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【問(wèn)答】徐州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)時(shí)間需要多少

發(fā)布時(shí)間:2022/12/7 15:47:14 更新時(shí)間:2022/12/7 15:50:12
責(zé)任編輯:徐州優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)賀老師(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:?jiǎn)柎鹦畔?/div>
【問(wèn)答】徐州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)時(shí)間需要多少
問(wèn)題分類:八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述:
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時(shí)間:2022/12/7 15:47:14
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  徐州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)時(shí)間需要多少,這個(gè)有哪些?

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師資力量
李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人,實(shí)力派輔導(dǎo)專家,經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。

課程介紹
考前預(yù)測(cè):梳理考前核心內(nèi)容,剖析高頻考點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
零基礎(chǔ)入門:根據(jù)考綱和教材,構(gòu)建知識(shí)體系,細(xì)致講解,對(duì)基礎(chǔ)薄弱考生效果更佳。

特色優(yōu)勢(shì)
資深專職教師
全職教師上課,獨(dú)特的教學(xué)方法,保證學(xué)生學(xué)習(xí)聽(tīng)得懂,學(xué)有所成。
享有專業(yè)教務(wù)管理全程跟蹤學(xué)員:
享有專業(yè)教務(wù)管理,由專業(yè)教務(wù)管理人員與學(xué)員進(jìn)行日常溝通,并負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理等方面的跟蹤輔導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、互動(dòng)性。

行業(yè)趨勢(shì)
  經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評(píng)定中級(jí)職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)評(píng)定職稱來(lái)決定薪資級(jí)別或決定晉升。
  加薪利器:很多單位中級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受科級(jí)干部的待遇、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受副處級(jí)干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可申請(qǐng)落戶廣州;

常見(jiàn)問(wèn)題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  經(jīng)濟(jì)師中級(jí)工商管理章節(jié)考點(diǎn)企業(yè)物流管理概述
節(jié)企業(yè)物流管理概述
一、物流、企業(yè)物流的基本概念
(一)物流的概念
物品從供應(yīng)地向接受地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程,在流通過(guò)程中創(chuàng)造價(jià)值,滿足顧客及社會(huì)性需求,也就是說(shuō)物流的本質(zhì)是服務(wù)。
(二)企業(yè)物流的概念(新增內(nèi)容)
企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中,物品從供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售以及廢棄物的回收及再利用所發(fā)生的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、物流信息處理等多項(xiàng)基本活動(dòng)。
二、企業(yè)物流的內(nèi)容、分類和作業(yè)目標(biāo)
(一)企業(yè)物流的內(nèi)容
1、運(yùn)輸
運(yùn)輸是物流的中心環(huán)節(jié)之一,是物流的最重要的一個(gè)功能。運(yùn)輸?shù)姆绞街饕需F道運(yùn)輸、汽車運(yùn)輸、船舶運(yùn)輸、和管道運(yùn)輸
2、倉(cāng)儲(chǔ)
在物流系統(tǒng)中起著緩沖、調(diào)節(jié)和平衡的作用,是物流的另一個(gè)中心環(huán)節(jié)。倉(cāng)儲(chǔ)目的是克服產(chǎn)品生產(chǎn)與消費(fèi)在時(shí)間上的差異,使物資產(chǎn)生時(shí)間上的效果。主要功能:
①儲(chǔ)存和保管功能
②調(diào)節(jié)供需的功能
③調(diào)節(jié)貨物運(yùn)輸能力的功能
④配送和流通加工的功能。
  中級(jí)經(jīng)濟(jì)師商業(yè)經(jīng)濟(jì)?键c(diǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的分析
核心競(jìng)爭(zhēng)力的分析
核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)為一系列技能、技術(shù)、知識(shí)的綜合體,要準(zhǔn)確、全面地分析和評(píng)價(jià)商品流通企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是比較困難的。一般而言,可從以下幾個(gè)方面入手對(duì)商品流通企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分析。
(1)人力資源。它包括員工個(gè)人的知識(shí)技能水平、企業(yè)員工的整體素質(zhì)與知識(shí)技能結(jié)構(gòu),這是核心競(jìng)爭(zhēng)力得以形成的基礎(chǔ)。核心競(jìng)爭(zhēng)力屬于知識(shí)的范疇,其實(shí)質(zhì)是企業(yè)組織中累積形成的特殊知識(shí),而知識(shí)作為一種特妹的資源,人是其重要載體,核心競(jìng)爭(zhēng)力只有通過(guò)企業(yè)員工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能獲得,因此,企業(yè)的人力資源是形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。
(2)技術(shù)體系。技術(shù)體系是一個(gè)由一系列配套的技術(shù)專利、技術(shù)決窮、設(shè)施裝備、技術(shù)規(guī)范組成的,包括硬件和軟件的配合和協(xié)調(diào)的有機(jī)系統(tǒng),它既包括以研究開(kāi)發(fā)為表現(xiàn)形式的隱性技術(shù)系統(tǒng),也包括以核心技術(shù)和一般技術(shù)為表現(xiàn)形式的顯性技術(shù)資源,它是核心競(jìng)爭(zhēng)力得以形成的關(guān)鍵。
(3)管理體系。它包括管理模式、激勵(lì)機(jī)制、文化形成和組織學(xué)習(xí)等機(jī)制。管理體系通過(guò)各種規(guī)章制度、組織系統(tǒng)和企業(yè)文化,對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)菅和研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)進(jìn)行組織、激勵(lì)和控制。其中規(guī)章制度是企業(yè)管理體系運(yùn)行的基本依據(jù),組織系統(tǒng)是管理體系運(yùn)作的載體,而企業(yè)文化是管理體系順利運(yùn)行的潤(rùn)滑劑。
(4)信息系統(tǒng)。信息系統(tǒng)完善與否直接影響企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的更新和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保持。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,商品和技術(shù)的生命周期大大縮短,更新?lián)Q代的速度曰益加快,企業(yè)能否及時(shí)獲取最新的技術(shù)、商品和市場(chǎng)等信息,并在組織內(nèi)部迅速準(zhǔn)確地傳播、處理是企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的前提。
(5)價(jià)值觀。價(jià)值觀是指在企業(yè)內(nèi)部占統(tǒng)治地位的規(guī)范、態(tài)度和行為,它是企業(yè)文化的一部分。在企業(yè)中占主導(dǎo)地位的價(jià)值觀念是構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的無(wú)形因素,它通過(guò)影響企業(yè)成員的行為方式和偏好,從而體現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策和管理實(shí)踐中。價(jià)值觀念的更新是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷創(chuàng)新的動(dòng)力。

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  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師屬于經(jīng)濟(jì)師類別。 (2022/12/7學(xué)習(xí)專題)
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  • 獲碩士學(xué)位,從事專業(yè)工作滿一年可參加報(bào)名中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。 (2022/12/7學(xué)習(xí)專題)
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