濟南注冊咨詢工程師考前培訓周末班招生
發(fā)布時間：2023/10/26 13:32:29 更新時間：2023/10/26 13:33:40
- 濟南注冊咨詢工程師考前培訓周末班招生 - 招生簡章
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- 學校介紹
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截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市，設立了70余家分校，年培訓人次超過10萬人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進服務體系，憑借超高的考試通過率和精致的服務，在建設工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、財經類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓領域，樹立了良好的口碑，品牌美譽度良好。
優(yōu)路教育教學目標：
激發(fā)學員的學習潛能，全面提高學員學習和實操能力，幫助學員學習專業(yè)知識及考試技巧，使學員在相應考試中得心應手、運用自如，順利通過考試并提高職場實戰(zhàn)能力。
優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項目的教育機構，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經走過12年的歷程，作為一家老牌教育機構，我們有著多年的培訓經驗，目前在全國已經擁有75家分校，堅決保障品牌的服務質量與信譽。
- 師資力量
- 張老師:北京建筑工程學院副教授，題庫建設老師，有多年建造師考前輔導經驗。
張老師:天津商業(yè)大學副教授，全國注冊咨詢工程師，多次參與考試題庫編寫工作.
講課重點突出，授課方法極其奏效，能夠幫助學員快速掌握負責考點。
- 特色優(yōu)勢
- 整合行業(yè)優(yōu)勢師資資源。為了讓學員們體驗到高性價比的學習，優(yōu)路教育特聘業(yè)內厚德博學，有深厚理論基礎和豐富實踐經驗的專業(yè)人士組成教師團隊。行業(yè)優(yōu)勢師資資源的整合，為優(yōu)路教育的教學質量構筑了一道有力的保護墻。
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培養(yǎng)自身專業(yè)教研團隊。除了外聘實力派師資，優(yōu)路教育還培養(yǎng)了一批實戰(zhàn)經驗豐富的專業(yè)講師，搭建了自己的教研團隊，自主研發(fā)了內部標準教材、標準化講義、專業(yè)配套教輔等資料，形成了完善的標準化教學模式。
- 行業(yè)趨勢
- 就目前來看，咨詢工程師還是有用的，至少工程咨詢單位資質申報是需要足夠的咨詢工程師作為支撐的。
證書的主管部門是全國發(fā)改委，只要全國發(fā)改委存在一天這個證書就一直有用，如果哪一天發(fā)改委被拆并了，全國部門的相關職能還是會保留的，咨詢工程師作為工程項目前期的決策一環(huán)，從發(fā)達全國經驗來看，隨著社會文明程度與發(fā)達程度的提高會越來越重視的。
注冊咨詢工程師(投資)可在以下范圍執(zhí)業(yè)：
(1)經濟社會發(fā)展規(guī)劃、計劃咨詢;
(2)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和產業(yè)政策咨詢;
(3)經濟建設專題咨詢;
(4)投資機會研究;
(5)工程項目建議書的編制;
(6)工程項目可行性研究報告的編制;
(7)工程項目評估;
(8)工程項目融資咨詢，績效追綜評價，后評價及培訓咨詢服務;
(9)工程項目招投標技術咨詢;
(10)全國發(fā)展計劃委員會規(guī)定的其他工程咨詢業(yè)務。
- 培訓學習資料
- 咨詢工程師《方法與實務》基礎考點：不確定性分析
考點十一：不確定性分析與風險分析的作用、區(qū)別和聯系，敏感性分析的內容和方法，線性盈虧平衡分析的內容、條件及方法。
(一)不確定性分析與風險分析(頁碼：P420～424)
1.不確定分析與風險分析的作用
2.不確定性分析與風險分析的區(qū)別與聯系
(1)兩者的目的是相同的。
(2)主要區(qū)別在于分析方法的不同。
(二)敏感性分析(頁碼：P424～429)
1.敏感性分析的作用與內容
2.敏感性分析的方法與步驟
(1)選取不確定因素。建設投資、原材料價格、產品價格、匯率等等
(2)確定不確定因素變化程度。5%、10%、15%、20%等
(3)選取分析指標。財務內部收益率、財務凈現值等
(4)計算敏感性分析指標。(重點)
包括敏感度系數;臨界點。
一是敏感度系數
E=(ΔA/A)/(ΔF/F)
式中：
E—評價指標A對不確定因素F的敏感度系數;E>0，表示評價指標與不確定性因素同方向變化;E<0，表示評價指標與不確定性因素反方向變化。E的絕對值越大，敏感度系數越高。
ΔA/A—不確定因素，發(fā)生ΔF/F變化時，評價指標A相應的變化率
ΔF/F—不確定因素的F的變化率
二是臨界點。是指不確定因素的極限變化。不確定因素的變化由可行變?yōu)椴豢尚械呐R界數值。例如：使得財務凈現值由正變?yōu)樨撝档慕ㄔO投資增加比例。
(5)敏感性分析的結果表述。按照敏感度系數排序，分析敏感度大小(重點)
(6)對敏感性分析結果進行分析。(重點)。
咨詢工程師《分析與評價》教材考點：第九章節(jié)
第九章建設方案研究與比選
建設方案是投資項目的主體，建設方案研究與比選是構造和優(yōu)化項目建設方案的重要工具和基本方法，是項目決策分析與評價的主要內容。在此基礎上，通過估算項目投資、比選融資方案，進行項目經濟、環(huán)境和社會評價，判別項目的可行性和合理性。
節(jié)概述
【考試大綱要求】
㈠建設方案研究和比選的要求與指標體系
㈡建設方案研究和比選的范圍與基本步驟
【內容講解】
一、建設方案研究與比選的基本概念
(一)建設方案研究與比選的任務與要求
建設方案研究與比選是對擬建投資項目各種可能的建設方案進行分析研究、比選和優(yōu)化，進而構造相對最佳建設方案的過程。
建設方案研究與比選的任務就是要對兩種以上可能的建設方案，從技術、經濟、環(huán)境、社會各方面，對建設方案的科學性、可能性、可行性進行論證、排序、比選和優(yōu)化。通過建設方案研究與比選，選擇合理的建設規(guī)模和產品方案、先進適用的工藝技術、性能可靠的生產設備、合理可行的資源供應與運輸方案、適宜的場址、合理的總圖布置以及相應的配套設施方案，確保項目的綜合效益化。
(二)建設方案研究與比選的主要內容
建設方案的內容可隨行業(yè)和項目復雜程度而異。不同階段的建設方案研究工作深度不同，初步可行性研究階段的建設方案研究可以比較粗略，可行性研究階段中的建設方案研究要求全面而深入。
一般工業(yè)項目的建設方案主要包括：(1)建設規(guī)模和產品方案;(2)工藝技術及設備方案;(3)場(廠)址、線路方案;(4)原材料與能源供應方案;(5)總圖運輸方案;(6)建筑安裝工程方案;(7)公用、輔助及廠外配套工程方案;(8)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材方案;(9)環(huán)境生態(tài)保護方案;(10)安全、職業(yè)衛(wèi)生與消防方案;(11)組織機構與人力資源配置方案;(12)項目進度計劃方案等。
- 濟南咨詢工程師培訓相關介紹：
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- 免試：符合考核認定范圍，但在考核認定中未獲得通過的人員。 （2023/10/26學習專題）
- 獲非工程技術類、工程經濟類專業(yè)上述學歷或學位人員，其從事工程咨詢相關業(yè)務年限相應增加2年。 （2023/10/26學習專題）
- 執(zhí)業(yè)資格考試：獲工程技術類或工程經濟類專業(yè)碩士學位后，從事工程咨詢相關業(yè)務滿3年 （2023/10/26學習專題）
- 獲原全國計委或全國工程咨詢協(xié)會優(yōu)秀工程咨詢成果獎項目及全國優(yōu)秀工程勘察設計獎項目的主要完成人。 （2023/10/26學習專題）
- 凡在經濟建設中從事工程咨詢業(yè)務的機構，必須配備一定數量的注冊咨詢工程師（投資）。 （2023/10/26學習專題）
- 全國開始實施注冊咨詢工程師（投資）執(zhí)業(yè)資格制度。 （2023/10/26學習專題）
- 人事部、全國發(fā)展計劃委員會規(guī)定的其他條件。 （2023/10/26學習專題）
- 免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過應試科目。 （2023/10/26學習專題）
- 獲工程技術類或工程經濟類專業(yè)第二學士學位或研究生班畢業(yè)后，從事工程咨詢相關業(yè)務滿4年。 （2023/10/26學習專題）
- 通過全國執(zhí)業(yè)資格考試，獲得工程技術類執(zhí)業(yè)資格證書，并從事工程咨詢相關業(yè)務滿8年。 （2023/10/26學習專題）
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