【問答】宜昌學(xué)中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)的培訓(xùn)班
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
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時(shí)間:2022/11/25 17:36:07
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- 學(xué)校介紹
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是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn),專本科學(xué)歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,并取得全國新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營許可證。
優(yōu)路教育作為一個(gè)主做工程類和職業(yè)資格證項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司,自從2005年6月24日成立,至今已經(jīng)走過12年的歷程,作為一家老牌教育機(jī)構(gòu),我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),目前在全國已經(jīng)擁有75家分校,堅(jiān)決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽(yù)。
- 師資力量
- 李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人,實(shí)力派輔導(dǎo)專家,經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
英老師
高級講師,管理碩士,中級經(jīng)濟(jì)師,某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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零基礎(chǔ)入門:根據(jù)考綱和教材,構(gòu)建知識體系,細(xì)致講解,對基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。
考前集訓(xùn):講、練、測、評四位一體,梳理和預(yù)測命題點(diǎn),真正達(dá)到“會做題,做對題”的效果。
- 特色優(yōu)勢
- 自主研發(fā)專業(yè)教輔,實(shí)力派資質(zhì)認(rèn)證;專職教研團(tuán)隊(duì),根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學(xué)習(xí)資料。
課程保時(shí)保量
課量多,課時(shí)多,線上、線下教學(xué)相互結(jié)合,讓學(xué)生無后顧之憂。
- 行業(yè)趨勢
- 在北京、天津部分城市,可享受積分落戶加分40分左右。
經(jīng)濟(jì)師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多;達(dá)到退休年齡退休時(shí),按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
- 常見問題
- 報(bào)考條件
中級經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)者的技能
領(lǐng)導(dǎo)者的技能
成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于合適的行為、技能和行動,領(lǐng)導(dǎo)者的三種主要技能是技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
(一)技術(shù)技能
技術(shù)技能是一個(gè)人對于某種類型的程序或技術(shù)所掌握的知識和能力。例如,會計(jì)人員、工程師、文字處理人員和工具制造者所學(xué)習(xí)到的技能,就是他們各自的技術(shù)技能。在操作人員和專業(yè)人員層次上,技術(shù)技能是工作績效的主要特點(diǎn)。但是當(dāng)員工升職并擁有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任后,他們的技術(shù)技能就會顯得相對不重要了。作為經(jīng)理,他們更加依靠的是下屬的技術(shù)技能;在許多情況下,他們基本上不參與他們所管理的技術(shù)技能實(shí)踐。實(shí)際上,許多企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)細(xì)節(jié)并不熟悉。
(二)人際技能
人際技能是有效地與他人共事和建立團(tuán)隊(duì)合作的能力。組織中任何層次的領(lǐng)導(dǎo)者都不能逃避有效人際技能的要求,這是領(lǐng)導(dǎo)行為的重要部分之一。
(三)概念技能
概念技能是按照模型、框架和廣泛聯(lián)系關(guān)系進(jìn)行思考的能力,例如,長期計(jì)劃就需要用到概念技能。在越高的管理職位上,概念技能的作用也就越重要。概念技能處理的是觀點(diǎn)、思想,而人際技能關(guān)心的是人,技術(shù)技能涉及的則是事。領(lǐng)導(dǎo)技能分析表明,不同層次的管理者需要的三種技能的相對比例是不同的。管理層級越高,工作中技術(shù)技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大。這有助于解釋為什么杰出的部門領(lǐng)導(dǎo)者有時(shí)無法勝任副總裁的職位,因?yàn)樗麄兊念I(lǐng)導(dǎo)技能的結(jié)構(gòu)不適合更高的管理職位的要求,特別是由于他們沒有增加工作中概念技能的比例。
(四)技能發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)技能的發(fā)展,主要有兩種途徑,一種是基于領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)獲得知識和方法,并在此基礎(chǔ)上得到提高。另一種是輔導(dǎo),講師和領(lǐng)導(dǎo)者建立互相信任和尊重的關(guān)系,講師可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者明確事業(yè)范圍和期望。除此之外,培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技能也可以用來發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能。
中級經(jīng)濟(jì)師考試農(nóng)業(yè)考點(diǎn)食物安全
一、食物安全的概念
聯(lián)合國糧農(nóng)組織在1974年11月世界糧食大會上通過了《世界糧食安全國際約定》,從食物數(shù)量滿足人們基本需要的角度,次提出了食物安全”概念。食物安全有三層含義:
(1)從數(shù)量的角度,要求人們既能買得到,又能買得起需要的基本食品;
(2)從質(zhì)量的角度,要求食物的營養(yǎng)全面、結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生健康安全。
(3)從發(fā)展的角度,要求食物的獲取注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和資源利用的可持續(xù)性。
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- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)(水路)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
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- 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)(民航)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試分兩個(gè)半天進(jìn)行。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
- 中級經(jīng)濟(jì)師考試各個(gè)科目的考試時(shí)間均為兩個(gè)半小時(shí)。 (2022/11/25學(xué)習(xí)專題)
- 溫馨的提示:
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