【動態(tài)】廈門中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)哪里報(bào)名

發(fā)布時(shí)間：2022/5/7 14:09:13 更新時(shí)間：2022/5/7 14:09:33

責(zé)任編輯：廈門優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會員已認(rèn)證）分類：動態(tài)信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育一站式學(xué)習(xí)平臺，專注工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域培訓(xùn)。以一城一校為目標(biāo)，全國范圍內(nèi)已開設(shè)200余家分校，幫助在職人士成就夢想!
　　作為在職教育培訓(xùn)領(lǐng)域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學(xué)模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。優(yōu)路教育是一個(gè)為在職人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，服務(wù)范圍囊括工程類、教師類、財(cái)經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個(gè)方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕13載。

師資力量: 由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。
英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟(jì)師，某高校企業(yè)管理教研人員。

課程介紹: 1、班主任全程跟蹤指導(dǎo)；
2、提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案；
3、24小時(shí)教研答疑通道；
4、不過科目下一年免費(fèi)重修。
沖刺學(xué)習(xí)階段

習(xí)題特訓(xùn)

學(xué)以致用，緊貼實(shí)戰(zhàn)，把握出題方向。

特色優(yōu)勢: 快速、周到的客戶服務(wù)，盡享協(xié)議班綠色通道：
　　“綠色通道”客戶服務(wù)機(jī)制，配送內(nèi)部精華資料，全程記錄學(xué)員每次咨詢記錄，確保及時(shí)的客戶回訪及跟蹤服務(wù)，全天24小時(shí)提供全面、周到的咨詢服務(wù)。定期進(jìn)行教學(xué)服務(wù)回訪，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及復(fù)習(xí)效果，并根據(jù)廣大學(xué)員的服務(wù)需求合理調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃與服務(wù)內(nèi)容。
高質(zhì)量的教學(xué)答疑：
　　出色教師組成超豪華答疑專家團(tuán)，解答快速準(zhǔn)確，符合教材和考試要求，并且針對學(xué)員疑問產(chǎn)生的根源，有針對性的提供學(xué)習(xí)建議，服務(wù)更貼心！有針對性的課后作業(yè)供學(xué)員進(jìn)行練習(xí)，學(xué)員可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)將問題提交到答疑室內(nèi)，輔導(dǎo)老師將及時(shí)準(zhǔn)確的回復(fù)學(xué)員的問題，課件幫助等等。

行業(yè)趨勢: 　　經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
　　加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟(jì)師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟(jì)師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟(jì)師可申請落戶廣州；

常見問題: 報(bào)考條件
中級經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　【題干】國內(nèi)生產(chǎn)總值計(jì)算方法有(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.生產(chǎn)法

　　B.支出法

　　C.收入法

　　D.****

　　E.****

　　【答案】ABC。
　　中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn)：決策風(fēng)格
決策風(fēng)格
除了對于決策模型是否是理性的關(guān)注之外，另一種研究行為決策的思路是關(guān)注管理者在不同備選方案中進(jìn)行選擇的風(fēng)格。這些風(fēng)格可以歸納到兩個(gè)維度：價(jià)值取向與模糊耐受性。價(jià)值取向是指決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身，還是人和社會的因素。模糊耐受性是指測量到的決策者需要的結(jié)構(gòu)和控制的程度(低模糊耐受性)，以及是否有能力在不確定的環(huán)境中工作(高模糊耐受性)。這兩個(gè)維度上各有高低的區(qū)分，組合起來，可以得到四種不同的決策風(fēng)格：
(1)指導(dǎo)型：決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。解決問題的時(shí)候一般是有效的、合乎邏輯的、程序化的和系統(tǒng)的。這樣的決策者喜歡關(guān)注事實(shí)，迅速完成工作;同時(shí)也是行動取向的，關(guān)注近期效果;喜歡使用權(quán)力，喜歡有控制感。一般來說，指導(dǎo)型的決策者也會表現(xiàn)化獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(2)分析型：決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。喜歡對情景進(jìn)行分析，傾向于過度分析事物。他們比指導(dǎo)型決策者評估更多的信息和備選方案，使用更多的時(shí)間進(jìn)行決策，對新的、不確定的情景的反應(yīng)比較好。他們也傾向于使用獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(3)概念型：決策者具有較高的模糊耐受性，并且傾向于對人和社會的關(guān)注。在解決問題的時(shí)候視角寬闊，喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。他們?yōu)榱耸占M可能多的信息而與盡可能多的人進(jìn)行討論，然后根據(jù)直覺進(jìn)行決策。同時(shí)他們喜歡冒險(xiǎn)，擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。不過，有時(shí)候他們在進(jìn)行決策時(shí)會陷入空想和猶豫不決。
(4)行為型：決策者具有較低的模糊耐受性，傾向于對人和社會的關(guān)注。這類決策者可以與他人進(jìn)行很好的合作，喜歡公開交換意見的環(huán)境。他們樂于接受建議并提供支持和幫助，更喜歡口頭而非書面的信息。他們傾向于避免沖突，力爭使每個(gè)人都感到快樂。但是這種類型的決策者不喜歡困難的決策，尤其是當(dāng)決策結(jié)果可能會給他人帶來不快的時(shí)候。
研究表明，決策者通常使用多于一種的決策風(fēng)格，這些風(fēng)格可以體現(xiàn)出決策者的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也可以解釋不同的管理者在分析相同信息之后，為什么會做出不同的決策。

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廈門中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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