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衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校

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衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)推薦課程
CDA大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師培訓(xùn) 學(xué)校主頁(yè) 師資介紹 在線試聽(tīng) 在線咨詢
學(xué)習(xí)前景隨著電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,智能手機(jī)、平板電腦、可穿戴設(shè)備與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備已經(jīng)滲入到現(xiàn)代生產(chǎn)生活的方方面面,每時(shí)每刻都產(chǎn)生著大量的數(shù)據(jù),當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代,各領(lǐng)域中的相關(guān)數(shù)據(jù)不僅量大,而且種類繁多、變化速度快、價(jià)值密度低,這些日益凸顯的大數(shù)據(jù)特征在全球掀起一場(chǎng)全新的思維、技術(shù)與商業(yè)變革,無(wú)論是產(chǎn)業(yè)界還是學(xué)術(shù)界都在持續(xù)加大在大數(shù)據(jù)技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域的投入。
張老師
CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院講師; 參與CDA數(shù)據(jù)分析課程研發(fā)與授課; 曾就職于百度移動(dòng)生態(tài)事業(yè)群組(MEG)銷售體系直銷分公司,任數(shù)據(jù)分析師; 長(zhǎng)期從事業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析工作
遲老師
CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院講師; 曾服役于原總參指揮自動(dòng)化站。 長(zhǎng)期從事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)分析工作,對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)場(chǎng)景應(yīng)用有深入思考和研究
常老師
北京大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)博士, CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院執(zhí)行院長(zhǎng),中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟專家委員會(huì)委員。具有18年數(shù)據(jù)挖掘、精益數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)規(guī)劃咨詢顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。
課程簡(jiǎn)介 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)
以實(shí)際業(yè)務(wù)應(yīng)用及需求場(chǎng)景出發(fā),幫
助企業(yè)構(gòu)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程體系。
本課程由漸入深,整體從業(yè)務(wù)需求角
度切入,倒推技術(shù)實(shí)現(xiàn)邏輯及架構(gòu),
從數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)體系的BI構(gòu)建,到用
戶畫像的標(biāo)簽體系構(gòu)建,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精
準(zhǔn)營(yíng)銷。
課程貫穿常用大數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用及
實(shí)踐,通過(guò)業(yè)務(wù)、功能、技術(shù)三方架
構(gòu)串聯(lián),形成完整的大數(shù)據(jù)鏈路體系
。幫助學(xué)員能夠快速熟悉業(yè)務(wù)適用場(chǎng)
景,從而高效搭建大數(shù)據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)
用平臺(tái)。
掌握Linux、Java、SQL基本知識(shí)
掌握商業(yè)智能平臺(tái)構(gòu)建思路
掌握常見(jiàn)數(shù)倉(cāng)平臺(tái)架構(gòu)
掌握?qǐng)?bào)表開(kāi)發(fā)能力、用戶畫像的原理
掌握用戶畫像系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)
掌握標(biāo)簽的各種加工方式
掌握精準(zhǔn)營(yíng)銷思路、flink技術(shù)架構(gòu)
掌握精準(zhǔn)營(yíng)銷流程、實(shí)時(shí)數(shù)倉(cāng)搭建
掌握docker的技術(shù)架構(gòu)原理
熟悉docker相關(guān)命令、docker容器數(shù)據(jù)卷
熟悉docker應(yīng)用部署、docker的私有倉(cāng)庫(kù)
相關(guān)技術(shù)
計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)等專業(yè)高校生,想求職于大數(shù)據(jù)分析崗位
之前從事開(kāi)發(fā)等技術(shù)崗想轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)大數(shù)據(jù)分析等待就業(yè)技
術(shù)人群
從傳統(tǒng)數(shù)倉(cāng)到大數(shù)據(jù)平臺(tái)轉(zhuǎn)型的數(shù)據(jù)分析人士
有一些編程基礎(chǔ),之前從事傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷想轉(zhuǎn)行大數(shù)據(jù)
分析的業(yè)務(wù)人士
希望快速在工作中應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析處理商業(yè)智能、營(yíng)銷、
運(yùn)營(yíng)等有編程基礎(chǔ)的人士
朝九晚九全程跟班答疑
助教線上服務(wù)時(shí)間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑,包括中途休息時(shí)間;同時(shí),每日答疑時(shí)間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”,全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間。
日常一對(duì)一督學(xué)
每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)、每月都會(huì)進(jìn)行至少一次一對(duì)一輔導(dǎo),詢問(wèn)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題;同時(shí),針對(duì)每個(gè)模塊測(cè)試結(jié)果后10%的學(xué)員進(jìn)行額外輔導(dǎo),以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
定期直播串講
對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)和同學(xué)普遍反應(yīng)的問(wèn)題,助教將進(jìn)行每周1-2次的晚自習(xí)串講,串講時(shí)常為2小時(shí)左右,且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容,幫助同學(xué)攻克重難點(diǎn)知識(shí)。
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衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)欄目簡(jiǎn)介
本頁(yè)是報(bào)名在線網(wǎng)站(Edu84.COM)衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校欄目列表,本欄目大部分衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校信息由認(rèn)證會(huì)員提供,如衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校,衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)熱門信息等內(nèi)容,歡迎您登陸查看!
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衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校問(wèn)答最新留言對(duì)話
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    招生問(wèn)答老師:同學(xué)你好!我是負(fù)責(zé)招生問(wèn)答的老師,請(qǐng)問(wèn)你要問(wèn)問(wèn)有關(guān)“衡水大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)!钡南嚓P(guān)信息嗎?(2024/9/23)
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    招生問(wèn)答老師:同學(xué)你好!我是負(fù)責(zé)招生問(wèn)答的老師,請(qǐng)問(wèn)你要問(wèn)問(wèn)有關(guān)“衡水大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)”的相關(guān)信息嗎?(2024/9/23)
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本頁(yè)發(fā)布時(shí)間:2016/4/18 16:44:21 更新時(shí)間:2022/7/7 11:52:20