【頭條】珠海中級經濟師培訓機構學校怎么樣

發(fā)布時間：2022/11/23 12:01:37 更新時間：2022/11/23 12:04:18

責任編輯：珠海優(yōu)路教育中級經濟師培訓（VIP會員已認證）分類：頭條信息

學校介紹: 　　優(yōu)路教育，歷經十余年的成長與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中，逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來越廣，市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。
　　優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經過多年的發(fā)展，截止今日，我們已經在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設立了直營子公司，全國加盟合作機構達數百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設工程領域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓學生達10余萬人次。

師資力量: 英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關領域具有豐富實踐和教學經驗的權威老師進行授課。

課程介紹: 精英特訓營：分類歸納講解知識點，傳授攻關技巧，達到活學活用、舉一反三的應試狀態(tài)。
沖刺學習階段

習題特訓

學以致用，緊貼實戰(zhàn)，把握出題方向。

特色優(yōu)勢: 經濟師課程優(yōu)勢
學員利益至上的用心服務
高含金量題庫+智能答疑+專屬資料。
一對一專屬班主任全程指導伴學：常規(guī)服務+測評式指導+個性化服務升級版班主任服務始終讓同行望塵莫及。

行業(yè)趨勢: 　　經濟師，是我國職稱之一。要取得“經濟師”職稱，需要參加“經濟專業(yè)技術資格考試”。由人社部門統一發(fā)放合格證書。經濟專業(yè)技術資格實行全國統一考試制度，由全國統一組織、統一大綱、統一試題、統一評分標準。資格考試設置兩個級別：經濟專業(yè)初級資格、經濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術資格，由人社部門統一發(fā)放合格證書。
　　證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經濟師的評審做準備，成為高級經濟師；。

常見問題: 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料: 　　中級經濟師《中級基礎》常考點匯率制度
匯率制度
(二)影響匯率制度選擇的因素
①經濟開放程度;②經濟規(guī)模;③國內金融市場的發(fā)達程度及其國際金融市場的一體程度;④進出口貿易的商品結構和地域分布;⑤相對的通貨膨脹率。
具體關系是：經濟開放程度越高、經濟規(guī)模越小、進出口集中在某幾種商品或某一全國的全國，一般傾向于固定匯率制度。相反，經濟開放程度低、進出口商品多樣化或地域分布分散化、同國際金融市場聯系密切、資本流出入較為客觀和頻繁，或國內通貨膨脹率與其他主要全國不一致的全國，則傾向于實行浮動匯率制。
(三)人民幣匯率制度
了解1994年以來人民幣匯率制度沿革：1994年1月1日，人民幣官方匯率與市場匯率并軌，實行以市場供求為基礎的、單一的、有管理的浮動匯率制。盡管我國公開宣布人民幣匯率實行有管理浮動，但由于匯率變動幅度較小，國際貨幣基金組織將其歸類為傳統的(或事實上)的盯住匯率安排。
2005年7月21日，在主動性、可控性、漸進性原則的指導下，改革人民幣匯率形成機制，實行以市場供求為基礎、參考一籃子貨幣進行調節(jié)、有管理的浮動匯率制度。
人民幣匯價管理：全國人民銀行對人民幣匯價實行一定程度的管理。全國人民銀行于每個工作日開市之初公布人民幣匯率中間價。銀行間外匯市場人民幣對美元買賣價在中間價的±5‰的幅度內浮動;歐元、日元、港幣、英鎊等非美元貨幣對人民幣交易價的浮動幅度為±3%。注意銀行對客戶美元掛牌匯率的價差幅度：美元現匯賣出價與買入價之差不得超過交易中間價的1%;現鈔賣出價與買入價之差不得超過交易中間價的4%。銀行可自行制定非美元對人民幣價格。銀行可與客戶議定所有掛牌貨幣的現匯和現鈔買賣價格。
　　中級經濟師《商業(yè)經濟》常考點運營管理
運營管理：是指社會組織在將生產要素投入轉化為有形產品和無形產品，通過創(chuàng)造效用而增加附加值的流通性服務過程中，對其制造產品或提供服務的過程所進行的組織、計劃、實施和控制(了解)
(一)社會組織——是指具有特定目標和功能的、社會化的生產要素的集合體
(二)流通性服務
◆服務可分為：流通性服務、生產性服務、消費者服務、公共性服務。

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