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【頭條】南寧AutoCAD培訓(xùn)學(xué)校怎樣
發(fā)布時(shí)間:2024/3/8 13:50:33 更新時(shí)間:2024/3/8 13:55:11
責(zé)任編輯:
南寧達(dá)內(nèi)教育AutoCAD培訓(xùn)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:頭條信息
學(xué)校介紹
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師等職場(chǎng)人才。
達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為全國高端IT培訓(xùn)的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠實(shí)、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時(shí)經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列:率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育;率先獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先入選“德勤全國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先全面開放課堂,隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
師資力量
劉老師
CEAC委員會(huì)委員Adobe認(rèn)證講師;
8年以上行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn);畢業(yè)于北京服裝學(xué)院,曾任教于央美藝術(shù)高考以及研究生突擊考試大型畫室、同時(shí)有著互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn);
開拓學(xué)員創(chuàng)意思維,善于培養(yǎng)學(xué)員形成屬于自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和思路。
趙老師
CEAC委員會(huì)委員ICDA高級(jí)設(shè)計(jì)師;
25年以上行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
沈陽建筑大學(xué)畢業(yè),原清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)講師,曾就職于全國建筑第二工程局、北京聯(lián)心建筑等;
參與設(shè)計(jì)了大量居住空間、公共空間、商務(wù)會(huì)館、辦公空間、展覽展示等項(xiàng)目,有豐富的施工和招投標(biāo)經(jīng)歷。
課程介紹
特色優(yōu)勢(shì)
全棧式培養(yǎng)計(jì)劃,多領(lǐng)域深度解析CAD設(shè)計(jì)。
多重企業(yè)合作模式,一站式人才輸送。
行業(yè)趨勢(shì)
會(huì)使用CAD的人那么多為何缺口還那么多?
室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)只招會(huì)用CAD的繪圖員的情況很小,因?yàn)镃AD只是一個(gè)軟件工具。大部分企業(yè)是需要既懂畫圖,又具備行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才:要了解裝修,了解施工材料、工藝知識(shí)等等。圖為智聯(lián)招聘部分地區(qū)的招聘崗位需求數(shù)量,高達(dá)7000多個(gè)崗位,可見人才缺口非常大。并且經(jīng)驗(yàn)豐富的施工圖繪圖員月薪都在萬元以上。
關(guān)于CAD繪圖,你真的“會(huì)”了嗎?
很多人以為會(huì)用軟件畫圖就可以從事繪圖工作了,絕非如此,公司并不需要只會(huì)操作軟件,但一點(diǎn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)都沒有的人!
其實(shí)它還是一種技能,不僅要熟練掌握軟件工具,更要具備相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),否則很可能看到設(shè)計(jì)師的效果圖無法繪制出實(shí)際的結(jié)果,或者對(duì)設(shè)計(jì)師的意圖理解產(chǎn)生偏差,或者畫出表面上看起來很好看的圖,實(shí)際到了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確,或者缺乏對(duì)材料的了解而產(chǎn)生錯(cuò)誤。也就是說沒有具備一定經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的背景,即使畫出了圖紙,也是無法直接應(yīng)用到行業(yè)里面的。
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AutoCAD基本特點(diǎn):有強(qiáng)大的圖形編輯功能。 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
AutoCAD操作時(shí),平鋪視口是指把繪圖窗口分成多個(gè)矩形區(qū)域,從而創(chuàng)建多個(gè)不同的繪圖區(qū)域,其中每個(gè)區(qū) (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
AutoCAD正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線,對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn),而 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
使用AutoCAD提高繪圖效率的技巧,繪圖始終使用1:1比例,為改變圖樣的大小,可以在打印時(shí)于圖紙空 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
AutoCAD應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣,廣泛應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì),機(jī)械設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
在平常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)AutoCAD制圖練習(xí),提高制圖的水平。 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
通過教材或其它資料了解AutoCAD軟件的功能、界面等基本情況。 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
使用AutoCAD提高繪圖效率的技巧,將一些常用設(shè)置,如圖層、標(biāo)注樣式、文字樣式、柵格捕捉等內(nèi)容設(shè)置 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
AutoCAD操作時(shí),按下Ctrl+shift+S組合鍵,打開“圖形另存為”對(duì)話框,同樣可以將圖形文 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
在AutoCAD具體操作過程中,盡管可有多種算式能夠達(dá)到同樣的目的,但如果命令選用得當(dāng),則會(huì)明顯減少 (2024/3/8學(xué)習(xí)專題)
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