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淄博中級經(jīng)濟師培訓動態(tài)
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【動態(tài)】淄博在哪里可以報中級經(jīng)濟師培訓學校
發(fā)布時間:2022/5/7 17:42:14 更新時間:2022/5/7 17:42:38
責任編輯:
淄博優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓
(VIP會員已認證) 分類:動態(tài)信息
學校介紹
是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務的機構(gòu),業(yè)務包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓,在職人員碩士博士入學考試考前培訓,專本科學歷繼續(xù)教育,相關培訓領域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校,并取得全國新聞出版總署批準的出版物經(jīng)營許可證。
優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓,包括建筑類:注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員;勞動部職業(yè)資格類:人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設計師、電子商務師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓師、職業(yè)指導人員等;財經(jīng)類:會計證、會計職稱、報關員、報檢員、證券資格等;其他:導游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓。
師資力量
由相關領域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
盤老師
經(jīng)濟學博士,副教授,實力派講師,主講金融專業(yè)。
課程介紹
課前導學:通過本模塊的學習,幫助考生搭建知識框架,明確學習重點與方向。
能力提升階段
全真?
模擬考場訓練,鍛煉心態(tài),穩(wěn)中求勝
考點串講
提煉精華,精準攻克重點難點和高頻考點。
特色優(yōu)勢
快速技術服務團隊,針對學員使用網(wǎng)絡及課件出現(xiàn)的各種問題,時間進行咨詢解答和技術支持,確保每一位學員網(wǎng)絡學習的順暢和高效。
高質(zhì)量的教學答疑:
出色教師組成超豪華答疑專家團,解答快速準確,符合教材和考試要求,并且針對學員疑問產(chǎn)生的根源,有針對性的提供學習建議,服務更貼心!有針對性的課后作業(yè)供學員進行練習,學員可以在學習中隨時將問題提交到答疑室內(nèi),輔導老師將及時準確的回復學員的問題,課件幫助等等。
行業(yè)趨勢
加薪利器:很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州;
證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經(jīng)濟師的評審做準備,成為高級經(jīng)濟師;。
常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學位。
培訓學習資料
【考點】定性決策方法
定性決策方法,也稱主觀決策法。這種方法是直接利用人們的知識、智慧和經(jīng)驗,根據(jù)已掌握的有關資料對決策的內(nèi)容進行分析和研究,對決策的方案進行評價和選優(yōu)。
定性決策方法主要有:頭腦風暴法、德爾菲法、名義小組技術、哥頓法。(掌握)
1.頭腦風暴法(掌握)——思維共振法
在典型的頭腦風暴法會議中,決策者以一種明確的方式向所有參與者闡明問題,使參與者在完全不受約束的條件下,敞開思路,暢所欲言。在提出方案的過程中,不允許任何批評。
對預測有很高的價值——“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”。
其缺點和弊端——受心理因素影響較大,易屈服于權(quán)威或大多數(shù)人的意見,而忽視少數(shù)派的意見。
2.德爾菲法(掌握)——“背靠背”
由美國著名的蘭德公司首創(chuàng)并用于預測和決策的方法。該法采用匿名方式征詢專家意見,進行決策。
運用德爾菲法的關鍵在于:
,選擇好專家;
第二,決定適當?shù)膶<胰藬?shù),一般10~30人較好;
第三,擬訂好意見征詢表。
3.名義小組技術(掌握)
指以一個小組的名義來進行集體決策,而并不是實質(zhì)意義上的小組討論,要求每個與會者把自己的觀點貢獻出來,其特點是背靠背,獨立思考。
由小組成員對提出的全部觀點或方案進行投票,根據(jù)投票結(jié)果,確定最終的決策方案。但企業(yè)決策者最后仍有權(quán)決定是接受還是拒絕這一方案。
4.哥頓法(掌握)
是一種由會議主持人指導進行集體討論的定性決策方法。首先由會議主持人把決策問題向會議成員作籠統(tǒng)的介紹,然后由會議成員(即專家成員)海闊天空地討論解決方案;當會議進行到適當時機,決策者將決策的具體問題展示給會議成員,使會議成員的討論進一步深化,最后由決策者吸收討論結(jié)果,進行決策。
中級經(jīng)濟師考試工商考點技術創(chuàng)新含義、類型與過程
第六章技術創(chuàng)新管理
節(jié)技術創(chuàng)新含義、類型與過程
一、技術創(chuàng)新的含義
指企業(yè)家抓住市場潛在盈利機會,以獲取經(jīng)濟利益為目的的,重組生產(chǎn)條件和要素,不斷研制出新產(chǎn)品、新工藝、新技術,以獲得市場認同的一個綜合性過程。
主要特點:
(一)技術創(chuàng)新是經(jīng)濟行為
研究開發(fā)包括基礎研究、應用研究和實驗開發(fā)三種活動,他們的主體是科學家、發(fā)明家、工程師等
創(chuàng)新是一種經(jīng)濟行為,核心是企業(yè)家,目的是獲得利潤。
(二)技術創(chuàng)新是一種高風險的活動
在風險類型上,技術創(chuàng)新屬于投機風險
(三)技術創(chuàng)新時間的差異性
發(fā)展性開發(fā)一般需要2-3年,應用性技術開發(fā)需要5年左右,基礎性開發(fā)需要8-10年左右
(四)外部性
由于技術的非自愿擴散,促進了周圍的技術和生產(chǎn)力水平的提高的現(xiàn)象,如對于創(chuàng)新成果的無償模仿等。
(五)一體化與國際化
1、一體化
企業(yè)外部:產(chǎn)、學、研形成一體化,實現(xiàn)優(yōu)勢互補
企業(yè)內(nèi)部:技術開發(fā)部門與生產(chǎn)現(xiàn)場及質(zhì)量管理和銷售部門形成一體化
2、國際化:
國際性、地區(qū)性的機構(gòu)合作趨勢增強;技術開發(fā)機構(gòu)的多國籍化
二、技術創(chuàng)新的類型
(一)產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
根據(jù)技術創(chuàng)新的對象分,可以分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
1、產(chǎn)品創(chuàng)新
建立在產(chǎn)品整體概念上以市場為基礎導向的系統(tǒng)工程,是功能創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、服務創(chuàng)新多維交織的組合創(chuàng)新。
淄博中級經(jīng)濟師培訓相關介紹:
獲第二學士學位或研究生班結(jié)業(yè),從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 (2022/5/7學習專題)
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:商業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務。 (2022/5/7學習專題)
中級經(jīng)濟師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。 (2022/5/7學習專題)
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:工商管理專業(yè)知識與實務。 (2022/5/7學習專題)
中級經(jīng)濟師考試下午2:00——4:30,進行《經(jīng)濟基礎知識(初、中級)》考試。 (2022/5/7學習專題)
獲博士學位可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 (2022/5/7學習專題)
大專畢業(yè),從事專業(yè)工作滿六年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 (2022/5/7學習專題)
參加中級經(jīng)濟師考試并成績合格者,獲得相應級別的專業(yè)技術資格,由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 (2022/5/7學習專題)
中級經(jīng)濟師是對從事經(jīng)濟領域工作的人的一種工作能力上的評定。 (2022/5/7學習專題)
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱:保險專業(yè)知識與實務。 (2022/5/7學習專題)
淄博中級經(jīng)濟師培訓
淄博中級經(jīng)濟師培訓學校,淄博中級經(jīng)濟師培訓發(fā)展前景看好,我處今年繼續(xù)舉辦淄博中級經(jīng)濟師培訓,名師授課,歡迎同學們報讀!
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