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【頭條】張家口中級經濟師輔導培訓有哪些學校到哪里報名

發(fā)布時間：2022/12/15 14:03:28 更新時間：2022/12/15 14:06:53
責任編輯：張家口優(yōu)路教育中級經濟師培訓（VIP會員已認證） 分類：頭條信息

學校介紹
　　優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團隊人員或是專門聘請過來的老師，他們教學經驗豐富，知識扎實，曾幫很多學生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點，在教授給學生基礎知識的同時，還能傳授給學生很多經驗和技巧，幫學生高效學習，提高學習效果。在上課內容方面，老師們上課非常注重學生基礎的打牢，在時間充裕的情況下，老師講課會非常細致，學生接受起來會比較容易，而且根據不同的階段老師的講課內容和方式也會不同，但都是講練結合，這樣能幫學生很好鞏固課堂知識。
　　優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質的專家任教，教學經驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個正從年輕走向成熟的學校，充滿了生機和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！

師資力量
英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關領域具有豐富實踐和教學經驗的權威老師進行授課。

課程介紹
刷題

每日一練考點練習歷年試題通關密卷...

聽課：名師直播章節(jié)課視頻

資料：章節(jié)課講義考前押密資料。
系統(tǒng)精講：根據考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點，綜合提升考生的應試能力。

特色優(yōu)勢
測評式個性化指導：根據后臺監(jiān)測的學習數據和測評情況，主動幫助學員對薄弱環(huán)節(jié)進行重點學習，并及時解答學員學習過程中的問題，調整學習方法。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實力派資質認證；專職教研團隊，根據考試大綱和命題方向自主研發(fā)學習資料。

行業(yè)趨勢
　　在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
　　經濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。

常見問題
報考條件
中級經濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料
　　中級經濟師考試人力考點：決策模型
決策模型
(一)經濟理性模型
根據經濟理性模型，決策者在任何方面都是完全理性的，決策者具備以下特征：
(1)從途徑——目標意義上分析，決策完全理性。
(2)存在完整和一致的偏好系統(tǒng)，使決策者在不同的備選方案中進行選擇。
(3)決策者可以知道所有備選方案。
(4)對計算復雜性無限制，可以通過計算選擇出最佳備選方案。
(5)對于概率的計算不存在任何困難性。
由此可見，決策者是完美的，有能力使組織目標化，使得邊際成本等于邊際收益。雖然這個模型過于理想化，并不能夠很好地描述現實的決策行為，但是該模型對于有效決策還是有著重要的貢獻。許多成功的大型公司依靠強大的數據支持，仍然采用這種模型進行決策。
(二)有限理性模型
相對于理性模型而言，西蒙的有限理性模型更加接近現實。該模型認為：
(1)在選擇備選方案時，決策者試圖使自己滿意，或者尋找令人滿意的結果。滿意的標準可以是足夠的利潤、市場份額、價格等。
(2)決策者所認知的世界是真實世界的簡化模型。他們滿意于這樣的簡化，因為他們相信真實世界絕大部分都是空洞的。
(3)由于采用的是滿意原則而非化原則，決策者在進行選擇的時候不必知道所有的可能方案。
(4)由于決策者認知的是簡化的世界，因此可以用相對簡單的經驗啟發(fā)式原則，或者商業(yè)竅門，以及一些習慣來進行決策。這些技術不要求非常高的思維和計算的能力。與理性模型相比，西蒙的模型同樣是理性和化的，但是這里的理性受到了限制，決策者以滿意為決策的終點，因為他們沒有能力做到化。所以有限理性模型與理性模型的差異主要體貌在程度上，而非質的差異上。
(三)社會模型
與理性模型相對的另一端，是來自心理學的社會模型。根據弗洛伊德的理論，人類的行為主要是由無意識的需求來驅動的，人類沒有辦法進行有效的理性決策。雖然絕大多數組織行為學研究者不同意弗洛伊德對人類行為的描述，但是都同意心理對人的決策行為會產生重要影響。例如所羅門•阿什的一致性實驗表明，人們會迫于團體壓力，做出非理性的選擇。
另外，有一部分決策者認為人們有堅持錯誤決策的傾向，他們稱之為投入的增加。產生這種現象的原因主要有四個：
(1)項目的特點：出現這種投入增加的主要原因可能是由于項目的特點。例如投資回報的延期，以及臨時問題的處理，都有可能使決策者堅持或者增加錯誤的行為。
(2)心理決定因素：一旦管理者做出了錯誤的決策，他可能存在信息加工錯誤(使用了有偏差的因素或者采取了比信息所證實的應當采用的行為更加激進的措施)。同時由于決策者置身其中，負面信息被忽略，自身防御機制未啟動。
(3)社會壓力：對于決策者來說，存在著同伴壓力，以及需要維護自己的面子，所以繼續(xù)維持或增加錯誤行為。
(4)組織的決定因素：不僅項目和任務的特點可以導致決策者固執(zhí)己見，組織中溝通體系的失效，政治體系的破壞以及拒絕變革都會造成同樣的結果。
從投入的增加以及其他心理機制可以看到，人作為具有復雜思想的個體，在管理決策中扮演著重要的角色。有些管理行為雖然是非理性的。
　　中級經濟師考試建筑經濟考點：建設項目評價
建設項目評價
【本節(jié)主要內容】-五種評價
建設項目的財務評價
2.經濟費用效益分析
3.費用效果分析
4.區(qū)域經濟與宏觀經濟影響分析
5.建設項目環(huán)境評價
【難點】五種評價與分析區(qū)別
■財務評價
◇從項目自身角度評價盈利能力、償債能力等
■經濟費用效益分析
◇從資源合理配置的角度，分析項目投資的經濟效率和對社會福利所做出的貢獻
■費用效果分析
◇比較項目的效果與支付的費用，判斷項目費用的有效性或合理性(相當于前面講過的價值工
程)
■區(qū)域經濟與宏觀經濟影響分析
◇從區(qū)域經濟角度或國民經濟角度，分析項目對區(qū)域乃至全國宏觀經濟的影響
■項目環(huán)境評價
◇項目對環(huán)境的影響
【內容詳解】
1.財務評價
1.1財務評價概述
■經營性項目
◇盈利能力
◇償債能力
◇賬務生存能力
■非經營性項目
◇財務生存能力
■不確定性分析
◇盈虧平衡分析
◇敏感性分析。

張家口中級經濟師培訓相關介紹：
  • 中級經濟師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。 （2022/12/15學習專題）
  • 中級經濟師考試兩門課程：《經濟基礎知識》、《專業(yè)知識與實務》。 （2022/12/15學習專題）
  • 中級經濟師考試專業(yè)科目名稱：保險專業(yè)知識與實務。 （2022/12/15學習專題）
  • 中級經濟師專業(yè)技術資格實行全國統(tǒng)一考試制度。 （2022/12/15學習專題）
  • 參加中級經濟師經濟專業(yè)中級資格考試并成績合格者，獲得中級業(yè)技術資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2022/12/15學習專題）
  • 中級經濟師考試分兩個半天進行。 （2022/12/15學習專題）
  • 職稱外語考試合格屬于聘任條件，即：中級經濟師專業(yè)技術職務聘任需通過職稱外語考試。 （2022/12/15學習專題）
  • 中級經濟師是通過考試合格取得，不是評定。 （2022/12/15學習專題）
  • 中級經濟師屬于經濟師類別。 （2022/12/15學習專題）
  • 獲第二學士學位或研究生班結業(yè)，從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經濟師考試。 （2022/12/15學習專題）

張家口中級經濟師培訓
張家口中級經濟師培訓學校，張家口中級經濟師培訓發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦張家口中級經濟師培訓，名師授課，歡迎同學們報讀！

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