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六安考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)地址在哪個(gè)位置

發(fā)布時(shí)間:2024/5/7 16:38:41 更新時(shí)間:2024/5/7 16:46:19
責(zé)任編輯:六安高途考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)(高途考研)(VIP超級會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
六安考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)地址在哪個(gè)位置 - 招生簡章

學(xué)校介紹
  隨著職場考研大軍的涌入,需求也變得“千人千面”。因此,高途考研除了借助既有的資深講師資源外,還需要構(gòu)建出多維度、多場景的教育服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)化支撐,以滿足新考研時(shí)代千差萬別的個(gè)性化需求。
  高途集團(tuán)稱,高途大學(xué)業(yè)務(wù)將整合優(yōu)勢技術(shù)、產(chǎn)品和資源,為考研學(xué)生提供更全面、更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)需求解決方案,為考生的“一路高途”保駕護(hù)航。

師資力量
高途好老師,嚴(yán)格優(yōu)選上百位優(yōu)秀教師,打造優(yōu)質(zhì)主講團(tuán)隊(duì)。
從事數(shù)學(xué)考研教學(xué)輔導(dǎo)多年理論功底深厚,實(shí)例與技巧雙管齊下,深入淺出適合各層次考生。

課程介紹

特色優(yōu)勢
學(xué)生足不出戶,電腦或者手機(jī)聯(lián)網(wǎng)即可享受優(yōu)選老師資源。
高途教育作為一家?guī)缀跫矣鲬魰缘娜珖诰教育大品牌,其優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)創(chuàng)新的教學(xué)體系等等,是值得推薦的重要原因。

行業(yè)趨勢
  如何選擇適合自己的專業(yè):以個(gè)人能力為根本,要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來選擇專業(yè),選擇能發(fā)揮自身特長的專業(yè)。試想一下,如果你不擅長學(xué)工科,讓你去學(xué)你一定學(xué)不好。許多同學(xué)是跨專業(yè)報(bào)考,不清楚自己對所報(bào)專業(yè)的學(xué)習(xí)能力,很擔(dān)心,其實(shí)只要你在決定專業(yè)之前,到自己學(xué)校的圖書館翻看幾本該專業(yè)的主要專業(yè)書或參考書,有沒有這個(gè)能力學(xué)好,簡單嘗試一下便知道了。在此跨考教育輔導(dǎo)專家建議,跨專業(yè)考研的同學(xué)應(yīng)更早做準(zhǔn)備,以保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)楦鱾(gè)專業(yè)有自己的學(xué)科范疇,不同專業(yè)之間的學(xué)生在知識體系和結(jié)構(gòu)上存在著較大差異,因此需要在專業(yè)課上面投入比較多的時(shí)間和精力。
  據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),從2016年到2020年,遼寧省考研人數(shù)中往屆生比例從34.5%上升到41.8%。西北師范大學(xué)2020年往屆生考研人數(shù)為6913人,占比57%,2021年往屆生考研人數(shù)為8392人,占比62%。就錄取情況來看,北京航天航空大學(xué)2020年往屆生錄取2136人,應(yīng)屆生錄取3415人;應(yīng)屆生群里中,推免錄取1494人,因此統(tǒng)考應(yīng)屆生僅占錄取的47%,意味著往屆生考上北航的概率要高于應(yīng)屆生。
往屆考生主要有三類:一、應(yīng)屆考研失敗,繼續(xù)“二戰(zhàn)”的考生;二、由于今年疫情影響,部分企業(yè)招聘縮減甚至降薪裁員。社會(huì)就業(yè)壓力激發(fā)了部分在職人員的考研意愿,期望通過學(xué)歷提升來增強(qiáng)職業(yè)競爭力;三、因?yàn)樾屡d產(chǎn)業(yè)和崗位的更高要求,部分在職人員準(zhǔn)備提升自身知識與能力水平,從而選擇考研深造。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  一月統(tǒng)招在職研究生招生專業(yè)介紹
工商管理碩士MBA、公共管理碩士MPA、會(huì)計(jì)碩士MPAcc、旅游管理碩士MTA、工程管理碩士MEM、金融碩士MF、教育碩士及體育碩士。
  考研學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量,如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校,如果你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學(xué)校,應(yīng)該也會(huì)因人而異吧。

學(xué)員心聲
每天老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)完成,所以幾個(gè)月以后明顯感覺自己在知識面方面掌握的越來越多,對考研這方面信心也足了。
我當(dāng)時(shí)報(bào)名的管理專業(yè)課的主講是有一個(gè)有著超過十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,她很快地就幫助我們建立起了知識框架,然后再逐點(diǎn)突破。

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