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【頭條】宣城報(bào)考中級經(jīng)濟(jì)師去哪個(gè)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2023/3/27 9:33:39 更新時(shí)間:2023/3/27 9:38:08
責(zé)任編輯:
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:頭條信息
學(xué)校介紹
學(xué)校特色:
2項(xiàng)專屬服務(wù):微信學(xué)習(xí)交流群、課前導(dǎo)學(xué)
5項(xiàng)教學(xué)服務(wù):真題解析、教學(xué)跟蹤、章節(jié)習(xí)題、在線答疑。
"中級經(jīng)濟(jì)師"是我國職稱之一,屬于經(jīng)濟(jì)師類別。要取得"中級經(jīng)濟(jì)師"職稱,需要參加"經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試"。按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸水路、運(yùn)輸公路、運(yùn)輸鐵路、運(yùn)輸民航、人力資源管理、郵電經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)等。
課程介紹
課程優(yōu)勢:
全程互動(dòng)直播授課
獨(dú)特的復(fù)習(xí)課機(jī)制
備考全面計(jì)劃
學(xué)管師全程督學(xué)規(guī)劃
授課老師全考季帶學(xué)
課后習(xí)題鞏固+課后習(xí)題答疑。
中級經(jīng)濟(jì)師報(bào)考政策:
取消調(diào)整報(bào)考專業(yè)
經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)由15個(gè)專業(yè)縮減調(diào)整為10個(gè)專業(yè),分別為
1、工商、人力資源、財(cái)政稅收
2、金融、農(nóng)業(yè)
3、保險(xiǎn)、運(yùn)輸。
特色優(yōu)勢
中級經(jīng)濟(jì)師考試:
采取機(jī)考的形式,也就是上機(jī)考試,這就需要考生提前熟悉機(jī)考操作,以防考試時(shí)耽誤時(shí)間。中級經(jīng)濟(jì)師每科考試時(shí)長1.5小時(shí)。單科時(shí)間短,題量大,時(shí)間緊張,要求考生對知識掌握熟練,做題速度快。要求考生在平時(shí)多練習(xí),以免在考場題目做不完。
全程指導(dǎo)伴學(xué):
專屬班主任制
學(xué)員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機(jī)號、微信號、QQ號,隨時(shí)保持聯(lián)系,反饋溝通學(xué)習(xí)效果,。
測評式個(gè)性化指導(dǎo)
根據(jù)后臺(tái)監(jiān)測的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測評情況,主動(dòng)幫助學(xué)員對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
貼身學(xué)習(xí)管家
作為貼身學(xué)習(xí)管家,提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)信息,指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
行業(yè)趨勢
加薪利器:很多單位中級經(jīng)濟(jì)師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟(jì)師享受副處級干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級經(jīng)濟(jì)師可申請落戶廣州;
證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經(jīng)濟(jì)師的評審做準(zhǔn)備,成為高級經(jīng)濟(jì)師;。
學(xué)習(xí)資料
中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):路徑——目標(biāo)理論
路徑——目標(biāo)理論
路徑——目標(biāo)理論是由羅伯特•豪斯提出的,該理論采納了俄亥俄模型的工作取向和關(guān)系取向的思路,并同激勵(lì)的期望理論相結(jié)合。路徑——目標(biāo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合。該理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的行為如果想要被下屬接受,就必須能夠?yàn)閱T工提供滿足感,這種滿足感既有關(guān)于現(xiàn)時(shí)的,也有關(guān)于未來的。
該理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用在于:,使績效的實(shí)現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合。第二,為實(shí)現(xiàn)有效的工作績效提供必須的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì)。為此豪斯確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為:
(1)指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo):讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。
(2)支持型領(lǐng)導(dǎo):努力建立舒適的工作環(huán)境,親切友善,關(guān)心下屬的要求。
(3)參與式領(lǐng)導(dǎo):主動(dòng)征求并采納下屬的意見。
(4)成就取向式領(lǐng)導(dǎo):設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)、鼓勵(lì)下屬實(shí)現(xiàn)自己的最佳水平。
豪斯假定領(lǐng)導(dǎo)者具有變通性,能夠根據(jù)不同的情況而表現(xiàn)出上述各種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為。路徑——目標(biāo)理論提出了兩個(gè)權(quán)變因素作為領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量。一是下屬控制范圍之外的環(huán)境因素,如工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng)、工作團(tuán)隊(duì)等。二是下屬的個(gè)人特征,如經(jīng)驗(yàn)、能力、內(nèi)外控等。
中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)章節(jié)考點(diǎn)第二十三章
第二十三章時(shí)間序列
1.時(shí)間序列也稱動(dòng)態(tài)數(shù)列,由兩個(gè)基本因素構(gòu)成:一個(gè)是被研究現(xiàn)象所屬時(shí)間,另一個(gè)是反映該現(xiàn)象一定時(shí)間條件下數(shù)量特征的指標(biāo)值。
2.時(shí)間序列按照其構(gòu)成要素中統(tǒng)計(jì)指標(biāo)值的表現(xiàn)形式,分為:絕對數(shù)時(shí)間序列、相對數(shù)時(shí)間序列和平均數(shù)時(shí)間序列
3.依據(jù)指標(biāo)值的時(shí)間特點(diǎn),絕對數(shù)時(shí)間序列又可分為:時(shí)期序列和時(shí)點(diǎn)序列。
4.時(shí)間序列的水平分析:(1)發(fā)展水平(2)平均發(fā)展水平(3)增長量與平均增長量。
5.發(fā)展水平是時(shí)間序列中對應(yīng)于具體時(shí)間的指標(biāo)數(shù)值。根據(jù)各期指標(biāo)值在計(jì)算動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)時(shí)的作用來劃分,又可以分為基期水平和報(bào)告期水平。
6.平均發(fā)展水平也稱為序時(shí)平均數(shù)或動(dòng)態(tài)平均數(shù),是對時(shí)間序列中各時(shí)期發(fā)展水平計(jì)算的平均數(shù),他可以概括性的描述現(xiàn)象在一段時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的一般水平。
宣城中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
宣城中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事技能提升和個(gè)人能力提高培訓(xùn)服務(wù),歡迎致電咨詢了解更多課程服務(wù)信息。
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