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【問(wèn)答】嘉興一級(jí)建造師培訓(xùn)班什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名

發(fā)布時(shí)間:2024/10/20 13:07:21 更新時(shí)間:2024/10/20 13:14:36
機(jī)構(gòu)名稱:優(yōu)路教育一級(jí)建造師培訓(xùn)謝老師(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:?jiǎn)柎鹦畔?/div>
【問(wèn)答】嘉興一級(jí)建造師培訓(xùn)班什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名
問(wèn)題分類:八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述:
您好,我問(wèn)問(wèn),嘉興一級(jí)建造師培訓(xùn)班什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?有誰(shuí)回答我,感激不盡!
時(shí)間:2024/10/20 13:07:21
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  嘉興一級(jí)建造師培訓(xùn)班什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
  截止2017年初,環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、廣州、重慶、沈陽(yáng)、大連、青島、廈門(mén)、寧波、蘇州、無(wú)錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、洛陽(yáng)、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個(gè)城市,設(shè)立了70余家分校,年培訓(xùn)人次超過(guò)10萬(wàn)人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資,改進(jìn)服務(wù)體系,憑借超高的考試通過(guò)率和精致的服務(wù),在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域,樹(shù)立了良好的口碑,品牌美譽(yù)度良好。
優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo):
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能,全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及考試技巧,使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如,順利通過(guò)考試并提高職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。

師資力量
董老師:安全監(jiān)督站咨詢專家
發(fā)表專業(yè)科研論文二十余篇,具有極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)效果優(yōu)異。
陳老師:優(yōu)路專業(yè)師資,(WACF)國(guó)際建筑協(xié)會(huì)常務(wù)理事,建設(shè)工程法講師,命題組成員。多年一級(jí)建造師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),授課足跡遍布全國(guó)多個(gè)城市,主講《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》。

課程介紹
一建教材圖書(shū)名稱:《知識(shí)體系框架》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:專項(xiàng)配套圖書(shū),專題化、模塊化構(gòu)建知識(shí)體系,以命題者思維歸納梳理核心要點(diǎn)。
教學(xué)目的:幫助考生快速記憶,減輕備考?jí)毫Α?
適合人群:參加一建考試的考生。
一建教材圖書(shū)名稱:《仿真預(yù)測(cè)試卷》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:根據(jù)分值分布研發(fā)2套仿真試卷,1:1還原考試題型題量、分值及難度。
教學(xué)目的:全方位查漏補(bǔ)缺,提升考場(chǎng)審題與答題技巧,增加題感,考場(chǎng)上應(yīng)試自如。
適合人群:參加一建考試的考生。

開(kāi)課安排
項(xiàng)目管理(張老師、許老師):1.2020考試概況;2.備考方法和技巧;3.工程管理與項(xiàng)目管理;4.項(xiàng)目管理類型與內(nèi)容;5.建設(shè)工程項(xiàng)目組織論;6.建設(shè)工程項(xiàng)目采購(gòu)模式。
網(wǎng)絡(luò)全程班課程內(nèi)容:基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講、套題密訓(xùn)、案例實(shí)操、考前點(diǎn)題
適合人群:工程及相關(guān)專業(yè)、有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)自律性差
配套資料:《歷年真題詳解》、《智慧一點(diǎn)通》、《仿真預(yù)測(cè)試卷》、《案例專項(xiàng)白皮書(shū)》、《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》、《高頻考點(diǎn)串講》、《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》。

特色優(yōu)勢(shì)
智能交互課件,高頻考點(diǎn)學(xué)習(xí),易見(jiàn)問(wèn)題學(xué)習(xí),薄弱知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果對(duì)比,個(gè)性學(xué)習(xí)報(bào)告,階段測(cè)試,學(xué)習(xí)記錄,記憶曲線測(cè)試,知識(shí)點(diǎn)自助學(xué)習(xí),班級(jí)學(xué)習(xí)排名,考試節(jié)點(diǎn)短信提醒,移動(dòng)看課做題,課程講義下載。
24小時(shí)答疑,配備專業(yè)教研人員解決各種學(xué)習(xí)難題,24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo);直播面對(duì)面答疑,疑難問(wèn)題不過(guò)夜,及時(shí)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

行業(yè)趨勢(shì)
  從目前的建筑業(yè)現(xiàn)狀到全國(guó)對(duì)建筑行業(yè)實(shí)施的政策可以看出,一方面以“淡化企業(yè)資質(zhì),強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)業(yè)資格”為改革方向、以“輕審批重監(jiān)管”為管理觀念,建筑資質(zhì)審批將逐步強(qiáng)化“人”的作用、強(qiáng)化“業(yè)績(jī)”的作用,對(duì)行業(yè)的管理,也將由事前審批向事中、事后監(jiān)管逐步轉(zhuǎn)變。另一方面,資質(zhì)改革給建筑業(yè)帶來(lái)的直接影響,是讓借用資質(zhì)模式失去了生存的土壤。業(yè)內(nèi)人士都知道,傳統(tǒng)建筑企業(yè)的擴(kuò)張,往往建立在資質(zhì)借用模式的基礎(chǔ)之上,被借用企業(yè)長(zhǎng)期以收取“管理費(fèi)”的形式生存,不僅造成了項(xiàng)目管理的混亂,給質(zhì)量安全帶來(lái)了隱患,而且被掛kao企業(yè)本身管理能力逐步蛻化,核心競(jìng)爭(zhēng)力隨之喪失,不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
  公路工程專業(yè):一級(jí)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):本專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師不少于15人.二級(jí)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):本專業(yè)注冊(cè)建造師不少于15人。三級(jí)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):本專業(yè)注冊(cè)建造師不少于8人。專業(yè)前景:新資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于本專業(yè)建造師數(shù)量的要求雖然沒(méi)有變化,但是目前本專業(yè)建造師數(shù)量并不能滿足企業(yè)需求,企業(yè)對(duì)于本專業(yè)建造師的需求量還是有很大的缺口的,因此本專業(yè)建造師工資待遇會(huì)呈現(xiàn)上漲趨勢(shì),證書(shū)含金量也會(huì)有所增加。本專業(yè)建造師的發(fā)展前途還是非常廣闊的。

常見(jiàn)問(wèn)題
問(wèn)題:一級(jí)建造師考試都考什么科目?具體什么題型?
回答:其中《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》設(shè)置10個(gè)專業(yè)類別:公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通訊與廣電工程、建筑工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程?忌筛鶕(jù)從事的工作需要任選其中一個(gè)專業(yè)報(bào)考。成績(jī)?yōu)閮赡辍把h(huán)滾動(dòng)”,在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目既合格?碱}單選均為“4選1型”,每題1分,多選均為“5選2~4型”,每題2分。多選每選對(duì)一個(gè)給0.5分,全對(duì)2分,多選或錯(cuò)選則不得分。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  一建《項(xiàng)目管理》核心考點(diǎn):項(xiàng)目目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制
摘要:一級(jí)建造師考試已經(jīng)落幕,想要報(bào)考一級(jí)建造師考試的考生要著手備考了。目前,一建考試大綱尚未公布,但一建考試特點(diǎn)是重點(diǎn)恒重。
1.動(dòng)態(tài)控制程序
步:對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)進(jìn)行分解,以確定用于目標(biāo)控制的計(jì)劃值;
第二步:在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中項(xiàng)目目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制:
(1)收集項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)際值,如實(shí)際投資,實(shí)際進(jìn)度等;
(2)定期進(jìn)行項(xiàng)目目標(biāo)的計(jì)劃值和實(shí)際值的比較;
(3)如有偏差,則采取糾偏措施進(jìn)行糾偏。
第三步:如有必要,則進(jìn)行項(xiàng)目目標(biāo)的調(diào)整,目標(biāo)調(diào)整后再回到步。
2.動(dòng)態(tài)控制的糾偏措施
(1)組織措施,如調(diào)整項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)、任務(wù)分工、管理職能分工、工作流程組織和項(xiàng)目管理班子人員等;
(2)管理措施(包括合同措施),如調(diào)整進(jìn)度管理的方法和手段,改變施工管理和強(qiáng)化合同管理等;
(3)經(jīng)濟(jì)措施,如落實(shí)加快工程施工進(jìn)度所需的資金等;
(4)技術(shù)措施,如調(diào)整設(shè)計(jì)、改進(jìn)施工方法和改變施工機(jī)具等。
  一級(jí)建造師《建筑實(shí)務(wù)》?键c(diǎn):技術(shù)篇
摘要:一級(jí)建造師考試已經(jīng)落幕,想要報(bào)考一級(jí)建造師考試的考生要著手備考了。目前,一建考試大綱尚未公布,但一建考試特點(diǎn)是重點(diǎn)恒重。
1.建筑結(jié)構(gòu)工程的可靠性:安全性、適用性、耐久性。
2.砼結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn):自重大、抗裂性較差、施工復(fù)雜、工期較長(zhǎng)。
3.影響鋼筋與砼粘結(jié)強(qiáng)度的主要因素:砼的強(qiáng)度、保護(hù)層的厚度、鋼筋之間的凈距離。
4.梁上下同時(shí)破壞為適筋破壞,三階段:拉區(qū)混凝土開(kāi)裂→鋼筋達(dá)到屈服強(qiáng)度→壓區(qū)混凝土壓碎。
5.影響砌體抗壓強(qiáng)度的主要因素:磚的強(qiáng)度等級(jí)、砂漿的強(qiáng)度等級(jí)及其厚度、砌筑質(zhì)量(飽滿度、砌筑時(shí)磚的含水率、操作人員技術(shù)水平)。
6.影響砌體墻體高厚比的因素:砂漿強(qiáng)度、構(gòu)件類型、砌體種類、支承約束條件、截面形式、墻體開(kāi)洞、承重和非承重。
7.砌體墻體作為受壓構(gòu)件的驗(yàn)算分3個(gè)方面:
穩(wěn)定性;墻體極限狀態(tài)承載力驗(yàn)算;受壓構(gòu)件在梁、柱等承壓部位處的局部受壓承載力驗(yàn)算。
8.砌體墻體的構(gòu)造措施包括:伸縮縫、沉降縫、圈梁。
9.地震成因:火山地震、塌陷地震、構(gòu)造地震。
10.防滲選用火山灰水泥(山神);耐熱性好的是礦渣水泥(狂熱)
11.鋼材力學(xué)性能包括:拉伸性能、沖擊性能、疲勞性能等。
12.混凝土的和易性(又稱工作性)包括:流動(dòng)性、黏聚性、保水性。
13.影響砼和易性的主要因素:?jiǎn)挝惑w積用水量、砂率、組成材料的性質(zhì)、時(shí)間、溫度等。
14.影響砼強(qiáng)度的因素。
原材料因素包括:水泥強(qiáng)度與水灰比,骨料的種類質(zhì)量和數(shù)量,外加劑和摻合料生產(chǎn)工藝因素包括:攪拌與振搗,養(yǎng)護(hù)的溫度和濕度,齡期。
15.砼的耐久性包括:抗?jié)B、抗凍、抗侵蝕、碳化、堿骨料反應(yīng)、砼中的鋼筋銹蝕。

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