu)成要素和起源；3.教育的發(fā)展歷程(一)。
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
- 開課安排
- 高中教師證
學歷要求：本科及以上學歷
筆試科目：綜合+教育+學科
考試環(huán)節(jié)：筆試+面試+普通話
考試難度：*****
幼兒教師證
學歷要求：大專及以上學歷
筆試科目：綜合+保教
考試環(huán)節(jié)：筆試+面試+普通話
考試難度：**。
- 特色優(yōu)勢
- 學習系統(tǒng)，通過你的學習軌跡分析學習行為，生成預(yù)測分數(shù)，定制私人學習計劃，薄弱點自動歸納，針對性復(fù)習，高效之余省時省力。
提供觀摩其他考生面試場景
在面試教學環(huán)節(jié)學員可觀摩其他考生的面試情況，取長補短，借鑒其他考生的表現(xiàn)以及老師的點評建議，使學員更高效地打造自己獨特的教學風格，在眾多考生中脫穎而出，取得面試優(yōu)勢。
- 行業(yè)趨勢
- 就業(yè)形勢嚴峻，多個證多條出路。大學生就業(yè)形勢近兩年并不太樂觀，不是說找不到工作，而是大學生們的工作滿意度并不高，教師資格證屬于報考門檻相對較低的一類證書，在校大學生一般都能報考，雖然近兩年錄取率下降較多，但教師行業(yè)的前景還是不錯的，對于大學生來說，多個證書代表著多條出路，即使將來專業(yè)相關(guān)工作不滿意，也可以轉(zhuǎn)教師行業(yè)。
總體來說，教師的待遇穩(wěn)定，工作有保障。雖然社會上對教師行業(yè)存在吐槽，但任何一種職業(yè)其實都有心酸的時候，職業(yè)選擇也像圍城，里面的人想出去，外面的人想進來。在吐槽的同時我們也要看到教師行業(yè)的閃光點，福利有保障，待遇穩(wěn)定，每年招考人數(shù)比公務(wù)員多，競爭小，假期也多。退一步說，即使沒有考上教師編制，只要你持有教師資格證，非師范生同樣可以在教育事業(yè)中做得風生水起，因為現(xiàn)在民辦學校、培訓機構(gòu)等都提供了大量的教育類崗位，待遇上只要努力，并不比有編教師差，甚至可能更高些。
- 常見問題
- 問題：教師資格考試改革的目標是什么？
回答：通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立全國教師資格考試標準，改進考試內(nèi)容，強化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導(dǎo)教師教育改革，嚴把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。
- 培訓學習資料
- 2019年1月，教育部辦公廳、中共中央臺灣工作辦公室秘書局、國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室秘書行政司聯(lián)合下發(fā)關(guān)于港澳臺居民在內(nèi)地(大陸)申請中小學教師資格有關(guān)問題的通知，通知稱，在內(nèi)地(大陸)學習、工作和生活的港澳臺居民，凡遵守《全國憲法》和法律，擁護全國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據(jù)自愿原則，可申請參加中小學教師資格考試，認定中小學教師資格。
《教師法》中對各個階級的教師學歷都提出了明確的要求，比如說你想當幼兒教師，那就需要有幼兒類師范學校畢業(yè)及以上的學歷；小學教師，學歷需要在大專以上；初中、高中、職校、技術(shù)類院校等學校，因為這時候的孩子已經(jīng)處于比較成熟的階段，也需要學歷更好的老師來給他們進行教學、引導(dǎo)，學歷要求是本科以上。這些所談的學歷都是最低要求，如果大家想去一個重點高中、重點初中教學，那學歷當然是越高越好，就我所知現(xiàn)如今的示范性高中新入校的教師，學歷大多都是研究生了。
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