【問答】鎮(zhèn)江中級經(jīng)濟師輔導(dǎo)要學(xué)哪些課程
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問題具體描述：
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時間：2023/7/7 16:42:50
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育集團，是一家集團連鎖綜合教育培訓(xùn)學(xué)校!從最初單一的課程培訓(xùn)開始，優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
辦學(xué)14年來，優(yōu)路教育堅持不懈地追求課程研發(fā)和獨樹一幟的課程體系，常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，并與眾多企業(yè)建立了良好的長期合作關(guān)系，在業(yè)界形成了良好的口碑。
作為在職教育培訓(xùn)領(lǐng)域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學(xué)模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。 優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)，服務(wù)范圍囊括工程類、教師類、財經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕13載。
- 師資力量
- 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評審組專家。
李老師
經(jīng)濟師輔導(dǎo)人，實力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
- 課程介紹
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零基礎(chǔ)入門：根據(jù)考綱和教材，構(gòu)建知識體系，細致講解，對基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
沖刺學(xué)習(xí)階段
習(xí)題特訓(xùn)
學(xué)以致用，緊貼實戰(zhàn)，把握出題方向。
- 特色優(yōu)勢
- 一對一專屬班主任全程指導(dǎo)伴學(xué)：常規(guī)服務(wù)+測評式指導(dǎo)+個性化服務(wù)升級版班主任服務(wù)始終讓同行望塵莫及。
名師聯(lián)手集結(jié)考試精華
測評結(jié)合快速高效備考
進階課程 穩(wěn)步提升
班級管理 學(xué)習(xí)監(jiān)督。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎(chǔ)章節(jié)考點第十四章
第十四章財政政策
一、財政政策功能與目標
1.財政政策內(nèi)涵：①預(yù)算政策;②稅收政策;③支出政策;④國債政策等組成
2.財政政策的功能：①導(dǎo)向功能;②協(xié)調(diào)功能;③控制功能;④穩(wěn)定功能
3.財政政策的目標是：①促進充分就業(yè);②物價基本穩(wěn)定;③國際收支平衡;④經(jīng)濟穩(wěn)定增長
二、財政政策工具與類型
4.財政政策的工具有：預(yù)算政策、稅收政策、公債政策、公共支出政策、全國投資政策、補貼政策
5.財政政策的類型：自動穩(wěn)定的財政政策和相機抉擇的財政政策(包括汲水政策和補償政策);擴展性財政政策、緊縮性財政政策、中性財政政策。
三、財政政策乘數(shù)與時滯
6.稅收乘數(shù)=國民收入變動率△Y/稅收變動率△T=-b/(1-b)。b為邊際消費傾向。全國增稅時，國民收入減少，減少量為稅收增量的b/(1-b)倍。
7.全國購買支出乘數(shù)=國民收入變動率△Y/全國購買支出變動率△G=1/(1-b)。全國增加購買支出時，國民收入增加，增加量為支出增量的1/(1-b)倍。
8.平衡預(yù)算乘數(shù)=稅收乘數(shù)+全國購買支出乘數(shù)=1
9.財政政策時滯：認識時滯、行政時滯、決策時滯、執(zhí)行時滯、效果時滯。
四、應(yīng)對國際金融危機的積極財政政策
10.為應(yīng)對國際金融危機，從2008年第四季度開始，再次啟動實施積極的財政政策。
11.與1998年積極財政政策的差別：①政策實施的環(huán)境發(fā)生了變化;②政策實施所處的經(jīng)濟發(fā)展階段不同;③政策內(nèi)容有新變化;④政策調(diào)控的手段多。
12.主要內(nèi)容：①大幅增加全國公共投資，加強各項重點建設(shè);②推進稅制改革，促進企業(yè)投資和居民消費;③調(diào)整國民收入分配格局，增強居民消費能力;④優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，保障和改善民生;⑤加大財政支持力度，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
中級經(jīng)濟師《人力資源》重點歸納：章
章組織激勵
節(jié)需要與動機
一、需要是指當缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，包括對食物、水、空氣等的物質(zhì)需要，及對歸屬、愛等的社會需要。
二、動機
1、動機的概念：人們從事某種活動、為某一目標付出努力的意愿，這種意愿取決于目標能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。動機有三個要素：1)決定人行為的方向;2)努力的水平;3)堅持的水平。
2、動機的分類：內(nèi)源性動機(又稱內(nèi)在動機)和外源性動機(又稱外在動機)
三、激勵
1、激勵的概念：通過滿足員工的需要而使其努力工作，從而實現(xiàn)組織目標的過程。激勵對于人們潛在的積極性，使員工出色的完成工作目標以及不斷提高工作績效都具有十分重要的作用。
2、激勵的類型：(1)從激勵內(nèi)容角度分類：物質(zhì)激勵和精神激勵。(2)從激勵作用的角度分類：正向激勵和負向激勵。(3)從激勵對象的角度分類：他人激勵和自我激勵。
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- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：工商管理專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/7/7學(xué)習(xí)專題）
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- 中級經(jīng)濟師考試和外語考試沒關(guān)系。 （2023/7/7學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟、財政稅收、金融、保險、運輸水路、運輸公路、運輸鐵路、運輸民 （2023/7/7學(xué)習(xí)專題）
- 職稱外語考試合格屬于聘任條件，即：中級經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任需通過職稱外語考試。 （2023/7/7學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：金融專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/7/7學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度。 （2023/7/7學(xué)習(xí)專題）
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