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麗水哪個注冊咨詢工程師培訓機構性價比高

發(fā)布時間:2023/10/31 14:36:26 更新時間:2023/10/31 14:38:06
責任編輯:麗水優(yōu)路教育咨詢工程師培訓(優(yōu)路教育)(VIP超級會員已認證) 分類:招生信息
麗水哪個注冊咨詢工程師培訓機構性價比高 - 招生簡章

學校介紹
    截止2017年初,環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市,設立了70余家分校,年培訓人次超過10萬人。

  優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資,改進服務體系,憑借超高的考試通過率和精致的服務,在建設工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓領域,樹立了良好的口碑,品牌美譽度良好。

  優(yōu)路教育教學目標:

  激發(fā)學員的學習潛能,全面提高學員學習和實操能力,幫助學員學習專業(yè)知識及考試技巧,使學員在相應考試中得心應手、運用自如,順利通過考試并提高職場實戰(zhàn)能力。
  優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓,包括建筑類:注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員;勞動部職業(yè)資格類:人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設計師、電子商務師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓師、職業(yè)指導人員等;財經(jīng)類:會計證、會計職稱、報關員、報檢員、證券資格等;其他:導游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓。

師資力量
孫老師:

咨詢?nèi)?

曾多次參與全國職業(yè)水平考試的命題工作

知識功底深厚,應用能力強

獨特的授課思路在歷屆的輔導過程中屢試不爽,頻傳佳績。
張老師:北京建筑工程學院副教授,題庫建設老師,有多年建造師考前輔導經(jīng)驗。

課程介紹

特色優(yōu)勢
培養(yǎng)自身專業(yè)教研團隊。除了外聘實力派師資,優(yōu)路教育還培養(yǎng)了一批實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的專業(yè)講師,搭建了自己的教研團隊,自主研發(fā)了內(nèi)部標準教材、標準化講義、專業(yè)配套教輔等資料,形成了完善的標準化教學模式。
雙重師資教育至專,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在注重改革創(chuàng)新的同時,優(yōu)路教育并沒有忘記教育發(fā)展的根本——師資。

行業(yè)趨勢
  注冊咨詢工程師(投資)可在以下范圍執(zhí)業(yè): (1)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、計劃咨詢; (2)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)政策咨詢; (3)經(jīng)濟建設專題咨詢; (4)投資機會研究; (5)工程項目建議書的編制; (6)工程項目可行性研究報告的編制; (7)工程項目評估; (8)工程項目融資咨詢,績效追綜評價,后評價及培訓咨詢服務; (9)工程項目招投標技術咨詢; (10)全國發(fā)展計劃委員會規(guī)定的其他工程咨詢業(yè)務。
  一個證書的含金量取決于,這個行業(yè)的整體形勢,以及全國對單位資質(zhì)當中注冊人員的要求。那么咨詢工程師證書的含金量取決于全國發(fā)改委對“工程咨詢單位資格”認定的要求,例如甲級咨詢單位技術人員數(shù)量不少于60人,那么全國規(guī)定其咨詢工程師不得低于技術人員總數(shù)的15%,那就是9人以上。這也是為什么單位需要有人掛kao,目前看全國發(fā)改委對資格要求中咨詢工程師數(shù)量要求并沒有變化,所以證書含金量就不會變,除非取消對咨詢單位的咨詢師工程師數(shù)量的硬性要求,那到時候咨詢工程師就真不值錢了,不過這種情況幾乎為零,一個行業(yè)的發(fā)展只能是越來越規(guī)范化,而不可能倒退回去,所以咨詢工程師會跟以前一樣保持價值基本不變。

培訓學習資料
  咨詢工程師《政策與規(guī)劃》知識點:匯率及匯率制度
匯率及匯率制度:
1.匯率
(1)匯率標價。直接標價方式和間接標價方式。
直接標價方式是指外國貨幣的本幣價格(例如“一美元等于6.25元人民幣”)。
間接標價方式是指本幣的外國貨幣價格(例如:“一元人民幣等于0.16美元”)。
(2)匯率類別。外匯交易分為即期交易和遠期交易。即期交易是指交易生效日比交易日遲兩個工作日;遠期交易是指生效日超過兩天。
2.外匯市場
匯率是由買賣外匯進行國際支付的家庭、企業(yè)和金融機構的相互作用而決定的。
外匯市場的參與者包括:商業(yè)銀行、國際貿(mào)易公司、非銀行金融機構(資產(chǎn)管理公司和保險公司等)和各國的中央銀行。其中作用突出的是商業(yè)銀行。
匯率變動的原因。引起匯率變動的因素很多。關鍵的因素是兩個,即利率的相對變動和國內(nèi)外價格水平的相對變動。
3.匯率制度
分為固定匯率制度和浮動匯率制度,目前,世界上多數(shù)全國實行有管理的浮動匯率制度。
  咨詢工程師《組織與管理》教材解讀:職能式的組織結構
職能式的組織結構:
(一)職能式的組織結構
職能式是最基本的、目前國內(nèi)咨詢公司在咨詢項目中應用最為廣泛的一種模式。職能式中項目協(xié)調(diào)層是各個職能部門的負責人,沒有專職的項目經(jīng)理。職能式項目管理組織結構有兩種表現(xiàn)形式,一種是將一個大的項目按照公司行政、人力資源、財務、各專業(yè)技術、營銷等職能部門的特點與職責,分成若干個子項目,由相應的各職能單位完成各方面的工作。
(二)職能式組織結構的優(yōu)點
(1)項目團隊中各成員無后顧之憂。由于項目各成員來自各職能部門,在項目工作期間所屬關系沒有發(fā)生變化,項目成員不會為將來項目結束時的去向擔憂,因而能客觀地為項目去考慮、去工作。
(2)各職能部門可以在本部門工作任務與項目工作任務的平衡中去安排力量。當項目團隊中的某一成員因故不能參加時,其所在的職能部門可以重新安排人員予以補充。
(3)當項目工作全部由某一職能部門負責時,項目的人員管理與使用變得更為簡單,使之具有更大的靈活性。
(4)項目團隊的成員有同一部門的專業(yè)人員作技術支撐,有利于項目專業(yè)技術問題的解決。
(5)有利于公司項目發(fā)展與管理的連續(xù)性。由于是以各職能部門作基礎,所以項目管理的發(fā)展不會因項目團隊成員的流失而產(chǎn)生過大的影響。
(三)職能式組織結構的缺點
雖然職能式結構具有一些優(yōu)點,但是其缺點也是很明顯的:
(1)項目管理沒有正式的權威性。由于項目團隊成員分散于各職能部門,團隊成員受其所在職能部門與項目團隊的雙重領導,而相對于職能部門來說,項目團隊的約束顯得更為無力。
(2)項目團隊中的成員不易產(chǎn)生事業(yè)感與成就感。團隊中的成員普遍會將項目的工作視為額外工作,對項目的工作不容易激發(fā)更多的熱情。這對項目的質(zhì)量與進度都會產(chǎn)生較大的影響。
(3)對于參與多個項目的職能部門,特別是具體到個人來說,不容易安排好在各項目之間投入力量的比例。
(4)不利于不同職能部門的團隊成員之間交流。
(5)項目的發(fā)展空間容易受到限制。

麗水咨詢工程師培訓相關介紹:
  • 考試每年舉行一次,考試時間一般安排在4月。原則上只在省會城市設立考點。 (2023/10/31學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)資格考試:獲工程技術類或工程經(jīng)濟類專業(yè)碩士學位后,從事工程咨詢相關業(yè)務滿3年 (2023/10/31學習專題)
  • 凡在經(jīng)濟建設中從事工程咨詢業(yè)務的機構,必須配備一定數(shù)量的注冊咨詢工程師(投資)。 (2023/10/31學習專題)
  • 資格證書持有者應按有關規(guī)定到北京市發(fā)展計劃委員會或其指定的機構登記手續(xù)。 (2023/10/31學習專題)
  • 人事部、全國發(fā)展計劃委員會規(guī)定的其他條件。 (2023/10/31學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)資格考試:獲工程技術類或工程經(jīng)濟類專業(yè)博士學位后,從事工程咨詢相關業(yè)務滿2年。 (2023/10/31學習專題)
  • 注冊咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格考試制度,納入全國專業(yè)技術人員執(zhí)業(yè)資格制度統(tǒng)一管理。 (2023/10/31學習專題)
  • 注冊咨詢工程師(投資)資格全國范圍內(nèi)有效。 (2023/10/31學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)資格考試:工程技術類或工程經(jīng)濟類大專畢業(yè)后,從事工程咨詢相關業(yè)務滿8年。 (2023/10/31學習專題)
  • 注冊咨詢工程師(投資)是指取得證書,經(jīng)注冊登記后,在經(jīng)濟建設中從事工程咨詢業(yè)務的專業(yè)技術人員。 (2023/10/31學習專題)
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