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達州注冊咨詢工程師考前培訓學校多少錢

發(fā)布時間:2023/7/25 9:24:19 更新時間:2023/7/25 9:29:59
責任編輯:達州優(yōu)路教育咨詢工程師培訓(優(yōu)路教育)(VIP超級會員已認證) 分類:招生信息
達州注冊咨詢工程師考前培訓學校多少錢 - 招生簡章

學校介紹
  優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年,經過多年的發(fā)展,截止今日,我們已經在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設立了直營子公司,全國加盟合作機構達數百家,教職員工上千人。如今,優(yōu)路教育已成為建設工程領域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓的知名品牌,2018年,公司旗下各品牌培訓學生達10余萬人次。
  優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓,在業(yè)內已經成為領跑品牌。與眾多知名高校、建設工程、財經和醫(yī)藥衛(wèi)生等領域各大協(xié)會及相關部門保持著良好的合作關系,共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓服務。優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設工程領域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓,無論是從規(guī)模上,還是通過率,均達到業(yè)內水平。

師資力量
孫老師:

咨詢全科

曾多次參與全國職業(yè)水平考試的命題工作

知識功底深厚,應用能力強

獨特的授課思路在歷屆的輔導過程中屢試不爽,頻傳佳績。
楊老師:天津大學教授,碩士生導師,多年從事咨詢工程師考前輔導經驗,授課深入淺出,深受學員追捧。

課程介紹

特色優(yōu)勢
整合行業(yè)優(yōu)勢師資資源。為了讓學員們體驗到高性價比的學習,優(yōu)路教育特聘業(yè)內厚德博學,有深厚理論基礎和豐富實踐經驗的專業(yè)人士組成教師團隊。行業(yè)優(yōu)勢師資資源的整合,為優(yōu)路教育的教學質量構筑了一道有力的保護墻。 。
雙重師資教育至專,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在注重改革創(chuàng)新的同時,優(yōu)路教育并沒有忘記教育發(fā)展的根本——師資。

行業(yè)趨勢
  咨詢工程師就業(yè)前景分析,凡在經濟建設中從事工程咨詢業(yè)務的機構,必須配備一定數量的注冊咨詢工程師(投資)。具體辦法由全國發(fā)展計劃委員會另行規(guī)定。全國對工程咨詢行業(yè)關鍵崗位的專業(yè)技術人員實行執(zhí)業(yè)資格,納入全國專業(yè)技術人員職業(yè)資格制度統(tǒng)一管理,本考試是為此而舉行的專門考試。只有通過本考試成績合格,表明其具有相應的水平和能力,才可獲得工程咨詢行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格。本資格全國范圍內有效。
  就目前來看,咨詢工程師還是有用的,至少工程咨詢單位資質申報是需要足夠的咨詢工程師作為支撐的。 證書的主管部門是全國發(fā)改委,只要全國發(fā)改委存在一天這個證書就一直有用,如果哪一天發(fā)改委被拆并了,全國部門的相關職能還是會保留的,咨詢工程師作為工程項目前期的決策一環(huán),從發(fā)達全國經驗來看,隨著社會文明程度與發(fā)達程度的提高會越來越重視的。

培訓學習資料
  咨詢工程師《方法實務》第五章考點:財務評價
第五章現(xiàn)金流量分析及財務評價方法
第三節(jié)財務評價
一、投資項目的財務盈利能力評價——在編制現(xiàn)金流量表和損益表的基礎上,F(xiàn)IRR為項目主要盈利性指標,其他指標根據項目特點及財務評價的目的、要求選用。
1、靜態(tài)評價方法:資本收益率、投資回收期法(判別標準是基準投資回收期,取值可根據行業(yè)水平或投資者要求)
2、動態(tài)分析方法:財務凈現(xiàn)值FNPV——超額利潤、財務內部收益率FIRR——相對量指標
二、投資項目債務清償能力評價——重點:分析銀行貸款的償還能力
1、利息備付率=息稅前利潤/當期應付利息息稅前利潤=利潤+當期應付利息>2
2、償債備付率=可用于還本付息的資金/當期應還本付息金額>1
3、借款償還期:在有關財稅規(guī)定及企業(yè)具體財務條件下,項目投產后可用還款的利潤、折舊、攤銷及其他收益償還建設投資借款本金(含未付建設期利息)所需要的時間。應能滿足貸款機構的期限要求。
三、財務可持續(xù)性評價——對整個企業(yè)的財務質量及持續(xù)能力的整體評價
1、財務計劃現(xiàn)金流量的分析與評價:在融資方案分析的基礎上,編制反映企業(yè)未來將主要發(fā)生的財務計劃現(xiàn)金流量(分析債務資金的融資成本(資金籌集費、資金占用費)、還本付息計劃),計算現(xiàn)金流量比率,分析財務可持續(xù)性及出現(xiàn)現(xiàn)金支付風險的可能性。
2、財務計劃資產負債的分析和評價:編制資產負債表,分析企業(yè)未來實際可能發(fā)生的財務狀況質量
(1)期初現(xiàn)金流量的計算
期初現(xiàn)金流量主要涉及購買資產和使之正常運行所必須的直接現(xiàn)金支出,包括資產的購買價格加上運輸、安裝等費用以及其他任何非費用性的現(xiàn)金支出,如增加的運營資金支出。本項目涉及對原有生產線的更新改造,期初現(xiàn)金流量還應考慮與舊資產出售相關的現(xiàn)金流入以及舊資產出售所帶來的納稅效應。
出售舊資產可能涉及三種納稅情形:①當舊資產出售價格高于該資產折舊后的賬面價值時,舊資產出售價格與其折舊后的賬面價值之間的差額屬于應稅收入,按所得稅率納稅;②舊資產出售價格等于該資產折舊后的賬面價值,此時資產出售沒有帶來收益或損失,無須考慮納稅問題;③舊資產出售價格低于該資產折舊后的賬面價值,舊資產出售價格與其折舊后的賬面價值之間的差額屬于應稅損失,可以用來抵減應稅收入從而減少納稅。
本項目涉及變賣舊資產,按照直線折舊法,舊資產已經計提的折舊:
=(資產當初購買價格—期末殘值)*已使用年限/預計全部使用年限=(60000—0)*5/10=30000(萬元)
(2)壽命期間現(xiàn)金流量的計算。
項目壽命期間的現(xiàn)金流量主要包括由于新項目實施所帶來的稅后增量現(xiàn)金流入以及以人力或物力的節(jié)省和銷售費用的減少等形式所帶來的現(xiàn)金流入。同時,要對項目壽命期內的現(xiàn)金流量的變化所帶來的對所得稅的影響進行分析,包括由于利潤增加所帶來的納稅增加和由于折舊費用增加所帶來的節(jié)稅額。一般而言,計提折舊費的增加可以降低公司的應納稅所得額,從而給公司帶來現(xiàn)金流入。
  咨詢工程師《分析與評價》教材考點:章第三節(jié)
章項目決策與前期策劃
第三節(jié)項目前期策劃與組織管理
【考試大綱要求】
㈢項目前期策劃的任務
㈣項目策劃的組織與質量保證
㈤工程咨詢產業(yè)創(chuàng)新升級
【內容講解】
為全國和企業(yè)的投資決策需要的項目前期策劃,一般由工程咨詢機構編制初步可行性研究報告(項目建議書)、可行性研究報告或項目申請書,以及按照相關規(guī)定編制項目資金申請報告;在全國受理審批或核準后,為提高科學決策水平,一般也由入選的工程咨詢機構進行咨詢評估,并在規(guī)定時限(在委托書內明確)內出具相應評估報告。
一、項目前期策劃的任務及基本要求
㈠項目前期策劃的任務
在項目前期策劃中,應完成以下主要任務:
⑴分析項目建設的必要性,推薦符合市場需求的產品(服務)方案和建設規(guī)模。
⑵分析項目建設的可能性,研究項目運營發(fā)展所必需的條件。
⑶比較并推薦先進、可靠、適用的項目建設方案。
⑷估算項目建設與運營所需的投資和費用,計算項目的盈利能力與償債能力。
⑸從經濟、社會、資源及環(huán)境影響的角度,分析評價項目建設與運營所產生的外部影響,分析評價項目的經濟合理性、與所處的社會環(huán)境是否和諧以及資源節(jié)約和綜合利用效果。

達州咨詢工程師培訓相關介紹:
  • 執(zhí)業(yè)資格考試:獲工程技術類或工程經濟類專業(yè)博士學位后,從事工程咨詢相關業(yè)務滿2年。 (2023/7/25學習專題)
  • 全國對工程咨詢行業(yè)關鍵崗位的專業(yè)技術人員實行執(zhí)業(yè)資格,納入全國專業(yè)技術人員職業(yè)資格制度統(tǒng)一管理。 (2023/7/25學習專題)
  • 獲原全國計委或全國工程咨詢協(xié)會優(yōu)秀工程咨詢成果獎項目及全國優(yōu)秀工程勘察設計獎項目的主要完成人。 (2023/7/25學習專題)
  • 全國開始實施注冊咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度。 (2023/7/25學習專題)
  • 注冊咨詢工程師(投資)資格全國范圍內有效。 (2023/7/25學習專題)
  • 注冊咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格考試證書實行定期登記制度,資格證書每3年登記1次。 (2023/7/25學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)資格考試:工程技術類或工程經濟類大專畢業(yè)后,從事工程咨詢相關業(yè)務滿8年。 (2023/7/25學習專題)
  • 獲工程技術類或工程經濟類專業(yè)第二學士學位或研究生班畢業(yè)后,從事工程咨詢相關業(yè)務滿4年。 (2023/7/25學習專題)
  • 人事部、全國發(fā)展計劃委員會規(guī)定的其他條件。 (2023/7/25學習專題)
  • 執(zhí)業(yè)資格考試:獲工程技術類或工程經濟類專業(yè)碩士學位后,從事工程咨詢相關業(yè)務滿3年 (2023/7/25學習專題)
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