鎮(zhèn)江正規(guī)的中級經(jīng)濟師輔導(dǎo)培訓(xùn)班，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育一站式學(xué)習(xí)平臺，專注工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)等領(lǐng)域培訓(xùn)。以一城一校為目標(biāo)，全國范圍內(nèi)已開設(shè)200余家分校，幫助在職人士成就夢想!
優(yōu)路教育，歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中，逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來越廣，市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。
- 師資力量
- 由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學(xué)經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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直播通關(guān)：以習(xí)題強化易錯易混點，提高應(yīng)試技巧，重點突出實務(wù)案例。
能力提升階段
全真�？�
模擬考場訓(xùn)練，鍛煉心態(tài)，穩(wěn)中求勝
考點串講
提煉精華，精準(zhǔn)攻克重點難點和高頻考點。
- 特色優(yōu)勢
- 名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
循序漸進穩(wěn)步提升
基礎(chǔ)+沖刺+密訓(xùn)模擬。
高質(zhì)量的教學(xué)答疑：
出色教師組成超豪華答疑專家團，解答快速準(zhǔn)確，符合教材和考試要求，并且針對學(xué)員疑問產(chǎn)生的根源，有針對性的提供學(xué)習(xí)建議，服務(wù)更貼心！有針對性的課后作業(yè)供學(xué)員進行練習(xí)，學(xué)員可以在學(xué)習(xí)中隨時將問題提交到答疑室內(nèi)，輔導(dǎo)老師將及時準(zhǔn)確的回復(fù)學(xué)員的問題，課件幫助等等。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時，按照退休時工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟師《中級基礎(chǔ)》�？键c財政收入效應(yīng)
財政收入效應(yīng)
一、財政收入效應(yīng)的含義
(一)替代效應(yīng)
指當(dāng)全國對不同的商品實行征稅或不征稅、重稅或輕稅的區(qū)別對待時，會影響商品的相對價格，使經(jīng)濟主體減少對征稅或重稅商品的購買量，而增加對無稅或輕稅商品的購買量，即以無稅或輕稅商品替代征稅或重稅商品。
(二)收入效應(yīng)
指由于全國對取得財政收入而向納稅人征稅，導(dǎo)致納稅人的收入水平下降，從而降低了納稅人對商品的購買量和消費水平。
二、財政收入對經(jīng)濟的影響
(一)對勞動力供給的影響
稅收對勞動供給的影響表現(xiàn)為替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。稅收對勞動的替代效應(yīng)，指全國征稅后會使閑暇與勞動的相對價格發(fā)生變化，閑暇的價格相對降低，引起個人以閑暇代替勞動，從而促使人們減少勞動供給。稅收對勞動的收入效應(yīng)，指全國征稅之后減少了個人的稅后可支配收入，促使其為維持既定的收入水平和消費水平而減少或放棄閑暇，增加工作時間。稅收對勞動供給的這兩種效應(yīng)，如果替代效應(yīng)小于收入效應(yīng)，全國征稅對勞動供給將產(chǎn)生激勵作用，使人們選擇增加工作而放棄或減少閑暇，從而促進社會財富的創(chuàng)造;如果替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，征稅對勞動供給就會形成超額負(fù)擔(dān)，人們可能更多選擇閑暇而代替工作。
(二)對居民儲蓄的影響
影響居民儲蓄的因素主要有個人收入水平和儲蓄利率水平。個人收入水平越高，邊際儲蓄傾向越高;儲蓄利率越高，居民的儲蓄意愿越強，全國創(chuàng)造通過財政稅收能夠影響居民的儲蓄傾向和全社會的儲蓄率。
在對儲蓄利息不征利息稅的情況下，征收個人所得稅將會減少個人稅后可支配收入，迫使納稅人降低當(dāng)前的消費水平和儲蓄水平，產(chǎn)生征稅的收入效應(yīng);對儲蓄利息征稅，使得當(dāng)前消費和未來消費的相對價格發(fā)生變化，未來消費的相對價格變動昂貴，而當(dāng)下的消費價格相對下降，進而會增加居民的當(dāng)前消費，而降低居民的儲蓄意愿，從而產(chǎn)生了稅收的替代效應(yīng)。
(三)對投資的影響
當(dāng)全國征收企業(yè)所得稅時，會降低企業(yè)納稅人的投資收益，如果因此降低了投資者的吸引力，將導(dǎo)致投資者減少投資而增加消費支出，產(chǎn)生稅收的替代效應(yīng);如果因全國征稅和提高稅率減少了投資者的稅后凈收益，投資者為了維持原有收益水平而增加投資，則產(chǎn)生了稅收的收入效應(yīng)。
(四)對收入分配的影響
在調(diào)節(jié)個人收入差距方面，個人所得稅是最有利的工具之一。在各種收入來源既定的情況下，個人之間的收入分配的結(jié)果在很大程度上取決于個人所得稅的征稅狀況。個人所得稅能實現(xiàn)對高收入者多征稅，對低收入者少征稅，尤其是累進稅率制度，對抑制收入差距的擴大具有特殊的功能。
中級經(jīng)濟師《中級基礎(chǔ)》�？键c市場失靈與全國干預(yù)
市場失靈與全國干預(yù)
1、資源最優(yōu)配置：當(dāng)整個經(jīng)濟的價格體系恰好使所有的商品供求都相等時，經(jīng)濟就處于一般均衡狀態(tài)或瓦爾拉斯均衡狀態(tài)，當(dāng)經(jīng)濟處于一般均衡狀態(tài)時，資源便實現(xiàn)了最優(yōu)配置。
2、資源實現(xiàn)最優(yōu)配置的標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)一種資源的任何重新分配，已經(jīng)不可能使任何一個人的境況變好，而不使一個人的境況變壞。
3、帕累托改進：既定的資源配置狀態(tài)能夠在其他人福利水平不下降的情況下，通過重新配置資源，使得至少有一個人的福利水平有所提高，則稱這種資源重新配置為帕累托改進。
4、帕累托最優(yōu)狀態(tài)是不存在帕累托改進的資源配置狀態(tài)。帕累托最優(yōu)狀態(tài)又被稱作經(jīng)濟效率。滿足帕累托最優(yōu)狀態(tài)就是具有經(jīng)濟效率的，否則就是缺乏經(jīng)濟效率的。
5、資源最優(yōu)配置的標(biāo)準(zhǔn)：帕累托最優(yōu)狀態(tài)。
6、帕累托最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的條件：經(jīng)濟主體是完全理性的，信息是完全的、市場是完全競爭的，經(jīng)濟主體的行為不存在外部影響。
7、市場失靈的含義：由于市場機制不能充分發(fā)揮作用而導(dǎo)致的資源配置缺乏效率或資源配置失當(dāng)?shù)那闆r。
8、導(dǎo)致市場失靈的原因：壟斷、外部性、公共物品和信息不對稱等。
9、完全競爭市場只是一種理論假設(shè)，大部分產(chǎn)品都是處于不完全競爭市場，或完全壟斷市場，或寡頭壟斷市場和壟斷競爭市場。
10、在不完全競爭市場上，生產(chǎn)者不再是完全的價格接受者，資源已不可能在部門之間自由流動，導(dǎo)致生產(chǎn)者生產(chǎn)的產(chǎn)量不是的產(chǎn)量，市場價格不是最低的價格，長期來看成本也比完全競爭市場條件下的生產(chǎn)成本要高，消費者將不再可能獲取滿足。
11、壟斷對市場機制運行的影響：在不完全競爭市場上，市場機制很難充分有效地發(fā)揮作用，資源不可能實現(xiàn)最優(yōu)配置。
- 鎮(zhèn)江中級經(jīng)濟師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 中級經(jīng)濟師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
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