忻州中級經濟師培訓機構培訓需要什么資料,這個有哪些?
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- 學校介紹
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- 師資力量
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盤老師
經濟學博士,副教授,實力派講師,主講金融專業(yè)。
吳老師
副教授,北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師,評審組專家。
- 課程介紹
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真題解析:歷年真題詳解,分析考點,總結考試規(guī)律,濃縮備考精華。
課前導學:通過本模塊的學習,幫助考生搭建知識框架,明確學習重點與方向。
- 特色優(yōu)勢
- 享有專業(yè)教務管理全程跟蹤學員:
享有專業(yè)教務管理,由專業(yè)教務管理人員與學員進行日常溝通,并負責對本班學員進行學習方法、答題技巧、應試心理等方面的跟蹤輔導,充分調動大家學習的積極性、互動性。
專屬班主任制:學員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機號、微信號、QQ號,隨時保持聯系,反饋溝通學習效果,交流學習心得。
- 行業(yè)趨勢
- 經濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
經濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多;達到退休年齡退休時,按照退休時工資標準增加10%退休金。
- 常見問題
- 報考條件
中級經濟師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經濟師經濟基礎章節(jié)考點第二十九章
第二十九章物權法律制度
一、物權概述
1.物權是特定社會人與人之間對物的占有關系在法律上的表現,權利人在法定范圍內直接支配一定的物,并排斥他人干涉的權利。
2.物權的特征:①物權是絕對權,又稱對世權;②物權屬于支配權;③物權的設定采用法定主義;④物權的客體一般為物;⑤物權具有追及效力和優(yōu)先效力。
3.物權法的基本原則:①物權法定原則(物權種類法定、物權內容法定、物權效力法定、物權變更規(guī)則法定、物權保護方法法定);②一物一權原則;③物權公示原則。
4.預告登記是不動產登記的特殊類型,防止一房二賣的情況。
5.物權的種類:①自物權與他物權;②用益物權與擔保物權;③主物權和從物權;④法定物權和意定物權;⑤有期限物權與無期限權。
6.物權的民法保護方法:①物權的保護方法(請求返還原物、請求排除妨害、消除危險);②債券的保護方法(賠償財產損失,如恢復原狀、返還不當得利)。
二、所有權
7.所有權指所有人對自己的不動產/動產依法享有的占有、使用、收益和處分的權利。包括①占有權、②使用權、③收益權、④處分權。
8.所有權的法律特征:①獨占性;②全面性;③單一性;④存續(xù)性;⑤彈力性。
9.所有權的取得:①原始取得(生產、先占、添附、發(fā)現埋藏物、拾得遺失物、國有化和沒收);②繼受取得(因一定的法律行為而取得、因法律行為以外的事實而取得、因其他合法原因取得);③善意取得。
經濟師考試初級基礎考點預習:消費者行為
第二十章 消費者行為
消費者是指為滿足個人生活需要而購買產品和服務的所有個人和家庭,由他們構成的消費者市場是產品的最終市場。
一、消費者行為模型
按照消費者介入程度可以將消費者購買決策過程分為三類:習慣型購買、有限型購買和復雜型購買。消費者介入程度是指消費者在購買過程中對企業(yè)營銷刺激、其他外界刺激的反應和參與程度。
1.習慣型購買
在習慣型購買過程中,消費者的介入程度很低,且品牌之間在產品質量、性能等方面的差異較小。消費者通常是出于習慣而非品牌忠誠購買一種產品或服務。對大多數價格低廉、經常購買的產品消費者采用的決策類型都是習慣型的。
2.有限型購買
雖然消費者的介入程度不高,但是品牌之間在產品的各項屬性上存在很大差異。消費者在挑選大多數選購類產品時進行的就是這種復雜程度有限的決策過程。注意領先品牌和跟隨品牌的營銷戰(zhàn)略的不同。
3.復雜型購買
消費者介入程度很高,品牌差異很大的決策情形。消費者在購買汽車、家庭房屋裝修等產品和服務時一般會經歷復雜型的購買決策。
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