【頭條】淄博周末上課中級經濟師培訓有多少次開班呢

發(fā)布時間：2022/5/7 17:43:23 更新時間：2022/5/7 17:43:45

責任編輯：淄博優(yōu)路教育中級經濟師培訓（VIP會員已認證）分類：頭條信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質的專家任教，教學經驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
　　優(yōu)路教育的課程主要有執(zhí)業(yè)資格考前培訓、;財經類職業(yè)資格考試培訓、教師類執(zhí)業(yè)資格考試培訓等，包括咨詢工程師、消防工程師、中級經濟師、會計中級、執(zhí)業(yè)藥師、教師資格證培訓等，課程應有盡有，盡的努力滿足學員的要求。優(yōu)路教育的分布，總有一個在你身邊。

師資力量: 英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。

盤老師
經濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。

課程介紹: 精英特訓營：分類歸納講解知識點，傳授攻關技巧，達到活學活用、舉一反三的應試狀態(tài)。
基礎學習階段

教材精講

循序漸進，夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打學習

真題解析

提高分析題目的能力，掌握考試解題思維。

特色優(yōu)勢: 資深專職教師
全職教師上課，獨特的教學方法，保證學生學習聽得懂，學有所成。
享有專業(yè)教務管理全程跟蹤學員：
享有專業(yè)教務管理，由專業(yè)教務管理人員與學員進行日常溝通，并負責對本班學員進行學習方法、答題技巧、應試心理等方面的跟蹤輔導，充分調動大家學習的積極性、互動性。

行業(yè)趨勢: 　　經濟師，是我國職稱之一。要取得“經濟師”職稱，需要參加“經濟專業(yè)技術資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經濟專業(yè)技術資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設置兩個級別：經濟專業(yè)初級資格、經濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
　　在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。

常見問題: 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　經濟師考試中級基礎考點預習：統(tǒng)計與統(tǒng)計數據
統(tǒng)計與統(tǒng)計數據
1.統(tǒng)計一詞包含三種含義：統(tǒng)計工作、統(tǒng)計數據、統(tǒng)計學
2.統(tǒng)計數據，是統(tǒng)計工作的成果或“產品”。
3.統(tǒng)計數據是對客觀現象進行計量的結果。
4.統(tǒng)計數據的計量尺度(由低級到高級，由粗到細)：定類尺度(將人口分為男女兩類)、定序尺度(將學生成績分成優(yōu)、良、中、及格和不及格五類)、定距尺度(某物長10米，重100千克等)、定比尺度(相對數或平均數，可以進行加、減、乘、除等數學運算)
5.定類尺度是最粗略、計量層次最低的計量尺度。屬性
6.定序尺度對客觀現象各類之間的等級差或順序差的一種測度。計量結果只能比較大小，不能進行加、減、乘、除等數學運算
7.定距尺度反映現象規(guī)模水平的數據必須以定距尺度計量。計量結果可以進行加、減運算。
8.定比尺度的計量結果可以進行加、減、乘、除等數學運算
9.統(tǒng)計數據的類型：分類數據、順序數據、數值型數據(分類數據和順序數據是定性數據或品質數據，數值型數據是定量數據或數量數據)。
　　中級經濟師商業(yè)經濟�？键c資源分析的步驟
資源分析可以遵從以下步驟：
(1)分析現有資源。確定商品流通企業(yè)目前擁有的資源量和可能獲得的資源量。分析中既包括對有形資源的分析，也包括對無形資源的分析。經過分析，列出商品流通企業(yè)目前擁有和可能獲得的資源清單。
(2)分析資源的利用情況。原則上運用產出和資源投人的比率來進行分析。也可以運用比較法，如將本企業(yè)資源實際利用情況分別與計劃中設定的目標、企業(yè)歷史水平、企業(yè)所在行業(yè)的平均水平和水平、競爭對手的情況進行比較。
(3)分析資源的應變力。即分析當商品流通企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境發(fā)生變化時，企業(yè)資源對環(huán)境變化的適應程度，特別是對處于多變環(huán)境的商品流通企業(yè)，更應該做好分析，并將重點放在對環(huán)境變化特別敏感的資源上。
(4)分析資源的平衡情況。主要分析商品流通企業(yè)現在所擁有的資源和戰(zhàn)略期內可能獲得的資源，對企業(yè)戰(zhàn)略實施的保證程度，即商品流通企業(yè)必須要確定企業(yè)資源是否符合戰(zhàn)略目標的要求。若不符合，還要分析缺口在哪里、缺口有多大、哪些缺口需要填補、提高企業(yè)未來的資源基礎需要采取什么措施等。
總之，商品流通企業(yè)進行資源分析的主要目的不是列出企業(yè)資源的數量、種類和品質清單，而是分析和判定相對于競爭對手企業(yè)的資源強勢和弱勢所在，進而確定形成商品流通企業(yè)核心競爭力和競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略性資源。圍繞戰(zhàn)略性資源進行持續(xù)投入，可以增強企業(yè)競爭實力。

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淄博中級經濟師培訓
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