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【頭條】忻州中級經(jīng)濟師培訓機構培訓訂制課程

發(fā)布時間：2023/6/13 12:29:53 更新時間：2023/6/13 12:35:11
責任編輯：忻州優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓（VIP會員已認證） 分類：頭條信息

學校介紹
　　優(yōu)路教育的師資力量雄厚，全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外，優(yōu)路教育還擁有自己的教研團隊，所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴格的考核，專門為學員服務。也正是如此，優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。
　　2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經(jīng)驗，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學習更有效，更有價值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學員提供更好、更專業(yè)的服務。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領域，為學員提供準入類職業(yè)資格認證培訓業(yè)務，教學過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學模式，同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為學員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務。

師資力量

盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。

課程介紹
考前集訓：講、練、測、評四位一體，梳理和預測命題點，真正達到“會做題，做對題”的效果。
課前導學、零基礎入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓營、直播通關、考前集訓、考前預測。

特色優(yōu)勢
可選校區(qū)多
校區(qū)遍布全城，可就近選擇分校就讀、培訓。
師資陣容：
　　本次輔導由國內(nèi)多位經(jīng)濟師專家、教授組成了的師資陣容，憑著多年的教學經(jīng)驗，對考試重點題型結合知識點的解題思路、答題技巧講解、點評、濃縮命題點有著獨特的見解，一定會使您在學習當中獲益匪淺。

行業(yè)趨勢
　　經(jīng)濟師職稱在職場上可以增值級別越高加薪就越多；達到退休年齡退休時，按照退休時工資標準增加10%退休金。
　　經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。

常見問題
報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學位。

培訓學習資料
　　中級經(jīng)濟師《中級基礎》常考點市場失靈與全國干預
市場失靈與全國干預
1、資源最優(yōu)配置：當整個經(jīng)濟的價格體系恰好使所有的商品供求都相等時，經(jīng)濟就處于一般均衡狀態(tài)或瓦爾拉斯均衡狀態(tài)，當經(jīng)濟處于一般均衡狀態(tài)時，資源便實現(xiàn)了最優(yōu)配置。
2、資源實現(xiàn)最優(yōu)配置的標準是：當一種資源的任何重新分配，已經(jīng)不可能使任何一個人的境況變好，而不使一個人的境況變壞。
3、帕累托改進：既定的資源配置狀態(tài)能夠在其他人福利水平不下降的情況下，通過重新配置資源，使得至少有一個人的福利水平有所提高，則稱這種資源重新配置為帕累托改進。
4、帕累托最優(yōu)狀態(tài)是不存在帕累托改進的資源配置狀態(tài)。帕累托最優(yōu)狀態(tài)又被稱作經(jīng)濟效率。滿足帕累托最優(yōu)狀態(tài)就是具有經(jīng)濟效率的，否則就是缺乏經(jīng)濟效率的。
5、資源最優(yōu)配置的標準：帕累托最優(yōu)狀態(tài)。
6、帕累托最優(yōu)標準的條件：經(jīng)濟主體是完全理性的，信息是完全的、市場是完全競爭的，經(jīng)濟主體的行為不存在外部影響。
7、市場失靈的含義：由于市場機制不能充分發(fā)揮作用而導致的資源配置缺乏效率或資源配置失當?shù)那闆r。
8、導致市場失靈的原因：壟斷、外部性、公共物品和信息不對稱等。
9、完全競爭市場只是一種理論假設，大部分產(chǎn)品都是處于不完全競爭市場，或完全壟斷市場，或寡頭壟斷市場和壟斷競爭市場。
10、在不完全競爭市場上，生產(chǎn)者不再是完全的價格接受者，資源已不可能在部門之間自由流動，導致生產(chǎn)者生產(chǎn)的產(chǎn)量不是的產(chǎn)量，市場價格不是最低的價格，長期來看成本也比完全競爭市場條件下的生產(chǎn)成本要高，消費者將不再可能獲取滿足。
11、壟斷對市場機制運行的影響：在不完全競爭市場上，市場機制很難充分有效地發(fā)揮作用，資源不可能實現(xiàn)最優(yōu)配置。
12、外部性或外部影響：是指某個人或某個企業(yè)的經(jīng)濟活動對其他人或其他企業(yè)造成了影響，但是卻沒有因此付出代價或得到利益。
13、外部性對市場機制運行的影響：由于外部影響的存在，市場機制就不能有效地進行資源配置，導致資源配置失當。存在外部經(jīng)濟(私人收益小于社會收益)時，缺乏生產(chǎn)積極性，其產(chǎn)出水平低于社會最優(yōu)產(chǎn)出水平(產(chǎn)品缺乏)。存在外部不經(jīng)濟，由于其私人成本低于邊際社會成本，于是傾向于擴大生產(chǎn)，其產(chǎn)出水平會大于社會最優(yōu)產(chǎn)出水平會(造成產(chǎn)品供給過多)。這樣由于存在外部性可能導致資源配置失當，即使在完全競爭情況下，整個經(jīng)濟資源配置也不可能達到帕累托最優(yōu)狀態(tài)。
14、公共物品：是滿足社會公共需要的物品。公共物品是和私人物品相對應的，私人物品有兩個明顯的特征：競爭性、排他性。
15、公共物品的特點：(1)非競爭性。即消費者對某一種公共物品的消費并不影響其他人對該公共物品的消費�！�(2)非排他性。即公共物品可以由任何消費者進行消費，其中任何一個消費者都不會被排斥在外。
16、公共物品的分類：純公共物品、準公共物品。純公共物品：是具有完全的非競爭性和完全的非排他性的物品，如國防、治安等，這類公共物品只能由全國提供。準公共物品：是指具有有限的非競爭性和非排他性的物品。如教育、醫(yī)療衛(wèi)生、收費公路等。
　　中級經(jīng)濟師《人力資源》重點歸納：第三章
第三章組織設計與組織文
節(jié)組織設計概述
一、組織設計的基本內(nèi)容
(一)組織設計是對企業(yè)的組織結構及其運行方式所進行的設計，基本內(nèi)容包括：
(1)組織結構設計。組織結構設計可以分為兩種情況：一是對新建企業(yè)的組織結構設計，它是依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和目標，對組織結構進行的全新設計;二是對現(xiàn)有企業(yè)的組織結構設計，它是根據(jù)企業(yè)的變化和發(fā)展目標，對企業(yè)原有組織結構進行的再設計，即組織結構的變革。
(2)保證組織正常運行的各項管理制度和方法設計。這類設計包括對組織結構運行過程中的橫向協(xié)調(diào)、管理規(guī)范、績效評估制度、激勵體系、人員配備、培訓與開發(fā)體系等方面的設計。組織設計從形式上可以分為靜態(tài)設計和動態(tài)設計，只對組織結構進行的設計稱之為靜態(tài)組織設計，同時對組織結構和運行制度進行的設計稱之為動態(tài)組織設計。古典的組織設計理論是靜態(tài)的，只對組織結構的設計進行研究;現(xiàn)代的組織設計理論是動態(tài)的，它包含組織結構設計和運行制度設計兩個方面。
(二)組織結構設計
1、組織結構是指為實現(xiàn)企業(yè)目標，企業(yè)全體員工進行分工協(xié)作，在職務范圍、責任、權力方面所形成的結構體系。這個定義包含了以下三方面的含義：
1)組織結構的本質(zhì)是企業(yè)員工的分工協(xié)作關系。
2)設計組織結構的目的是為了實現(xiàn)組織的目標。
3)組織結構的內(nèi)涵是企業(yè)員工在職、權、責三方面的結構體系。
組織結構主要內(nèi)容有：
①職能結構：完成企業(yè)目標所需的各項業(yè)務工作，及其比例、關系。
②層次結構：各管理層次的構成，又稱組織的縱向結構。
③部門結構：各管理部門的構成，又稱組織的橫向結構。
④職權結構：各管理層次、部門在權利和責任方面的分工和相互關系。
組織結構的三要素：復雜性。復雜性是指任務分工的層次、細致程度。‚規(guī)范性。規(guī)范性是指使用規(guī)則和標準處理方式以規(guī)范工作行為的程度。ƒ集權度。集權度是指決策權的集中程度。
2、組織結構設計的主要參數(shù)：特征因素和權變因素。
(1)特征因素(十個)：
①管理層次和管理幅度。管理層次它是描述組織縱向結構特征的一個概念。管理幅度是指一名領導者直接領導的下級人員的數(shù)量。管理層次和管理幅度存在著反比關系，并且互相制約，其中管理幅度起主導作用。
②專業(yè)化程度。指企業(yè)各職能分工的精細程度，具體表現(xiàn)為其部門(科室)和職務(崗位)數(shù)量的多少。
③地區(qū)分布。企業(yè)在不同地區(qū)、城市設有生產(chǎn)工廠和管理機構的狀況。
④分工形式。即企業(yè)各部門的橫向分工所采取的形式。常見的有：職能制、產(chǎn)品制、地區(qū)制及混合制。
⑤關鍵職能。即在企業(yè)組織結構中處于中心地位、具有較大職責和權限的職能部門。
⑥集權程度。
⑦規(guī)范化。員工以同種方式完成相似工作的程度。
⑧制度化程度。企業(yè)中采用書面文件的數(shù)量可以反映制度化程度。
⑨職業(yè)化程度。指企業(yè)員工為了掌握其本職工作，需要接受正規(guī)教育和培訓的程度。
⑩人員結構。各部門人員、各職能人員在企業(yè)職工總數(shù)中的比例情況。
(2)權變因素：企業(yè)環(huán)境、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)技術、人員素質(zhì)、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)生命周期等。
(三)組織設計的程序
(1)確定組織設計的基本方針和原則。
(2)進行職能分析和職能設計。其內(nèi)容可以概括為三個方面：基本職能設計、關鍵職能設計和職能的分解。它是組織設計過程中的首要工作。
(3)設計組織結構的框架。這一步是組織設計的主體工作。
(4)聯(lián)系方式的設計。是指企業(yè)中縱向管理層次之間、橫向管理部門之間的協(xié)調(diào)方式和控制手段。
(5)管理規(guī)范的設計。這個步驟是組織結構的細化，它可以起到使組織結構合法化、規(guī)范化，鞏固和穩(wěn)定組織結構的作用。
(6)人員配備和培訓體系的設計。
(7)各類運行制度的設計。
(8)反饋和修正。組織設計是一個動態(tài)的過程，需要不斷的反饋和修正，以適應新的情況。
二、組織設計的類型
(一)行政層級式組織形式(德國學者馬克斯•韋伯首先使用)
1、行政層級模式的決定因素：①權力等級②分工③規(guī)章④程序規(guī)范。行政層級形式的組織往往比較強調(diào)規(guī)章和程序規(guī)范。⑤非個人因素⑥技術能力。決定工作地位的主要因素是技術能力和績效，而不是其他非個人因素。
2、行政層級形式的適用范圍：復雜/靜態(tài)環(huán)境
(二)按職能劃分的組織形式(法約爾)
1、職能制的主要特點：①職能分工。②直線---參謀制。③管理權力高度集中
2、職能制的優(yōu)點：
①按職能劃分的組織形式有明確的任務和確定的職責，并且由于從事類似：工作、面臨類似問題的人們在一起工作，相互影響和相互支持的機會較多。
②職能形式可以消除設備及勞動力的重復，可以對資源最充分地利用，這種形式也適合于發(fā)展專家及專門設備。
③各部門和各類人員實行專業(yè)分工，有利于管理人員注重并能熟練掌握本職工作的技能，有利于強化專業(yè)管理，提高工作效率。
④每一個管理人員都固定地歸屬于一個職能機構，專門從事某一項職能工作，在此基礎上建立起來的部門間的聯(lián)系能夠長期不變，這就使整個組織有較高的穩(wěn)定性。
⑤管理權力高度集中，便于領導層對整個企業(yè)實施嚴格的控制。
3、職能制的缺點：
①狹隘的職能觀念。②橫向協(xié)調(diào)差。③適應性差。④企業(yè)領導負擔重。⑤不利于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)、能夠經(jīng)營整個企業(yè)的管理人才。
4、職能制的適用范圍：簡單/靜態(tài)
職能制結構主要適用于中小型的、產(chǎn)品品種比較單一、生產(chǎn)技術發(fā)展變化較慢、外部環(huán)境比較穩(wěn)定的企業(yè)。

忻州中級經(jīng)濟師培訓相關介紹：
  • 本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作滿四年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2023/6/13學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師考試下午2：00——4：30，進行《經(jīng)濟基礎知識(初、中級)》考試。 （2023/6/13學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師原則上只在地級以上城市設置考場，必要時可在縣設置考場。 （2023/6/13學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師屬于經(jīng)濟師類別。 （2023/6/13學習專題）
  • 參加中級經(jīng)濟師考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2023/6/13學習專題）
  • 獲碩士學位，從事專業(yè)工作滿一年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2023/6/13學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師是通過考試合格取得，不是評定。 （2023/6/13學習專題）
  • 中級經(jīng)濟師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。 （2023/6/13學習專題）
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  • 中級經(jīng)濟師專業(yè)技術資格實行全國統(tǒng)一考試制度。 （2023/6/13學習專題）

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忻州中級經(jīng)濟師培訓，忻州中級經(jīng)濟師培訓發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦忻州中級經(jīng)濟師培訓，名師授課，歡迎同學們報讀！

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