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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路根據(jù)考生的不同層次需求,結(jié)合考試本身特點(diǎn),打破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系,進(jìn)行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排。面授、高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué):徹底解決時間、空間問題,只要有電腦就能隨時隨地輕松學(xué)習(xí),高清視頻,如臨面授課堂。
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- 師資力量
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盤老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,副教授,實力派講師,主講金融專業(yè)。
英老師
高級講師,管理碩士,中級經(jīng)濟(jì)師,某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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課程內(nèi)容
課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門課程:
一、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)課程:
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(公共科目);
2.財政;
3.貨幣與金融;
4.統(tǒng)計;
5.會計;
6.法律
。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
教材精講
循序漸進(jìn),夯實基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W習(xí)
真題解析
提高分析題目的能力,掌握考試解題思維。
- 特色優(yōu)勢
- 貼身學(xué)習(xí)管家:作為貼身學(xué)習(xí)管家,提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時間節(jié)點(diǎn)信息,指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃,及時傳達(dá)考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務(wù)。
逐章精講掃除盲點(diǎn)知識
經(jīng)典班次搭配專家答疑。
- 行業(yè)趨勢
- 經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經(jīng)濟(jì)師的評審做準(zhǔn)備,成為高級經(jīng)濟(jì)師;。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)章節(jié)考點(diǎn)第二十四章
第二十四章統(tǒng)計指數(shù)
1.狹義地講,指數(shù)是用于測定多個項目在不同場合下綜合變動的一種特殊相對數(shù)。廣義地講,任何兩個數(shù)值對比形成的相對數(shù)都可以稱為指數(shù);
2.指數(shù)可以分為以下幾種主要類型:
(1)按所反映的內(nèi)容不同,可以分為數(shù)量指數(shù)和質(zhì)量指數(shù)。
①數(shù)量指數(shù)是反映物量變動水平的,如產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)、商品銷售指數(shù)等;
②質(zhì)量指數(shù)是反映事物內(nèi)含數(shù)量的變動水平的,如價格指數(shù)、產(chǎn)品成本指數(shù)等。
(2)按計入指數(shù)的項目多少不同,可分為個體指數(shù)和綜合指數(shù)。
(3)按計算形式不同,可分為簡單指數(shù)和加權(quán)指數(shù)。
①簡單指數(shù)又稱不加權(quán)指數(shù),它把計入指數(shù)的各個項目的重要性視為相同;
②加權(quán)指數(shù)則對計入指數(shù)的項目依據(jù)重要程度賦予不同的權(quán)數(shù),而后再進(jìn)行計算。
目前普遍應(yīng)用的是加權(quán)指數(shù)。
3.加權(quán)綜合指數(shù)分為(1)基期加權(quán)綜合指數(shù)(拉氏)(2)報告期加權(quán)綜合指數(shù)(帕氏)
4.基期加權(quán)綜合指數(shù):又稱拉氏指數(shù),它是把作為權(quán)數(shù)的各變量值固定在基期的一種計算方法。拉氏數(shù)量指數(shù)在實際中用得較多,而質(zhì)量指數(shù)用得較少。
5.報告期加權(quán)綜合指數(shù):又稱帕氏指數(shù),它是把作為權(quán)數(shù)的各變量值固定在報告期的一種計算方法。帕氏質(zhì)量指數(shù)在實際中用得較多,而數(shù)量指數(shù)用得較少。
6.總量指數(shù)是由兩個不同時期的總量對比形成的相對數(shù)。
7.總量指數(shù)與各因素指數(shù)之間構(gòu)成的數(shù)量關(guān)系式稱為指數(shù)體系。實際中比較常用的是基期權(quán)數(shù)加權(quán)的數(shù)量指數(shù)和報告期權(quán)數(shù)加權(quán)的質(zhì)量指數(shù)體系。
8.指數(shù)體系的作用:(1)對現(xiàn)象發(fā)展的相對變化程度及各因素的影響程度進(jìn)行分析(2)對現(xiàn)象發(fā)展變化的絕對數(shù)量及各因素的影響數(shù)額進(jìn)行分析
9.我國目前編制的價格指數(shù)主要有:商品零售價格指數(shù)、居民消費(fèi)價格指數(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格指數(shù)、農(nóng)產(chǎn)品收購價格指數(shù)、工業(yè)品出廠價格指數(shù)、固定資產(chǎn)投資價格指數(shù)。
10.零售價格指數(shù)是反映城鄉(xiāng)商品零售價格變動趨勢的一種經(jīng)濟(jì)指數(shù)。
11.居民消費(fèi)價格指數(shù)是反映一定時期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購買的生活消費(fèi)品價格和服務(wù)項目價格的變動趨勢和程度的一種相對數(shù)。
12.居民消費(fèi)價格指數(shù)的作用:
1、反映通貨膨脹狀況
2、反映貨幣購買力變動
3、反映對職工實際工資的影響。
經(jīng)濟(jì)師考試初級基礎(chǔ)考點(diǎn)預(yù)習(xí):組織職能
第二十五章 組織職能
一、組織工作概述
(一)組織與組織工作
1.組織(掌握):為實現(xiàn)一定目標(biāo),經(jīng)由分工協(xié)作而組成的具有特定職責(zé)、職權(quán)關(guān)系的系統(tǒng)。
2.組織工作(掌握):為實現(xiàn)既定目標(biāo),將有關(guān)的各項業(yè)務(wù)活動加以分類組合,并根據(jù)有效跨度原則,劃分出不同的管理層次和部門,規(guī)定這些層次和部門間的相互配合關(guān)系,將執(zhí)行和監(jiān)督各類活動所必需的職責(zé)、職權(quán)賦予各層次、各部門主管人員的活動。
組織工作的核心是建立有效分工、協(xié)作的關(guān)系結(jié)構(gòu)。
- 鎮(zhèn)江中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
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- 大專畢業(yè),從事專業(yè)工作滿六年可參加報名中級經(jīng)濟(jì)師考試。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試各科試卷均為客觀題,在答題卡上作答。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 本科畢業(yè),從事專業(yè)工作滿四年可參加報名中級經(jīng)濟(jì)師考試。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試報名時間一般為6-8月份(以當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚥块T公布的時間為準(zhǔn))。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試報考者由本人提出申請才可以繼續(xù)報考。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師是通過考試合格取得,不是評定。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試分兩個半天進(jìn)行。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:旅游經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識與實務(wù)。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師屬于經(jīng)濟(jì)師類別。 (2022/5/7學(xué)習(xí)專題)